С нами 14197 учителей, 5027 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
84
комментария
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Светлана Ефимова, (на сайте с 22.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 месяцев назад
Просмотров: 70997, комментариев: 171, рейтинг: 20.39/112
Текстовый блок
Наличие методических публикаций, отражающих систему методической работы учителя
№ п.п Вид публикации Название публикации Где опубликовано
  1.  
  •  
«Формы и методы организации учебного процесса по предмету «Физическая культура»» Педсовет. ORG
  1.  
Разработка урока «Развитие двигательных качеств методом круговой тренировки на уроках гимнастики» Педсовет. ORG
  1.  
Учебная программа Рабочая программа по ОБЖ для 5 – 9 классов Социальная сеть педагогических работников - nsportal.ru
  1.  
Программа кружка «Азбука вязания» Социальная сеть педагогических работников - nsportal.ru
  1.  
Исследовательская работа «Методика Пилатес. Ее влияние на физическое развитие школьников» Педсовет. ORG
  1.  
Программа кружка «Подвижные игры» для 1-2 классов Социальная сеть педагогических работников - nsportal.ru
  1.  
Разработка классного часа «Формирование навыков ЗОЖ» Социальная сеть педагогических работников - nsportal.ru
  1.  
Конспект урока Урок по плаванию в 3 классе Социальная сеть педагогических работников - nsportal.ru
9 Конспект урока Урок по гимнастике в 5 классе Педсовет. ORG
  1.  
Конспект урока Урок по ОБЖ в 10 классе «Становление Российской наградной системы» Социальная сеть педагогических работников - nsportal.ru
  1.  
Дистанционный курс для 5 – 9 классов «Безопасность и личностное совершенствование» http://efimovasvetlana2013.narod2.ru
  1.  
Занятия дистанционного курса 4 темы «Дистанционного курса» http://efimovasvetlana2013.narod2.ru
  1.  
Конспект урока Урок по ОБЖ в 6 классе «Автономное существование человека в природе» http://efimovasvetlana2013.narod2.ru
  1.  
Конспект кружкового занятия Конспект тренировочного занятия по волейболу http://efimovasvetlana2013.narod2.ru
  1.  
Конспект кружкового занятия Конспект тренировочного занятия в тренажерном зале http://efimovasvetlana2013.narod2.ru
  1.  
Презентации дистанционного курса Презентации по темам дистанционного курса «Безопасность и личностное совершенствование» http://efimovasvetlana2013.narod2.ru
  1.  
Рабочая программа Тематическое планирование по физической культуре 1 – 4 классы http://efimovasvetlana2013.narod2.ru
 
  1.  
Рабочая программа Тематическое планирование по физической культуре 5 – 8 классы http://efimovasvetlana2013.narod2.ru
  1.  
Рабочая программа Тематическое планирование по физической культуре 9 – 11 классы http://efimovasvetlana2013.narod2.ru
  1.  
Рабочая программа Тематическое планирование по ОБЖ 5 – 9 класс http://efimovasvetlana2013.narod2.ru
  1.  
Исследовательская работа «Методика Пилатес. Ее влияние на физическое развитие школьников» http://efimovasvetlana2013.narod2.ru
  1.  
Исследовательская работа «Влияние утренней гимнастики на организм школьников» efimovasvetlana.ucoz.ru
  Исследовательская работа «Развитие Олимпийского движения в МОБУ Талаканской СОШ № 5» efimovasvetlana.ucoz.ru
Мои публикации в печатных изданиях:
  1. Перспективы развития науки и образования: сборник научных трудов по материалам Международной научно – практической конференции30 мая 2013г.: М-во обр. и науки РФ. Тамбов: ИздательствоТРОО «Бизнес – Наука- Общество», «Использование ИКТ в образовательной области «Физическая культура»»
  2. Современное общество, образование и наука: сборник  научных трудов по материалам Международной научно – практической конференции30 мая 2013г.: М-во обр. и науки РФ. Тамбов: ИздательствоТРОО «Бизнес – Наука- Общество», «Внедрение методики Пилатес на уроках физической культуры в школе»
3. Электронная среда в образовании: движение в будущее: материалы Международной научно – практической конференции; - Нижний Новгород: Центр научных инвестиций, 2013 – «использование электронной среды в образовательной области «Физическая культура»»
4. Доклады XII Всероссийского интернет – педсовета. Вып. 11. – Москва, 2012. – 100стр., ил. «Формы и методы учебного процесса по предмету «Физическая культура» с использованием нестандартного оборудования»
5. 1001 идея интересного занятия с детьми. Сборник методических разработок участников 13 – го Всероссийского интернет – педсовета. Москва, 2012. – 100стр. Методическая разработка урока гимнастики методом круговой тренировки.
6. Вселенная Учитель. Сборник творческих произведений участников Всероссийского интернет – педсовета. Вып. 10 . – Москва, 2012. – 100стр., ил. Исследовательская деятельность на уроках физической культуры.
7. Современный тенденции в образовании и науке: сборник научных трудов по материалам Международной научно – практической конференции 31 октября 2013 г.: Часть 20 ; М-во обр. и науки РФ. Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес – Наука – Общество», 2013. 163 с. Влияние утренней гимнастики на организм школьника.
Детские публикации в сети Интернет
 
