1
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Юлия Пыркова, (на сайте с 02.09.2015 г.)
Был(а) на сайте 7 лет назад
Рейтинг:
4.21/20
3 384
просмотра
|
12
комментариев
|
2 838
место в рейтинге
|
|
1) образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов; 2) воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства; 3) обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни; 4) уровень образования - завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований; 5) обучающийся - физическое лицо, осваивающее образовательную программу; 6) обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий; 7) инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей; 8) квалификация - уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности;
№ | Учебное заведение | Квалификация |
Нет данных |
Комментарии (12)
#1 Рада встрече на сайте! Это сайт, на котором можно круглосуточно делиться опытом работы, общаться с коллегами, проявлять свои способности, реализовывать возможности.Желаю успехов в оформлении портфолио! Приглашаю в гости, буду рада оценке и комментариям к моему портфолио!
Наталья Фокина, дата: 13.04.2016 в 5:32
#2 Здравствуйте.Приветствую Вас на сайте. Желаю удачного заполнения портфолио .Ставлю + в поддержку рейтинга. Жду в гости на свои страницы!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 07.04.2016 в 20:37
#3 Здравствуйте, желаю Вам успешного оформления портфолио, хорошего весеннего настроения. Примите от меня+ в Вашу копилку, вы молоды и всё что Вы задумали у Вас получится.заходите в гости на мои странички, буду ждать вашей оценки и комментария.
Татьяна Воробьева, дата: 31.03.2016 в 21:02
#4 Приветствую Вас на сайте Уч.Портфолио! Удачи и вдохновения в оформлении, радости и приятных впечатлений от общения с новыми интересными людьми. Приглашаю в гости, посмотрите мои странички, блоги о Ялте и Крыме.
Примите мой + в копилку Вашего рейтинга. Жду Ваши комментарии и взаимную оценку.
Валентина Титова, дата: 22.03.2016 в 20:08
#5 Юлия Алексеевна, 8 Марта снова наступило,
Любимое весеннее число,
Любовь и радость набирают силу,
И от надежды на душе светло.
Достатка, процветания, здоровья,
Удачи Вам желаю от души,
Живите, окруженная любовью,
И будьте, как сегодня, хороши!
Ольга Степанова, дата: 08.03.2016 в 14:38
#6 Здравствуйте! Заглянула к вам в гости) Все получится, не сомневайтесь! Желаю вам удачи и мой "+" в поддержку!
Елена Маратовна Онищук, дата: 15.10.2015 в 14:24
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 Туда Последняя