С нами 11623 учителя, 4313 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
374
комментария
2
блога
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
Надежда Чупрова
Был(а) на сайте 2 дня назад
Просмотров: 14432, комментариев: 163, рейтинг: 29.91/330
Работа в качестве классного руководителя
 
6 класс














 
Видео фрагменты выступлений учащихся
Фотоальбом. 2015-2016 уч. год 5 класс
Портфолио моих учеников
Фотоальбом 6 класс
    Ведущая роль в формировании и становлении личности ребёнка принадлежит классному руководителю. Он является первым другом, второй мамой, ближе всех находится по отношению к ребёнку в педагогическом коллективе школы. Проблемы здоровья, поведения, учёбы, взаимоотношений с одноклассниками, учителями-предметниками, организация досуга школьников и многое другое – основные сферы заботы классного руководителя. Классный руководитель -  одна из ключевых фигур в процессе развития и саморазвития ребенка, становления его мировоззрения. Те, кто сегодня работает в школе, прекрасно понимают, что прежде всего самые большие затраты — психологические и физические — ложатся на классного руководителя.
Я являюсь классным руководителем 6 класса. Работаю с детьми этого класса в качестве наставника 2 - ой год.
Учащиеся 6 класса отличаются высоким уровнем интеллектуального развития, работоспособности, активности, самостоятельности, как в учебной деятельности, так и во внешкольной и внеклассной. Умеют высказать свое мнение, отстаивать свою точку зрения. Дети выполняют разнообразные учебные задания, расширяют свой кругозор через интернет. Активные участники творческих конкурсов.
Работа классного руководителя - целенаправленная, системная, планируемая деятельность.
1. Система воспитательной работы.
Воспитательная система класса - это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов между собой с целью создания благоприятных условий для развития воспитанника.
Свою деятельность классного руководителя я строю на основе программы воспитания образовательного учреждения, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностно - ориентированного подхода с учетом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом школы, и ситуации в классном коллективе.
При планировании воспитательной деятельности обязательно принимаю во внимание уровень воспитанности обучающихся, социальные и материальные условия их жизни, специфику семейных обстоятельств. Я считаю, что воспитание только тогда эффективно, когда происходит совокупность применения методов: убеждения, примера, соревнования, поощрения.
Основываясь на Программе воспитательной деятельности МБОУ «Цилемская СОШ» я в своей работе ставлю следующие воспитательные задачи:
Воспитывать любовь к малой Родине, семье, природе родного края, народным традициям.
Учить доброте, милосердию, отзывчивости, толерантности.
Воспитывать интерес к учебе, стремление повышать качество своих знаний, способствовать развитию нравственного и духовного мира детей.
Учить самостоятельности, умению отвечать за свои поступки, нести за них ответственность. Формировать правосознание ученика, гражданскую позицию. Пропагандировать здоровый образ жизни, любовь к физкультуре и спорту. Организовывать сотрудничество и взаимодействие обучающихся, учителей и родителей
В воспитательном процессе реализую следующие направления программы:
- духовно-нравственное воспитание;
- художественно-эстетическое воспитание;
- эколого-краеведческое воспитание;
- гражданско-патриотическое воспитание;
- правовое воспитание;
- спортивно-оздоровительное воспитание;
- семейное воспитание;
- профилактическое направление.
Однако педагогу-воспитателю следует помнить, что ребёнка надо только направлять, а не принуждать, так как любое потенциальное принуждение ведёт (в большинстве случаев) к моральной деградации растущей личности. Ребёнок сам, в меру своих сил, должен определиться, что ему интересно, что для него важно, а что не вызывает интереса, что является второстепенным.
 

 
 
Международный конкурс "Безопасный мир" 5 класс

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 26 27 28 Последняя

#1 Надежда Тимофеевна, Сюрпризов ярких и волнительных Тебе желаю в день рождения. Людей по жизни удивительных, Цветов, подарков и веселья. Друзей надежных и внимательных, Коллег, достойных уважения, Улыбок самых обаятельных И пусть сбудутся мечты без промедления. Красивой быть, очаровательной, Стать для любимых вдохновением, Быть яркой, нежной и блистательной, И порхать по жизни с прекрасным настроением!
Ольга Степанова, дата: 27.10.2017 в 22:20  
#2 Надежда Тимофеевна, здравствуйте, поздравляю Вас с Днем рождения! Желаю Вам радости, успехов, творческих учеников!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 27.10.2017 в 13:44  
#3 Надежда Тимофеевна, С днем рожденья Огромного счастья, любви и везенья Желаю я Вам от души в день рожденья. Пусть будут подарки, цветы, комплименты, Пусть помнятся долго веселья моменты! Желаю признаний и нежного взгляда, Пусть музыка в сердце звучит как награда! Пусть радость искрится в глазах дивным светом, И солнышко светит зимой, словно летом!
Светлана Трушина, дата: 27.10.2017 в 11:25  
#4 Надежда Тимофеевна, здравствуйте!Я очень рада, что у Вас есть "Малая нобелевская премия" , признание всегда окрыляет и мотивирует.И это видно по Вашему портфолио. Желаю Вам дальнейших творческих успехов.
Мария Мукосий, дата: 30.08.2017 в 19:51  
#5 Надежда Тимофеевна, здравствуйте. Сегодня день пяти неожиданных встреч. Пусть все встречи будут приятными и незабываемыми!
Марина Лаптева, дата: 27.07.2017 в 8:41  
#6 Надежда Тимофеевна, спасибо Вам большое за Ваш теплый отзыв о моей странице. Мне приятно. Как проходит Ваш отпуск? Когда с неба падает звезда, Загадай желание скорее, Чтоб в душе царила доброта, И чтоб люди стали все добрее. Я хочу, чтобы в твоей судьбе, Каждое желанье и мечта, Расцветали в сердце и в душе Под лучами вечного добра!
Залифа Гайсина, дата: 10.07.2017 в 17:47  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.