Год ФИО учащегося Класс  Вид участия Результат
Январь 2013 г Цыбуля Ирина  9 класс Публикация
презентации на сайте
 социальной сети nsportal.ru
«Формирование навыков ЗОЖ»
 
 Свидетельство
о публикации
Февраль 2013 г Юрчишина Анастасия  9 класс Публикация
презентации на сайте
 социальной сети nsportal.ru
«Становление
Российской наградной системы»
 
 Свидетельство
 о публикации
Март 2013 г Чайка Мария  10 класс Публикация
презентации на сайте
 социальной сети nsportal.ru
«Деловая игра по правилам дорожного
движения в 5 класс»
 Свидетельство о публикации
Март
2013 г
Юрчишина Анастасия  9 класс Всероссийский конкурс «Вселенная
 Учитель» (Педсовет)
Публикация исследовательской
работы «Значение методики Пилатес на физическое развитие школьников»
 Свидетельство о публикации
Февраль
2014 г
Юрчишина Анастасия 10 класс «Влияние методики Пилатес на организм школьника» Свидетельство о публикации
Февраль 2014 г Цыбуля Ирина 10 класс Буклет «Утренняя подзарядка» Свидетельство о публикации
Февраль 2014 г Димиров Эдуард 6 класс Буклет «Влияние утренней гимнастики на организм школьника» Свидетельство о публикации
Февраль 2014 г Ефимова Виктория 2 класс Буклет «Режим дня младшего школьника» Свидетельство о публикации
 
 
 
 
 
 
Результаты педагогической деятельности

 Презентационная аннотация методической разработки учителя
 Умение обосновать актуальность, инновационность и практикоориентированность методической разработки, ее соответствие новым целям и задачам ФГОС

