УчПортфолио

535
моих комментариев

1
блог

0
сообществ

3
учебных материала

0
статей

0
мастер-классов

0
экскурсий

0
дискуссий

2
новости

Елена Шахурова, (на сайте с 05.04.2015 г.)

Был(а) на сайте 1 неделю назад

Рейтинг: 537.42/796

452 248 просмотров	447 комментариев	35 место в рейтинге

«Ничему тому, что важно знать, научить нельзя, — все, что может сделать учитель, это указать дорожки» Р. Олдингтон.

Общая идеология стандарта, нацеленность учебного процесса на достижение основных ожидаемых результатов образования налагает особые требования и на отбор образовательных технологий. Образование, полученное в начальной школе, служит базой, фундаментом для последующего освоения знаний. Основная задача ФГОС состоит в том, чтобы обеспечить ребенка качественным образованием на первой ступени обучения. В современной начальной школе ребенка недостаточно обучить только чтению, счету и письму. Его необходимо обеспечить новыми умениями.
УУД составляют основу умения учиться, а также сформировать сознательную мотивацию к обучению, самоорганизации и саморазвитию. Необходимо создать такие условия, которые позволят повысить у детей интерес к учебе, научить осознавать, что осталось непонятным, а в конечном итоге научить учиться. И тогда ученик начнет получать радость от процесса самостоятельного познания и от результата своего учебного труда.
Я обычный учитель и очень люблю свою работу. С самого начала поняла: «чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то чему учишь, и любить тех, кого учишь». Эти замечательные слова В. Ключевского стали моим жизненным девизом. Ведь как здорово, когда ты входишь в класс, а тебя там ждут маленькие человечки, их души чистые как лист и ты должен заполнить их чем- то новым и интересным. С удовольствием наблюдаешь, как они повторяют на практике всё, чему ты их учишь. Когда видишь в их глазах восторг «это сделал я сам!?». Я точно знаю: урок должен вызывать у обучающихся интерес, доставлять радость. Доброжелательная психологическая обстановка на уроке – обязательное условие для творческой самореализации учеников.
Учитель, идущий в ногу со временем, сегодня психологически и технически готов использовать информационные технологии в преподавании. Любой этап урока можно оживить внедрением новых технических средств. Учитель – профессия творческая.
Включение ИКТ в учебный процесс позволяет учителю организовать разные формы учебно-познавательной деятельности на уроках, сделать активной и целенаправленной самостоятельную работу учащихся.
Использование информационных технологий - это обновление роли учителя, его готовности передавать свои знания и опыт новыми средствами. Учитель начальной школы обязан научить детей учиться, сохранить и развить познавательную потребность учащихся, обеспечить познавательные средства, необходимые для усвоения основ наук.
Современный этап развития образования связан широким использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и возможностей, предоставляемых сетью Интернет. Образовательные интернет-ресурсы сегодня являются неотъемлемой частью образовательного процесса и могут использоваться для достижения самых разных целей обучения. Грамотное использование возможностей современных информационных интернет-ресурсов в начальной школе способствует развитию навыков самообразования и самоконтроля, повышению уровня комфортности обучения, познавательной активности и инициативности младших школьников, формированию информационно-коммуникационной компетентности, созданию ситуации успеха, повышению мотивации и уверенности в себе, развитию познавательного интереса и, как следствие, повышению качества знаний учащихся.
В своей работе я использую российскую онлайн-платформу Учи.ру. Учи.ру — это cистема адаптивного интерактивного образования, полностью соответствующая ФГОС и значительно усиливающая классическое школьное образование.
Система удобна в использовании, позволяет реализовать деятельностные модели обучения, создает возможность реализации межпредметных связей, а также обеспечивает личностное развитие обучающихся и формирование у них метапредметных и личностных универсальных учебных действий. Портал содержит большое количество интерактивных заданий по математике, русскому языку, окружающему миру. Учи.ру представляет бесплатный доступ ко всем образовательным ресурсам и статистике для учителя. Регистрацию можно пройти легко и просто, нужно следовать всего лишь инструкции, которая дается. Затем раздать логины и пароли своим ученикам. Зарегистрированные ученики входят в свои личные кабинеты под своим паролем и логином. Каждый день после 16 часов вводятся ограничения на количество предлагаемых заданий, детям доступно до 20 заданий. Ограничение заданий считаю положительным моментом, так как дети уже не проведут много времени за компьютером. Задания интерактивные, живые и интересные. Начав выполнять задания с первой карточки, учащиеся получают постепенный доступ к последующим заданиям. Они не могут перепрыгивать и пропускать карточки, что обеспечивает постепенное освоение и закрепление материала.

Я как учитель могу видеть все карточки и задания сразу. Поэтому часто использую их прямо на уроке на интерактивной доске. Детям очень нравится, закрепление материала происходит в интересной, игровой форме, урок проходит живо, дети заинтересованы в работе, повышается мотивация к изучению предмета.

