С нами 16279 учителей, 5595 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
510
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Елена Матвеева, (на сайте с 06.01.2016 г.)
Был(а) на сайте 11 месяцев назад
Рейтинг: 102.28/316
258 087
просмотров
272
комментария
142
место в рейтинге
Программа духовно - нравственного и гражданско - патриотического воспитания "Дорога нашей памяти" (краткое изложение)






Краткая аннотация  работы:
                 Программа духовно – нравственного и гражданско – патриотического воспитания «Дорога нашей памяти» разработана в связи с введением Федерального государственного образовательного  стандарта основного общего образования и является составной частью воспитательной системы МБОУ СОШ №1 г. Покров, Петушинского района, Владимирской области. Составленная мною программа предлагает систему работы с детьми среднего школьного возраста (5-9 классы) и раскрывает основные положения духовно – нравственного  и гражданско – патриотического воспитания  школьников.
Данная программа способствует ознакомлению  школьников с культурой и традициями родной Владимирской земли и возрождению духовно – нравственных ценностей.  Программа состоит из шести модулей: «Я – гражданин», «Я – человек», «Я и труд»,  «Я и здоровье», «Я и природа», «Я и культура», связанных между собой логикой формирования подлинного  гражданина России с учетом возрастных особенностей обучающихся.  Программа может быть использована классными руководителями 5-9 классов, работающих по духовно – нравственному воспитанию.
 
Пояснительная записка:
                                 
Память – это тот посох, на который человек опирается     
                         в своем жизненном пути, она делает его зрячим.              
                                                            В.П. Астафьев
 
              Вопрос  духовно-нравственного и гражданско - патриотического воспитания подрастающего поколения является одной из ключевых и актуальных проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом.
              В настоящее время проблема духовно-нравственного и гражданско-патриотического развития и воспитания в условиях современного общества приобрела особое значение. Потеря моральных ориентиров, обесценивание таких понятий, как совесть, честь, долг, привели к негативным последствиям в обществе: социальное сиротство, усиление криминогенности и наркомании среди подростков, потеря позитивной мотивации к учению. В Концепции духовно- нравственного развития и воспитания гражданина России определён современный национальный воспитательный идеал. Это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
                             Программа разработана с учётом культурно-исторических, этнических, социально-экономических, демографических особенностей Владимирского края и содержит теоретические положения и методические рекомендации по формированию целостной образовательной среды и целостного пространства духовно-нравственного развития школьника.          Программа предполагает создание условий для духовно-нравственного развития обучающихся на основе их приобщения к базовым общечеловеческим ценностям, ценностям семьи  в контексте формирования у них идентичности гражданина России и направляя образовательный процесс на воспитание ребёнка в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому наследию своего народа и своей страны, на развитие его творческих способностей и формирование основ его социально -  ответственного поведения в обществе и в семье.

Направленность программы:
 
                             Программа  духовно – нравственного и гражданско – патриотического воспитания обучающихся  5-9 классов  «Дорога нашей памяти»  разработана на основе  Концепции духовно – нравственного  развития и воспитания личности гражданина России и соответствует требованиям Федерального государственного стандарта основного общего образования  и направлена  на  формирование у обучающихся таких ценностей как: *гражданственность;
*патриотизм;
*уважение к правам и свободам человека;
*эстетическое отношение к окружающему миру;
*умение видеть и понимать прекрасное вокруг себя;
* представление о нравственности и опыт взаимодействия со сверстниками и взрослыми в соответствии с общепринятыми в нашем обществе нравственными нормами;
*приобщение к истокам Отечественной  духовной культуры и традициям своего народа, своей страны;
*готовность к осознанному выбору будущей профессии, которая будет востребована на рынке труда в первую очередь в России.
                               Составленная мною программа  преемственно  продолжает и развивает  программу духовно-нравственного  и  гражданско – патриотического  воспитания обучающихся на ступени начального общего образования «Дорога добра» и является составной частью общей системы  воспитательной деятельности МБОУ СОШ №1 г. Покров, Петушинского района, Владимирской области.
 