Проблема сохранения и укрепления здоровья детей в наши дни становится все более актуальной: мы наблюдаем резкое снижение процентов здоровых детей. Этому может быть много объяснений: неблагоприятная экологическая обстановка, снижение уровня жизни некоторых слоев населения, значительные нервно-психические нагрузки и др. Весьма существенным фактором «школьного нездоровья» является неумение самих детей быть здоровыми, незнание ими элементарных законов здоровой жизни, основных навыков сохранении здоровья. Отсутствие личных приоритетов здоровья способствует значительному распространению в детской среде и различных форм разрушительного поведения, в том числе курения, алкоголизма и наркомании.    
Считаем, что ВФСК ГТО является основой нормативных требований к физической подготовке обучающихся, определяющей уровень физической готовности молодежи к труду и обороне Родины. Подготовка молодежи к выполнению требований и сдаче нормативов комплекса ГТО обеспечивается систематическими занятиями по программам физического воспитания в учебных заведениях, пунктах начальной военной подготовки, спортивных секциях, группах общей физической подготовки и самостоятельно.
Актуальность выбранной программы внеурочной деятельности «ГТО – путь к здоровью!» в МОБУ Талаканской СОШ № 5 заключается в том, что обществу важно иметь здоровое подрастающее поколение. Разработка данной программы была вызвана:
  • повышением спроса родителей и детей по разнообразию спортивной и оздоровительной работы в школе;
  • модернизацией старых форм работы и введением новых, доступных каждому желающему заниматься физической культурой и спортом;
  • необходимостью использования всей материально - технической базы спортивного потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач данной программы.
Цель программы: формирование умений и навыков повышения двигательной активности у обучающихся через активизацию  интереса к учебному предмету «Физическая культура» в общеобразовательном учреждении.
Задачи:
  • создать условия для формирования у обучающихся умений и навыков в выполнении физиче­ских упражнений, направленных на укрепление их здоровья, профилактику забо­леваний, развития вредных привычек, сдачу нормативов ВФСК ГТО;
  • научить использовать  приобретенные знания и умения в повседневной жизни с уче­том индивидуального интереса в области физической культуры и спорта, со­стояния здоровья и функциональных возможностей организма;
  • сформировать у обучающихся осмысленное понимание необходимости вы­страивания собственного здорового образа жизни, используя при этом ресурсы физической культуры и спорта.
  • популяризация ВФСК ГТО среди всех слоев населения п. Талакан
Содержание программного материала состоит из двух основных частей.
Первая часть реализации программы объективна, необходима и обязательно для каждого ученика. Без базового компонента невозможна успешная социализация в обществе и эффективное осуществление профессиональной деятельности, независимо от её направления. Базовый компонент составляет основу общегосударственного стандарта общеобразо-вательной подготовки в сфере физической культуры и не зависит от региональных, национальных особенностей и индивидуальных интересов (запросов) обучающегося.
Вторая часть реализации программы направлена на овладение двигательными навыками  тех видов спорта,  в которых участник программы наименее успешен.
Весь материал  программы разделен на 6 групп. Для комплексного решения задач школы и с учетом особенностей контингента, педагог, реализующий программу  вправе самостоятельно определять количество часов в каждой группе (это зависит от результатов выполнения норм ГТО), согласовав разработанную программу с методическим советом школы.
Моделирование многоборной структуры дня (цикла) тестирования по комплексу ГТО возможна на основе реализации следующих методов:
  1. По мере приближения к дню (циклу) тестирования степень специализированности отдельных дисциплин, составляющих комплекс многоборья ГТО, по основным показателям тренировочной нагрузки должна нарастать.
  2. Определяя структуру занятий и циклов занятий при подготовке к сдаче норм ГТО, необходимо распределять тренировочные задания и основные занятия таким образом, чтобы в них максимально возможно отражалась целевая (т.е. та, которая предполагается в день (дни) тестирования) последовательность дисциплин комплекса многоборья ГТО.
  3. Создавать условия оптимального обеспечения целесообразной взаимосвязи дисциплин основных и дополнительных тренировочных заданий в тренировочных днях и их циклах на основе учета эффекта положительного и отрицательного «переноса» двигательных умений и навыков, а также особенностей взаимовлияния физических качеств, специфично проявляемых в дисциплинах многоборья.
Промежуточные результаты тестирования школьников и сдачи ими контрольных нормативов в рамках ВФСК ГТО показывают, что при использовании данной програмы обучающиеся приобрели хорошую физическую форму и обеспечили себе крепкое здоровье, воспитывая при этом такие черты характера, как чувство товарищества и солидарность.
В ходе реализации программы внеурочной деятельности «ГТО – путь к здоровью!» нам удалось:
1. Создать условия для формирования в детях, родителях устойчивой потребности к здоровому образу жизни, как показателе общечеловеческой культуры. Приобщить детей и взрослых к традициям большого спорта (баскетбол, футбол, волейбол, ритмика, плавание, лыжные гонки, стрельба).
2. Создать электронную базу данных учета достижений обучающихся посредством внедрения комплекса ГТО.
3. Широко освещать в СМИ результаты деятельности МОБУ Талаканской СОШ № 5 (сеть интернет, районная газета «Советское Приамурье», выпускать  бюллетени, информационные листки, школьную газету о спортивной жизни в школе, оборудовать стенд «Здоровье с детства»).
4. Совершенствовать материально – техническую базу образовательного учреждения.
5. Создать семейный спортивный клуб с проведением семейных праздников, акций, «Дня открытых дверей», с обеспечением возможности совместного участия родителей и детей,  родительских собраний «Мы за здоровый образ жизни», «День открытых дверей».

