С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
84
моих комментария
0
блогов
0
сообществ
6
учебных материалов
2
статьи
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Наталья Прудова, (на сайте с 01.06.2013 г.)
Был(а) на сайте 2 недели назад
Рейтинг: 165.46/190
178 144
просмотра
283
комментария
100
место в рейтинге

Классное руководство


В моём классе обучаются 14 детей, в возрасте 13-16 лет. Четверо учащихся находятся на индивидуальном обучении. Десять человек находятся на пятом году обучения, четверо – на шестом. Все обучающиеся проходят обучение по АООП (2 вариант), разработанной в соответствии с ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Познавательная деятельность обучающихся сформирована недостаточно. Запас знаний и представлений об окружающем мире ограничен ближайшим окружением. Работоспособность большинства учащихся низкая, активность на уроках не стабильна, характерна высокая утомляемость и несамостоятельность в деятельности.
Большинство ребят охотно выполняют элементарные обязанности дежурного по классу. Культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания сформированы не в полном объёме, требуется организационная помощь взрослого.
Особенности психического и речевого развития затрудняют общение со сверстниками. Дети знают ближайшее окружение, хорошо ориентируються в помещении школы.
 
Цели и задачи воспитательной работы с классом
 
Цель: создание условий, способствующих коррекции и развитию интеллектуальных, личностных, творческих, качеств учащихся, их социальной адаптации и интеграции в общество, на основе индивидуального и личностно-ориентированного подхода, организации коллективной внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.
Основной же задачей воспитания школьников с умеренной умственной отсталостью является обеспечение максимально возможного уровня физического, умственного и нравственного развития.
Конкретизация общей цели воспитания применительно к возрастным особенностям школьников с умеренной умственной отсталостью и ТМНР, а также к особенностям их психофизического развития позволяет выделить в ней следующие целевые приоритеты:
- обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания,
- формирование и развитие знаний, установок, личностных ориентиров и норм здорового и безопасного образа жизни, с целью сохранения и укрепления физического, психологического и социального здоровья обучающихся, как одной из ценностных составляющих личности обучающегося с интеллектуальной недостаточностью,
- освоение умственно отсталыми обучающимися социального опыта, основных социальных ролей, соответствующих их психофизическим и возрастным особенностям, норм и правил общественного поведения;
- формирование осознания себя как гражданина России, чувства гордости за свою родину, уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов. Достижению поставленной цели воспитания школьников с интеллектуальными нарушениями будет способствовать решение следующих основных задач:
1) реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников;
2) использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
3) вовлекать школьников в кружки, секции и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;
4) организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.
5) реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел;
6) развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности;
7) организовывать для школьников экскурсии и походы, реализовывать их воспитательный потенциал;
8) формировать ценностное отношение к своему здоровью, расширять представления учащихся о здоровом образе жизни, формировать потребность в соблюдении правил здорового образа жизни.

Комментарии (283)

#1 Наталья Владимировна, здравствуйте! Передаю Вам Свечу Памяти и Скорби по погибшим за Великую Победу... www.playcast.ru/uploads/2015/03/23/12793939.swf
Гульнара Айтуганова, дата: 29.04.2015 в 16:17  
#2 Наталья Владимировна, рада приветствовать Вас на Уч.портфолио. Удачи в заполнении страницы. Заходите в гости
Нина Егорова, дата: 20.04.2015 в 0:54  
#3 Наталья Владимировна, приветствую Вас на страничках портфолио, у Вас много интересного и нужного, примите в поддержку мой +. Приглашаю в гости, побродите по моим страничкам, возможно Вас заинтересуют мои Учебные материалы и Вы оцените их, поучаствуйте в Опросе, буду признательна Вашим комментариям в блогах о Крыме, посмотрите мои странички про Симеиз, буду признательна Вашим комментариям, отзывам и взаимной оценке
Валентина Титова, дата: 14.04.2015 в 21:07  
#4 Наталья Владимировна, Сегодня Пасха – день в году особый, Несет он нам надежду и любовь! Пусть в этот день прибудет с тобой счастье И улыбнется тебе солнце вновь! Живи на радость людям и природе, И божью заповедь не нарушай, «Христос воскрес!» - тебя я поздравляю, «Воистину воскрес!» - мне отвечай!
Елена Матвеева, дата: 12.04.2015 в 11:41  
#5 Наталья Владимировна, Нам Пасха дарит истинную радость, Христос воскрес – друг другу говорим, И некую божественную сладость Мы в празднике прекрасном углядим. Я вас хочу поздравить. Светлой Пасхи, Желаю вам, и близким вашим всем, Чтоб жизнь была похожая на сказку И вовсе не печалила ничем.
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 12.04.2015 в 8:27  
#6 Наталья Владимировна, Вокруг природа солнышком умыта, В права вступила новая весна! Пускай обиды будут позабыты, Чудесным светом жизнь озарена! Счастливой Пасхи искренне желаю, Христос воскрес – вот главные слова! Пускай Господь от бед уберегает, И наградит за добрые дела!
Ирина Матюшина, дата: 11.04.2015 в 16:47  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