Организация деятельности социального педагога проводится по основным направлениям:

1. Социальная диагностика
2. Предупредительно-профилактическое направление
3. Охранно-защитное направление
4. Коррекционное направление
5. Организационно-коммуникативная деятельность
6. Консультирование

 
Социальная диагностика
Диагностическое направление работы социального педагога в лицее подразумевает следующее:
- составление социальных паспортов классов,
- составление социального паспорта лицея,
- обновление картотеки учащихся из группы риска, детей с ограниченными физическими возможностями, опекаемых детей, детей из многодетных семей,
- работа с опекунскими семьями, патронаж семей,
- патронаж детей, состоящих на учете в ИДН
- диагностика нравственной воспитанности учащихся
- диагностика занятости детей в свободное время,
- диагностика учащихся 11-х классов «Повседневная жизнь и планы на будущее»
- тесты на проверку знаний учащихся 10-11-х классов по темам «ВИЧ/СПИД», «Наркомания»
-диагностика состояния здоровья обучающихся,
- диагностика ценности здоровья и здорового образа жизни,
- диагностика уровня толерантности учащихся
 
Предупредительно-профилактическое направление
Профилактическое направление  имеет важное значение в работе социального педагога. Социальный педагог принимает непосредственное участие в реализации задач профилактики отклонений социального развития учащихся. Профилактическое направление охватывает учащихся всех классов (1-11). Данное направление включает в себя следующие мероприятия:
- профилактические беседы о вреде курения (с привлечением к работе медицинских специалистов)
- классные часы по темам: «Привычки и здоровье», «Вредные привычки и их влияние на здоровье человека», «Курение и здоровье», «Разрешение конфликтов», «Будешь курить – возникнут проблемы» и т.д.
- игры «Курение и здоровье», «Курение и алкоголь: мифы и реальность», «Смотри по жизни вперед», «ЗОЖ зажигает молодежь» и т.д.
- для профилактической работы в области правонарушений проводятся следующие занятии и игры: «Путешествие в мир права», «Я человек. У меня есть право», «Знаете ли вы закон?», «Как вы думаете?», «Защити свои права» и т.д.
- распространение брошюр по профилактике СПИДа, акция «красная лента»
- беседы по профилактике инфекций, передающихся половым путем (с привлечением специалистов из Клиники дружественной к молодежи и Детской поликлиники № 2)
- реализация программы «Твоя жизнь – твой выбор» для детей младшего школьного возраста  (развитие ценностей здорового образа жизни и формирование навыков бесконфликтного общения)
Охранно-защитное направление
Охранно-защитная деятельность социального педагога предполагает следующие мероприятия:
- защита прав детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
- организация бесплатного питания (завтраки и обеды) для детей из малообеспеченных, многодетных семей и семей «социального риска»;
- обеспечение бесплатными  учебниками из фонда школьной библиотеки для детей из малообеспеченных, многодетных семей, детей с ограниченными возможностями и детей из семей «социального риска»;
- организация отдыха в каникулярное время для  детей из малообеспеченных семей и семей «социального риска»;
-организация подарков для детей из семей «социального риска», состоящих на учете в городской социальной службе
 
Коррекционное направление
Коррекционное направление играет немаловажную роль. В рамках данного направления социальным педагогом проводятся следующие мероприятия:
- участие в работе Совета содействия (профилактики);
- взаимодействие с Зарецким ОМ по вопросам правонарушений, уклонения от учебы детей, уклонения родителей от воспитания детей;
- составление представлений в ИДН, КДН на детей, совершивших правонарушения;
- участие в городской комиссии по соблюдению прав граждан на образование;
- систематическая работа с обучающимися, состоящими на внутришкольном учете;
- работа с неуспевающими учащимися и учащимися, пропускающими уроки без уважительных причин
- участие в работе социально-психологического консилиума
 
Организационно-коммуникативная деятельность
Данное направление предполагает:
- выступления на родительских собраниях;
- посещение родительских собраний с целью просвещения родителей по социальным и правовым вопросам;
- выступления на лекториях для родителей по вопросам профилактики табакокурения, наркомании и т.д.;
- выступления на педагогических советах с целью просвещения педагогов по социальным и правовым вопросам;
- участие в городских и республиканских семинарах и конференциях;
- участие в работе окружном совете специалистов микрорайона Кукковка по ранней помощи детям;
- проведение различных благотворительных акций;
- участие с учащимися лицея в профилактических играх и викторинах среди школ города;
-выступления в городе на семинарах и совещаниях
 
Консультирование
- консультирование родителей по вопросам социальных гарантий, психолого-педагогическое просвещение;
- консультирование детей по вопросам отношений педагог-родитель, педагог-ученик, ученик-ученик, гарантия прав ребенка;
-консультирование педагогов по социальным и правовым вопросам, по вопросам взаимоотношений с обучающимися
 
Организация деятельности социального педагога МОУ «Лицей № 13»  проводится по основным направлениям:

1. Социальная диагностика
2. Предупредительно-профилактическое направление
3. Охранно-защитное направление
4. Коррекционное направление
5. Организационно-коммуникативная деятельность
6. Консультирование

 
Социальная диагностика
Диагностическое направление работы социального педагога в лицее подразумевает следующее:
- составление социальных паспортов семьи,
- обновление картотеки учащихся из группы риска,
- патронаж семей,
- патронаж детей, состоящих на учете в ИДН
- диагностика нравственной воспитанности учащихся
- диагностика занятости детей в свободное время,
- диагностика состояния здоровья обучающихся,
- диагностика ценности здоровья и здорового образа жизни,
- диагностика уровня толерантности учащихся
-диагностика детско-родительских отношений.