 Педагогический мониторинг, разработанный и внедренный учителем, определяющий качество реализации методической разработки в образовательной деятельности учителя

В 2014 году, когда вступил в силу   закон о ВФСК «Готов к труду и обороне», я стала вести  пропагандистскую деятельность в МОБУ Талаканской СОШ № 5. С 2015 года в нашей школе разработана и реализуется программа внеурочной деятельности по подготовке школьников к выполнению норм ВФСК ГТО «ГТО – путь к здоровью!».  С 2016 года все дети, желающие получить знак отличия, под моим руководством проходят все этапы подготовки к выполнению норм  комплекса ГТО.
Проведено педагогическое исследование программы, анализированы ее разделы, сделаны выводы.  
Особой популярностью комплекс ГТО пользуется у выпускников так, как он даёт дополнительные баллы при поступлении в высшие учебные заведения.
По итогам исследования я подвела промежуточный итог. На протяжении 4 лет работы по программе внеурочной деятельности «ГТО – путь к здоровью!» обучающиеся МОБУ Талаканской СОШ № 5 достигли следующих результатов:
  1. 2016 год – 1 «золотой знак»;
  2. 2017 год – 15«золотых», 18 «серебряных», 12 «бронзовых» знаков ;
  3. 2018 год – 37 «золотых», 15 «серебряных» и 8 «бронзовых»;
Но это еще не предел, т.к. отчетный период у школьников заканчивается в конце июня, и ребята весной могут досдать те нормативы, которые выполнены не на «золото».
В прошлом учебном году я подготовила и провела профильную смену «По дороге с ГТО» по подготовке обучающихся  МОБУ Талаканской СОШ № 5 к региональному фестивалю ВФСК ГТО, где шестеро учеников  в команде Бурейского района показали 6 результат из 22 команд Амурской области.
Не только обучающиеся школы занимаются по программе внеурочной деятельности «ГТО – путь к здоровью!», но и родители, педагоги, выпускники. В 2018 году «золотые» знаки получили родители моих обучающихся Садовских Ангелины и Софии – Садовские Александр Викторович и Василина Николаевна. Также на «золотой» знак в региональном этапе фестиваля ГТО выполнила все нормативы и директор МОБУ Талаканской СОШ № 5 – Сулейманова Марина Васильевна. Выпускник нашей школы Фильков Роман Сергеевич с 2017 года принимает активное участие в муниципальных и региональных фестивалях ГТО. Осенью 2018 года ему был вручен «золотой» знак ГТО.
За 4 года внедрения ВФСК ГТО в МОБУ Талаканской СОШ № 5 я каждый раз участвовала в фестивалях ГТО муниципального и регионального  уровней  со своими учениками. Первый «золотой » знак мне был вручен в 2017 г, как и моим ученикам. В 2018 году по итогам зимнего фестиваля ГТО, где я выполнила все нормы на «золото», я получила второй «золотой» знак ГТО. И в  марте 2019г при вручении «золотых» знаков моим обучающимся, мне вручили третий «золотой » знак ВФСК ГТО, но уже по другой возрастной ступени (VIII). Я рада тому, что мои ученики видят мои результаты и стараются повторить такой же успех за своим учителем. А моя задача – научить их этому!
 
В приложении находятся справки, протоколы регионального фестиваля ГТО, выписки из приказов, подтверждающие результативность программы внеурочной деятельности по подготовке школьников к выполнению ВФСК ГТО «ГТО – путь к здоровью!», фотографии, сертификаты участников фестивалей, отзывы.

