№	Организация	Должность	Период
1	МБОУ СОШ №1 пгт Тымовское	учитель математики	C 12.01.2012 и продолжаю работать
2	МБОУ СОШ № 1 пгт Смирных	учитель математики	C 01.09.1998 по 29.12.2012
3	МБОУ СОШ № 1 с ОНОР	учитель математики	C 01.09.1996 по 18.06.1998

 
 
 
 
1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией*
 
Таблица 1.
Уровень сформированности УУД по результатам итоговой диагностики обучающихся в межаттестационный период

Учебный год	Класс	Количество обучающихся	Низкий уровень, %	Базовый уровень, %	Повышенный уровень, %
2017-2018	6а	20	23%	65	12
	6б	21	16	60	24
	9а	26	9	45	46
	9б	23	6	42	52
	7б	21	12	54	34
	11а	23	3	64	37
2018-2019
	5г	19	6	60	34
	7б	21	11	51	38
	8б	21	8	40	52
	10а	18	4	42	54
	10б	19	2	36	62
2019-2020
	6г	19	4	62	34
	9б	21	6	38	56
	11а	18	3	42	55
	11б	19	2	43	55

 
Таблица 2.
 
 Динамика индивидуальных образовательных результатов обучающихся в межаттестационный период
 
 
 

2017_- 2018__ учебный год			2018__- 2019__ учебный год			Динамика		2019__- 2020__ учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %	Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
6а	100	65	5г	100	37			6г	100	38
6б	100	62	7б	100	48			9б	100	54
9а	100	54	8б	100	52			11а	100	63
9в	100	32	10а	100	62			11б	100	60
7б	100	67	10б	100	58

 
 
 
 
 
 
 
 
                               2018-2019 учебный год

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2017-2018 учебный год
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2019-2020

 
 
2. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662*
 
Таблица 3.
 Основные показатели результатов ЕГЭ, ОГЭ по математике в межаттестационный  период
 

Год	Класс	Количество обучающихся, вышедших на государственную (итоговую) аттестацию		Количество / % Обучающихся  набравших 0-6 балов ОГЕ и ЕГЭ база		Количество / % обучающихся, получивших 8—13(ОГЭ) 7-11(ЕГЭ база)		Количество / % обучающихся, получивших 14-22(ОГЭ) 12-21(ЕГЭ база)
		9	11	9	11	9	11	9	11
2018	9а	26		0%		21-81%		5-19%
	9б	23		0%		20-86%		3-414%
	11а		23		1-4%	3-14%		20-86%
2020
Среднее значение за период

 
 
 
Основные показатели результатов ЕГЭ  математика профильная  в межаттестационный  период
 

Год	Класс	Количество обучающихся		Количество / % Обучающихся  набравших меньше27  баллов  ЕГЭ		Количество / % обучающихся, набравших 33-56 баллов ЕГЭ		Количество / % Обучающихся ,набравших 62-76баллов
			11		11		11		11
2018	11а		23		5-22%		14-61%		4-17%
2020	11а		10		3-30%		4-40%		3-30%
	11б		9		1-11%		6-67%		2-22%
Среднее значение за период

 
 
 
 

3. 1.2 Результаты деятельности в области социализации обучающихся
4. На протяжении всей своей деятельности я веду работу по формированию навыков и приемов работы,обобщенного характера,которые возможно применять как на уроке,так и в жизни за пределами школы,для престижа в обществе,для карьеры,для выбора будущей профессии.
5.  
6. Виды деятельности:проекная работа,работа с одаренными детьми,работа со слабоуспевающими детьми
7.  

	год	класс	Творческая.исследовательская деятельность уч-ся.Кол-во	Работа с одаренными детьми,подготовка к олимпиадам,изучение тем выходящих за рамки программы.Кол-во уч-ся	Работа со слабоуспевающими детьми Консультации,отработка изученного на уроке материала. Кол-во уч-ся
	2017-2018	6а	7	5	6
		6б	12	4	8
		9а	12	7	7
		9б	10	10	8
		11а	2	6	7
	2018-2019	5г	12	7	7
			7б	9	8
			8б	9	8
			10а	4	9
			10б	14	15
	2019-2020	6г	12	12	5
		9б	10	12	8
		11а	6	6	6
		11б	9	10	6