Актуальность программы  определена тем, что одной из важнейших задач образования в настоящее время является освоение обучающимися  духовных ценностей, накопленных исторически сложившейся православной культурой нашего народа, и подтверждается событиями последнего времени – ослаблена связь поколений – отсутствует передача духовно – практического народного опыта. Уровень нравственности человека отражается на его поведении, которое контролируется его внутренними побуждениями, собственными взглядами и убеждениями. Выработка таких взглядов, убеждений и привычек составляет сущность нравственного воспитания подрастающего поколения.
 
Новизной  программы являются следующие особенности:
 
1) построение программы на основе краеведческого материала;
2) приоритетность цели духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания в осуществлении взаимосвязанных направлений воспитательной работы;
3) формирование школьных традиций патриотического и гражданского  воспитания;
4) обеспечение преемственности в работе по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию учащихся 1 и 2 ступени обучения;
 5) деятельность школьного историко-краеведческого музея – «Покровская старина», военно – патриотического  клуба «Миротворец» как центров  духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи, поисково-исследовательской и творческой деятельности;
 
Стратегические целевые ориентации:
1. Формирование нового русского человека - высоконравственного, образованного, духовно богатого, трудолюбивого, физически развитого, способного к само - образованию и творчеству, любящего свое Отечество гражданина.
2. Возрождение традиционной русской культуры воспитания, включение учащихся в этнокультурную традицию как ее носителей и продолжателей.
3. Создание системы школьного образования, основанной на глубоком освоении богатейшего культурного наследия России, повышение уровня знаний населения о России и одновременно приобщение к лучшим достижениям мировой цивилизации.
4. Пробуждение русского национального самосознания, русского национального духовного характера, глубинными чертами которого являются:
- идея единения и согласия, гармония народного бытия;
- идея великой Русской земли;
- ощущение исторического долга и преемственности поколений, служение отеческой вере, государству, народу;
- идея семьи как частицы рода, в которой сливаются мысли и чувства о народе, долге, верности, духовной крепости и чистоте личных человеческих помыслов; - идея духовного служения и стремления к истине;
- идея православия как энергии духовного единения, соборности, сострадания, богослужения;
- идея святости и почитания свято строителей Русской земли и жизнетворчества ее народов.
             
Цель и задачи программы:
Цель программы: развитие у обучающихся на ступени основного общего образования важнейших духовно-нравственных ценностей,  уважение к православным традициям,   сопричастность к делам и достижениям старших поколений, готовность к нравственному самоусовершенствованию и  к активному участию в различных сферах жизни общества.
Задачи:
1) через изучение истории родного края и страны способствовать  интеллектуальному, духовно-нравственному и гражданско-патриотическому развитию и воспитанию  обучающихся;
2) создать условия для общественной, творческой, исследовательской  самореализации детей и подростков;
3)  привить учащимся чувства уважения и почтения к символам Российской Федерации, воспитание гордости за  героическое прошлое, историческое и культурное наследие, обращение к жизненному опыту свих родителей, предков; 4) приобщить обучающихся  к духовно-нравственным  ценностям на основе изучения произведений литературы и искусства, лучших образцов отечественной и мировой культуры, обращение к содержанию традиционных российских религий, использование краеведческого материала в преподавании предметов образовательного цикла и в воспитательной работе;
5) объединение усилий школы, семьи, общественности.
 
Отличительные особенности данной  программы:
                                  Программа  предлагает  насыщенный и объемный материал тематического содержания, обширную копилку традиционных и новых форм и названий воспитательных мероприятий. Педагоги, обучающиеся и их родители,  смогут выбрать то, что считают наиболее полезным, интересным и важным в соответствии с возрастными и познавательными особенностями, уровнем общего развития воспитанников.
                             В содержании программы  особое внимание уделяется изучению родного края. Академик Д.С. Лихачев сказал: «Любовь к родному краю, знание его истории - основа, на которой только и может осуществиться рост духовной культуры всего общества».  Во Владимирском крае нашли  отражение все этапы развития нашей страны: от формирования Древней Руси до зарождения российской государственности. Понимая, какое место занимает его родной край в истории России, каждый школьник будет гордиться за свой родной город, свой край и за себя самого.
 