Представление собственной методической разработки – самоанализ содержания методической разработки: совокупность индивидуальных приемов и средств, целостность, оригинальность, результативность применения, результаты апробации, логичность изложения, владение понятийным аппаратом

Тема внедрения ВФСК ГТО в школы  сейчас актуальна, и задача учителя физической культуры  состоит в том, чтобы привлечь наибольшее количество обучающихся школы к участию в выполнении норм комплекса, а также мотивировать обучающихся к увеличению двигательной активности.
Цель исследования программы внеурочной деятельности было  выяснить, возможно ли подготовить обучающихся школы к выполнению норм ВФСК ГТО только в рамках занятий во внеурочное время в образовательном учреждении. Я предположила, что подготовка обучающихся школы  к выполнению норм ВФСК ГТО только в рамках занятий во внеурочное время возможна. Также я уверена, что комплекс ГТО позволит мотивировать учащихся на занятия физической культурой, а выполнение нормативов испытаний комплекса на «золотой», «серебряный» и «бронзовый» знаки станут для школьников качественным показателем решения поставленной перед ними задачи в соответствии с ФГОС и может соответствовать оценке «отлично». В работе был проведен анализ программы внеурочной деятельности и рассмотрены  возможности подготовки обучающихся к выполнению норм ВФСК ГТО в МОБУ Талаканской СОШ № 5. На основании проведенного анкетирования в 2015ом и 2017 годах среди обучающихся и педагогов обеих школ, можно сделать вывод о том, что учащиеся не имеют высокой мотивации для выполнения норм ГТО, а старшее поколение за то, чтоб нормы ГТО были введены в школу.
    На данный момент положительную оценку и активное желание заниматься в рамках комплекса имеют лишь те учащиеся, которые «серьезно» занимаются спортом, а также учащиеся, обладающие высокой физической готовностью.
При анализе программы и результативности, я решила провести эксперимент. Отобрав по 20 обучающихся III ступени, я разработала модель повышения физической подготовки в школе, за контрольную  группу взяв обучающихся, занимающихся во внеурочное время по программе «ГТО – путь к здоровью!», а экспериментальную – школьников, которые занимаются физическими упражнениями только в рамках уроков физической культуры.
В рамках уроков были приняты контрольные упражнения, которые есть и в школьной программе, и в комплексе ГТО, проанализировала полученные результаты и определила, что у обучающихся  контрольной группы средний уровень физической подготовленности, а у экспериментальной  - низкий.  Низкие  результаты у обеих групп  в силовых видах, в беге на выносливость. В экспериментальной группе никто из детей не выполнил норматив по плаванию  и ходьбе на лыжах даже на «бронзовый» знак. Это говорит о том, что у учащихся этой группы нет возможности полноценно заниматься плаванием и лыжными гонками.
Поэтому, чтобы повысить результативность и привлечь ребят к ВФСК ГТО, я решила развивать физические качества, используя программу «ГТО – путь к здоровью!» в школе. На школьных стендах мы вместе с детьми разместили информационные флайеры с комплексом упражнений.
На протяжении всего учебного 2016-2017 года я вела работу по повышению физических качеств испытуемых. И в ноябре прошлого года снова приняла нормативы у ребят, чтобы выяснить,  изменились ли показатели обучающихся?
Сравнив показатели физической подготовленности школьников до и после эксперимента, можно сделать вывод: благодаря целенаправленной работе педагогов по физической культуре и учащихся испытуемых групп, результативность повысилась.
Таким образом, педагог по физической культуре на своих занятиях с помощью разработанного комплекса смогла развить все физические качества и закрепить знания о физической культуре и спорте для того, чтобы подготовить обучающихся для успешного выполнения норм и требований  ВФСК ГТО.
Начиная уже с 2015 года обучающиеся нашей школы участвуют в муниципальном, региональном, всероссийском этапах фестивалей ГТО.
Можно заметить, что количество зарегистрированных обучающихся школы на официальном сайте ВФСК ГТО  увеличилось. Это говорит о том, что на протяжении трех лет работы в данном направлении, школьники сознано подходят к вопросу физической подготовки. ВФСК ГТО в школах – это необходимый процесс для воспитания личности ребенка. Это помогает выработать у него такие человеческие качества, как выносливость, стремление работать над собой, желание быть здоровым и воспитывать здоровое поколение.
 Гипотеза, поставленная в начале моего исследования, подтвердилась: при условии целенаправленного развития физических качеств обучающихся с учётом их индивидуальных способностей, большинство из них будут готовы к выполнению норм ВФСК ГТО.
На данном этапе мое исследование не закончено. В следующем учебном году я планирую разработать проект «ГТО – вперед в будущее!», в котором будет разработана программа по развитию физических качеств  для взрослого населения п. Талакан. Я планирую  вовлечь в проект не только обучающихся, их родителей, но и работников Бурейской и Нижнебурейской ГЭС.
В 2018 году я выступила с темой исследования: «Внедрение и реализация ВФСК ГТО в МОБУ Талаканской СОШ № 5» в районной и региональной НПК педагогической конференции. Результаты конференции размещены в приложении.