8.  
9. 1.3 Познавательская активность учащихся по математике

	Учебный год	Вид внеурочной деятельности	классы	Кол-во уч-ся	%
1	217-2018	Курсы по теме:Избранные вопросы  по математике	9а,9в	40	100
2		Проектная деятельность	6,7,	20	40
3		Исследовательская деятельность	6.7.	20	40
4		Участие во всероссийских олимпиадах	9,7,6,	12	20
5		Участие в школьных олимпиадах	6,7,.9,	15	18
6		Участие в районных олимпиадах	6,7..9	7	9
7	2018-2019	Курсы по выбору:Математика в банковском деле	10а,10б	26	100
8		Проектная деятельность	7,8.	18	38
9		Исследовательская деятельность	5,,8	36	50
10		Участие во всероссийских олимпиадах	5,8,,10	70	95
11		Участие в школьных олимпиадах	5,10,7,	18	20
12		Участие в районных олимпиадах	8.10.7.	6	10
13	2019-2020	Курсы по выбору:Математика в банковском деле	11	17	100
14		Проектная деятельность	6,9,	20	25
15		Исследовательская деятельность	6,9	27	34
16		Участие во всероссийских олимпиадах	6,9	21	100
17		Участие в школьных олимпиадах	6,.11,9,	19	24
18		Участие в районных олимпиадах	11,9,	8	10

 
 
 
 
Таблица 5.
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях в межаттестационный период*

Форма мероприятия (с указанием названия мероприятия, организатора)	Учебный год	Уровень мероприятия	Классы	Кол-во участников	Результат (участие, наличие победителей, призеров, лауреатов )
Очные
Школьная олимпиада	2017-2018	муниципальный	6	6	1 призер-2 место
			9	8	2 призера 2 и 3 место.1 победитель
			11	4	1 призер 3 место
			7	4	2 призера
	2018-2019	муниципальный
			5	4
			7	4	1 призер -3 место
			8	3	1 призер 3 место
			10	3	1 призер 2 место
	2019-2020	муниципальный
			6	3
			9	3	1 призер- 2 место
			11	4	1 победитель
Районная олимпиада	2017-2018	муниципальный	9	1	участник
	2019-2020	муниципальный	11	1	Призер -3 место
Заочные
Международная викторина « Знанио» Центр поддержки талантливой молодежи       Всероссийская олимпиада по математике Бонусы от вузов» Всероссийская олимпиада по математике   Всероссийская олимпиада по математике	2017-2018           2021       2021         2021	Всероссийская олимпиада по математике       «Учи.ру»       «Учи.ру»         «Учи.ру»	6 класс 9 класс         10класс       5класс         7 класс	15 8         12       22         16	10 лауреатов,призеров (2 и 3 места)-5, 5 лауреатов,призеров 2 и 1 победитель         12 лауреатов       Лауреатов 14.призеров 6.,победителей 2         10 лауреатов,3 призера,3 победителя

 
 
 
 
 

10. Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности

 
 
Таблица 7.
Использование новых образовательных  технологий (в том числе ЭОР и ИКТ) в образовательном процессе

Образовательная  технология, электронный образовательный ресурс и т.п.	Обоснование выбора	Системность использования (периодичность, тип урока,  этап изучения темы,  этап урока, вид деятельности (учитель-ученик) и т.д.)	Результат (методическая и практическая направленность использования)

 
Таблица 8.
 Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности в межаттестационный период

Форма представленного опыта работы (доклад, публикация, творческий отчет, мастер-класс и т.д.)	Документ, подтверждающий уровень (муниципальный, региональный, всероссийский и т.п.) участия с указанием названия мероприятия, организатора (для инновационной, экспериментальной деятельности - полные реквизиты распорядительного акта об открытии площадки)	Тема представленного опыта работы, в т. ч. инновационной и экспериментальной деятельности	Место и дата представления

 
Таблица 9.
Результативность участия в профессиональных конкурсах в межаттестационный период

Учебный год	Уровень, название профессионального конкурса	Форма участия (член жюри, председатель жюри, член предметной комиссии, председатель предметной комиссии, наставник и пр.)	Название конкурсной работы (для участника конкурса)	Результат (участник, призёр, победитель)

 
 
 
 
Таблица 10.
Повышение профессиональной компетенции

Год	Вид (профессиональное образование, дополнительное профессиональное образование (ПК, ПП), НМС и т.п.)	Документальное подтверждение

 
Таблица 11.
Результаты участия в работе профессиональных сообществ педагогических работников

Учебный год	Наименование сообществ	Форма участия (доклад, «открытое» мероприятие, мастер-класс и др.)	Тема

 
Таблица 12.
Поощрения за профессиональную деятельность

Год	Форма поощрения	Уровень (международный, всероссийский, региональный, городской и пр.)

 

11. Научная и учебно-методическая деятельность

 
Таблица 13.
 Разработка программно-методических продуктов в межаттестационный период

Название продукта	Уровень реализации	Год издания или публикации

 
 
 
 
 
Таблица 14.
Результаты участия педагогического работника в работе методического объединения

Учебный год	Форма участия (доклад, «открытое» мероприятие, мастер-класс)	Тема