Возраст детей, участвующих в реализации данной программы:
                          Программа  духовно – нравственного и гражданско – патриотического  воспитания  «Дорога нашей памяти» адресована для обучающихся  5-9 классов (11-15 лет) и рассчитана на 5 лет.
Основные направления и ценностные основы духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся 5-9 классов:
                    Программа предусматривает системный   подход к реализации духовно – нравственного и гражданско – патриотического воспитания по модулям, которые связаны между собой. Все модули духовно – нравственного и гражданско – патриотического воспитания  очень важны, так как основаны на определенной системе базовых национальных ценностей, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных, духовных, нравственных и культурных традиций.
                                Данная программа апробирована в образовательном пространстве МБОУ СОШ №1 г. Покров, Петушинского  района, Владимирской области в течение четырех с половиной лет (2013 – 2016 годы)  и использовалась в работе учителей – предметников и классными руководителями 5-9 классов. Отзывы обучающихся, педагогов, родителей свидетельствуют о ее эффективности.
                    Данная программа имеет шесть содержательных модулей, которые реализуются через основные направления работы с обучающимися: Я - гражданин, Я - человек, Я и труд, Я и здоровье, Я и природа, Я и культура.         
         Каждое направление представлено в виде модуля, который содержит задачи, соответствующую систему базовых ценностей, особенности организации содержания (виды деятельности и формы занятий с обучающимися). Также определены условия совместной деятельности школы с семьями обучающихся, с общественными учреждениями по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся, обозначены планируемые результаты, представлены схемы, отражающие пути реализации данного модуля.
Оценка эффективности реализации  программы:
      Результативность реализации программы измеряется степенью готовности и стремлением обучающихся школы к выполнению своего гражданского и патриотического долга во всём многообразии форм его проявления, их умением и желанием сочетать общественные и личные интересы, реальным вкладом, вносимым ими в дело процветания Отечества, и отражается  в результатах и основных направлениях деятельности педагогов, участвующих  в  реализации Программы.
       Конечным результатом реализации программы должна стать положительная динамика роста нравственной культуры, патриотизма, интернационализма, воспитанности школьников, обеспечение на её основе благоприятных условий для духовного и культурного подъёма в обществе.

                             Подведение  итогов реализации Программы проводится в конце учебного года на торжественной линейке «Дорога нашей памяти», на которой проводится награждение лучших и самых активных обучающихся в учебном году Почетными грамотами, Благодарственными письмами, призами и подарками. Организуется и проводится выставка творческих работ обучающихся школы «Жизнь и творчество учеников МБОУ СОШ №1 г. Покров».