 Перечень мероприятий, подтверждающих наличие у педагогического и экспертного сообщества интереса к методической разработке учителя и результатам ее внедрения   
Участие учителя в мероприятиях по обмену педагогическим опытом на муниципальном и региональном уровнях, в ходе которых осуществлялась работа по презентации, продвижению, оценке методической разработки. 

 
Учебные годы
2015/16
Дата Мероприятие Форма распространения, тема Уровень
10.04.15 IV Региональный научно – методический фестиваль «Единый методический день», БГПУ Выступление  по теме «ВФСК ГТО как одна из форм повышения двигательной активности школьников» региональный
03.10.15 Педагогический совет МОБУ Талаканской СОШ № 5 Выступление с докладом «Программа внеурочной деятельности по подготовке школьников к выполнению норм ВФСК ГТО «ГТО – путь к здоровью!» - одна из основных форм повышения двигательной активности школьников» школьный
26.11.15 Единый методический день «Системно-деятельностный подход в обучении и воспитании» Мастер-класс
«Мы сдаем нормы ВФСК ГТО»
муниципальный
29.08.15 Августовская педагогическая конференция.
Образовательная площадка «Повышение качества образования через повышение уровня профессиональной компетенции педагога».
Выступление «Реализация Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в общеобразовательной организации» муниципальный
25.03.16 V Региональный «Единый методический день», БГПУ Выступление с докладом «Исследовательская деятельность при подготовке школьников к выполнению норм ВФСК ГТО» региональный
23.03.16 КПК педагогических работников Амурской области Выступление с докладом «ВФСК ГТО в образовательной организации» региональный
15.04.16 Педагогический совет МОБУ Талаканской СОШ № 5 «Актуальные вопросы увеличения нездоровья обучающихся в школе» Выступление с докладом «Промежуточные результаты программы внеурочной деятельности «ГТО – путь к здоровью!»» школьный
2016/17
28.08.16 Августовская педагогическая конференция «Актуальные вопросы реализации образовательной политики в системе образования в Бурейском районе»
 
Мастер – класс «Исследование физической подготовленности обучающихся при подготовке школьников к выполнению норм ВФСК ГТО» муниципальный
23.11.16 КПК педагогических работников Амурской области Выступление с докладом «Внедрение и реализация программы внеурочной деятельности «ГТО – путь к здоровью!» в МОБУ Талаканской СОШ № 5» региональный
10.04.17 Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей центр внешкольной работы Бурейского района Выступление с докладом «Результативность выполнения нормативов обучающихся II – VI ступеней комплекса ВФСК ГТО» муниципальный
12.05.17 Заседание МО естественнонаучного цикла МОБУ Талаканской СОШ № 5 Выступление с докладом «Проблемы снижения желания обучающихся к выполнению норм ВФСК ГТО и пути их решения» школьный
2017/18
10.12.17 Заседание МО учителей физической культуры и ОБЖ Бурейского района Выступление с докладом « Промежуточные результаты программы внеурочной деятельности по подготовке школьников к выполнению норм ВФСК ГТО «ГТО – путь к здоровью!»» муниципальный
05.03.18 Районная НПК исследовательских работ «Физическая культура и спорт в современном обществе» Выступление с докладом «Внедрение ВФСК ГТО на территории Бурейского района» муниципальный
28.08.18 Августовская педагогическая конференция «Развитие системы образования в Бурейском районе»
 