С ребятами мы работаем в кабинете информатики центра «Точка Роста».

Ученики работают в основном во внеурочное время, выполняя домашние задания, задания для индивидуальной работы. Уникальность системы состоит в том, что обучение происходит в форме непрерывного диалога с учеником во время выполнения каждого задания. Если ученик отвечает правильно, то система его хвалит и задаёт следующий вопрос.

Если ученик ошибается в ответе, то система просит его подумать, либо задаёт набор уточняющих вопросов, которые помогают ему прийти к верному решению. Допустил ошибку — реши дополнительную карточку. Конечно, дети не только ошибаются, но и проверяют обучающую систему «на прочность»: что будет, если я отвечу неправильно, если я не буду соблюдать условия этой игры. После каждой пройденной карточки предлагается оценить, понравилось или не понравилось задание. Первоклассники выбирают весёлое или грустное лицо, а в четвёртом классе дети уже оценивают задание по пятибалльной шкале.

Задания и пояснения можно не только читать, но и слушать. Это очень удобно: если первоклассник пока не может самостоятельно прочитать длинное объяснение, он нажмёт на кнопку динамика.

Предлагаемые задания соответствуют школьной программе. Если учитель желает посмотреть, на каком этапе находится тот или иной ученик, то он открывает его персональную страничку. На ней можно увидеть детальную статистику об образовательных результатах. Можно узнать, сколько заданий выполнено, когда, за какое количество времени, по какой теме работал, какие задания и темы вызвали наибольшую сложность, сколько ошибок сделал, есть ли прогресс.

Учитель может сам создать проверочную работу, создать самостоятельную работу из карточек и использовать её на уроке для групповой работы, индивидуально, парной и как домашнюю работу.

Использую сервис «Виртуальный класс» для проведения онлайн-уроков с учениками класса.

Инструкция по использовании сервиса «Виртуальный класс»
https://static.uchi.ru/files/virtual_class/instruction.pdf
Ученики могут пользоваться готовыми видеоуроками. Педагоги сайта «Учи.ру» ведут онлайн-занятия по предметам.

Инструкция по использовании сервиса «Онлайн-уроки» https://distant.uchi.ru/lessons-1-4
«Учи.ру» дает возможность участвовать в различных олимпиадах, участие бесплатное, есть тренировочный этап и разбор олимпиадных заданий.

Олимпиадные задания не обычные, они помогают взглянуть на предмет шире и с разных сторон, тренируют внимание, логику, пространственное воображение. Достаточно обладать знаниями на уровне школьной программы, чтобы справляться с олимпиадными заданиями. Участники награждаются дипломами и грамотами, а их учителя благодарственными письмами

Сначала новая олимпиада появляется в режиме пробного тура. Пробный тур длится две недели. В это время желающие могут решать задачи как угодно долго, не спешить, исправлять свои ответы. Затем проходит основной тур, во время которого на решение всех заданий даётся 60 минут.
На сайте есть архив олимпиадных заданий прошлых лет. Там хранится много интересных задач по математике, экономике и русскому языку для учеников с 1 по 9 класс. Олимпиады и подготовка к ним бесплатны для участников.

Мотивирующие компоненты платформы: учебно-познавательные онлайн-игры, творческие и практические задания, мультсериал

Образовательная платформа Учи.ру является эффективным инструментом для получения знаний младшими школьниками при изучении начального курса учебных предметов.

http://mouo.karm.zabedu.ru/?p=3018

Комментарии (447)

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 … 73 74 75 Туда Последняя

#1 Елена Ивановна, счастливого Рождества Христова! Желаю счастья, любви и радости. Пусть исполняются все мечты и желания!

Виктория Размахнина, дата: 07.01.2021 в 16:48

#2 Елена Ивановна! С Рождеством! Мира и света вашему дому, гармонии и любви, счастья, удачи и благополучия!

Ирина Головецкая, дата: 07.01.2021 в 16:00

#3 Поздравляю с Рождеством! Пусть ваш дом наполняется теплотой и уютом. Сбываются все, даже самые маленькие, мечты. Сердца близких и родных будут согреты любовью и заботой. Окружающие люди будут добрыми и отзывчивыми. А Рождественская звезда всегда освещает путь!

Екатерина Морозова, дата: 07.01.2021 в 15:11

#4 Елена Ивановна, Пускай Господь оберегает Вас каждый день и каждый час, Во всех делах пусть помогает И пусть всегда хранит он Вас! Чтоб в доме был уют, покой, А близкие ― здоровы, Вас поздравляю всей душой Я с Рождеством Христовым!

Екатерина Морозова, дата: 07.01.2021 в 15:09

#5 Елена Ивановна, какие замечательные портфолио у ваших деток!

Екатерина Морозова, дата: 05.01.2021 в 14:27

#6 Елена Ивановна, молодец!

Ирина Скорнякова, дата: 04.01.2021 в 8:10

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Страницы

Уважаемый пользователь!

Комментарии (447)