 
Литература:
  1. Ахмедьянова, А. Г. Опыт, проблемы и перспективы духовно – нравственного воспитания школьников [Текст] / А. Г. Ахмедьянова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 3. - С. 38 - 42.
  2. Агапова И.А. «Патриотическое воспитание в школе», Москва, Издательство «Айрис – пресс»,2009 г.
  3. Володина, Л. О. Духовно - нравственные ценности воспитания в русской семье [Текст] /Л. О.Володина // Педагогика. - 2011. - № 4. - С. 41 - 50.
  4. Вырщиков А.Н. «Патриотическое воспитание: методологический аспект», Волгоград, 2001 г.
  5. Гвоздарева, Т. Понятие чистоты сердца в христианской этике : из учебного пособия «Духовно - нравственный смысл основных сюжетов Библии» [Текст] / Т. Гвоздарева // Духовно - нравственное воспитание. - 2011. - № 3. - С. 48 - 52.- (Преподавателю курса ОПК).
  6. Гликман, И. З. Практический аспект нравственного воспитания [Текст] / И. З. Гликман // Народное образование. - 2010. - № 5. - С. 259 - 263.
  7. Губанова, Е. В. Духовно - нравственное развитие и воспитание личности гражданина России [Текст] / Е. В.Губанова, Ю. Б. Пушнова // Воспитание школьников. - 2011. - № 5. - С. 8 - 14. 
  8. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. – М., «Просвещение», 2009. – 23 с.
  9. Данилюк А.Я., Логинова А.А. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. Методическое пособие. 5-7 класс. ФГОС. М.: Просвещение, 2014. – 171 с.
  10. Жиренко О.Е.,Лапина Е.В.,Киселева Т.В. «Я – гражданин России!», Москва, издательство ВАКО, 2006 г.
  11. Каменщикова, Л. М. Духовно - нравственные ценности русской семьи [Текст] / Каменщикова Л. М. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - № 3. - С. 56 - 58.
  12. Каршинова, Л. В. Духовное и нравственное развитие и воспитание личности в образовательном пространстве [Текст] / Л. В. Каршинова // Эксперимент и инновации в школе. - 2010. - № 6. - С.48 - 52.
  13. Костьянова, Е. Ю. Нравственное образование в средней школе: единство воспитывающих и обучающих технологий [Текст] / Е. Ю. Костьянова // Классный руководитель. - 2011. - № 5. - С. 102 - 106.
  14. Лисица, В. А. Развитие духовно - нравственных качеств личности через приобщение к народной культуре [Текст] / В. А. Лисица // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - № 11. - С. 20 - 22.
  15. Логинова, Н. В. Реализация программы духовно – нравственного воспитания как основа формирования культуры и ценностных ориентаций школьников [Текст] / Н. В. Логинова // Профильная школа. - 2011. - № 5. - С. 60 - 63.
  16. Никандров, Н. Д. Духовные ценности и воспитание в современной России [Текст]  / Н. Д. Никандров // Педагогика. - 2011. - № 9. - С. 3 -12.
  17.  Пашкович И.А. «Патриотическое воспитание», Волгоград, издательство «Учитель», 2006 г.
  18. Романова, Е. Г. Правовые и социально - педагогические аспекты духовно- нравственного воспитания и просвещения школьников [Текст] / Е. Г. Романова // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. - С. 21 - 28.
  19. Шевченко, Л.Л. Православная культура. Учебное пособие для средних классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Книга первая. М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2007. - 144 с.
  20. Шевченко, Л.Л. Православная культура. Учебное пособие для средних классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Книга вторая. М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2007. - 144 с.
  21. Якунина, И. В. Духовно - нравственное воспитание подрастающего поколения [Текст] / И. В. Якунина // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - № 1. С. 19 - 21.
  22. Янушкявичене, О. Базовые основания личности человека - фактор духовно - нравственного воспитания [Текст] / О. Янушкявичене // Воспитательная работа в школе. - 2011. - № 2. - С. 11- 18.
 
 
 




 

Комментарии (272)

#1 Елена Владимировна, спасибо ,и мой + Вам в поддержку!
Ирина Семёнова, дата: 16.02.2017 в 10:09  
#2 Елена Владимировна, Ставлю + в поддержку рейтинга. Желаю творческих успехов. Приятно было познакомиться с Вашим портфолио! Успехов Вам в будущем! Приглашаю мою страницу!
#3 Елена Владимировна, здравствуйте. Сегодня, 15 февраля- День памяти воинов- интернационалистов. Вспомним тех, кто воевал За пределами Отчизны. Вспомнил тех, кто отдавал Свои судьбы, свои жизни! Вспомним тех, кто не пришел, Вспомним их скупым молчанием. Вспомним тех, кто не ушел От всех клятв и обещаний!
Светлана Трушина, дата: 15.02.2017 в 12:36  
#4 Елена Владимировна, спасибо большое! и Вам плюсик от меня!
Софья Ельчищева, дата: 15.02.2017 в 9:35  
#5 Елена Владимировна, и Вам мой +!
Анжела Толпыгина, дата: 14.02.2017 в 12:50  
#6 Елена Владимировна,большое спасибо за поддержку!
Галина Гончарова, дата: 14.02.2017 в 10:09  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