Мастер – класс «Системно-деятельностный подход в процессе обучения и воспитания двигательных навыков при подготовке школьников к выполнению норм ВФСК ГТО» муниципальный
 

Наличие подтверждения положительной оценки методической разработки педагогическим и экспертным сообществом

 На сайте МОБУ Талаканской СОШ № 5 в разделе «ВФСК ГТО» размещена информация о результатах реализации данной программы и проекта внедрения комплекса в школе, а также сообщается о результативности обучающихся школы

Распространенность методической разработки в педагогическом сообществе: наличие педагогов, использующих данную методическую разработку в работе

 
Кисельникова Анастасия Викторовна, учитель физической культуры МОБУ СОШ № 4 г. Зея, использует в своей педагогической деятельности тематическое планирование программы внеурочной деятельности по подготовке школьников к выполнению норм ВФСК ГТО «ГТО – путь к здоровью!»

https://www.ooazeya.ru/кисельникова_анастасия_викторовна
На сайте отдела образования г.Зея в разделе «ГТО» Анастасия Викторовна размещает информацию по работе с детьми в направлении внедрения ВФСК ГТО
http://fizkult-privet17.blogspot.com
На своем личном сайте у Анастасии Викторовны размещены информация, фотографии и видеоролики, которые говорят о ее положительных результатах при подготовке школьников к выполнению норм ВФСК ГТО

Публикация методической разработки

С 2015 года при реализации программы внеклассной работы «ГТО – путь к здоровью!»  я публикую промежуточные итоги педагогической деятельности в СМИ.
 
Учебный год Публикация методической разработки Тема
2015/16 Газета Бурейского района «Советское Приамурье сегодня» «Горжусь Тобой, Отечество!»
2016/17 Газета Бурейского района «Советское Приамурье сегодня» «К труду и обороне готов!»
2017/18 Газета Бурейского района «Советское Приамурье сегодня» «К здоровью и спорту через ГТО»
2017/18 Сборник тезисов докладов региональной НПК педагогических работников Амурской области «Физическая культура и спорт в современном обществе «Влияние внеурочной деятельности на подготовку школьников к выполнению норм ВФСК ГТО в МОБУ Талаканской СОШ № 5»

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 27 28 29 Последняя

#1 Светлана Александровна, здравствуйте! Еще раз хочу поздравить вас с такой значимой победой! Зная вас, я уверена, что это только очередное достижение в вашей профессиональной деятельности. Не останавливайтесь на достигнутом, показывая пример вашим воспитанникам! Удачи вам!
Елена Маратовна Онищук, дата: 16.06.2019 в 14:26  
#2 Светлана Александровна, здравствуйте! Рада была видеть Вас в гостях на своей страничке! Вас давно не было на сайте! Новых творческих успехов в работе на УчПортфолио!
Юлия Пасынок, дата: 14.06.2019 в 1:24  
#3 Светлана Александровна, примите от меня + в копилку рейтинга!
Наталья Новоселова, дата: 19.05.2017 в 16:30  
#4 Светлана Александровна, приветствую Вас на сайте и поздравляю с Днем рождения!!! От меня "плюсик" для Вас в подарок, успехов Вам, творческого подхода в работе и творческих учеников!!! Вы такой активный, жизнерадостный человек, заряжайте своей энергией окружающих!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 19.10.2016 в 20:02  
#5 Светлана Александровна, здравствуйте! Поздравляю вас с днем рождения! Желаю вам здоровья, счастья, хороших спортивных результатов и побед вам и вашим учащимся. Мой вам (+).
Светлана Жарикова, дата: 19.10.2016 в 17:25  
#6 Светлана Александровна, приглашаю Вас принять участие в опросе по теме моего научного исследования. Ваше мнение для меня очень важно. Заранее благодарна за понимание!
Анастасия Пронина, дата: 25.03.2016 в 11:27  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы