![](/users/4180b5120ca2e09eaa3bd2ebf4b53667/photo_tWBElt35WEFQ.jpg)
107
моих комментариев 4
блога 0
сообществ 3
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 4
блога 0
сообществ 3
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Елена Николаевна Руднева, (на сайте с 30.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 8 месяцев назад
Рейтинг:
45.65/198
141 424
просмотра
|
174
комментария
|
402
место в рейтинге
|
![]() ![]() ![]() |
Эссе
Педагогическое эссе
«Мои педагогические принципы»
«Мои педагогические принципы»
Часто задаю себе вопрос: что должно быть главным для учителя? Конечно, любовь к детям, хотя трудно представить себе учителя, не любящего детей, или повара, который не любит готовить, или швею, ненавидящую шить. И снова возникает вопрос: что же главное? Дать прочные знания, воспитать честного, доброго, порядочного человека? Да. Но... Многие дети, засыпая, говорят: “Как хорошо, что завтра - не в школу!” Почему? Наверное, потому, что ребенок утратил веру в себя, и ему просто неинтересно. Поэтому я все больше убеждаюсь в том, что главное для учителя - научить детей верить в себя и сделать все, чтобы детям было интересно на уроках.
Учитель – человек постоянно находящийся в поиске, выявляющий проблемы, ставящий цели, достигающий результата, которому все время кажется, что что-то можно изменить, улучшить. Тот, кто всегда доволен достигнутым, перестает профессионально расти. И в моем сознании постепенно вырисовывается модель значимых качеств учителя.
В первые годы работы с детьми, для меня было странно, почему дети плохо воспринимают информацию, когда все так элементарно просто и понятно. Я не сразу осознала, что это нам, взрослым, понятно, а им нет. Поэтому, считаю, что настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Это стало первым принципом, которым я сегодня руководствуюсь в своей педагогической деятельности.
Приходя на урок, да и просто общаясь с детьми, я раскрываю им свое мироощущение, свою систему ценностей, отношение ко всему, что происходит вокруг, несу им то, что интересно мне. И это должно быть искренне. Детьми любая фальшь будет замечена. Быть честным, искренним – второй мой принцип. Ведь мой ученик может и не стать великим физиком, но состояться Человеком я должна ему помочь.
Каждый учитель огорчается, видя на уроках скучающие лица, когда же ученики работают увлеченно, азартно, то и учитель испытывает удовлетворение. Если после звонка ребята, а не бегут «сломя голову» в коридор, если после уроков они приходят ко мне с вопросами, значит, все нормально, значит, я смогла их заинтересовать. Умение увлечь учеников своим предметом - это следующий принцип комфортности обучения и воспитания.
«Задача учителя – помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными людьми» - говорится в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа». Создание условий для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка, развитие его компетенций – четвертый принцип педагогического мастерства.
Пятый принцип – формирование стойкой мотивации ребенка к развитию. На своих уроках я часто разговариваю с детьми на эту тему, желая вызвать у них интерес к получению знаний. Рассказываю про свою учебу в школе, в институте, о встречах с интересными людьми. Пытаюсь каждому на примерах объяснить, как ему в жизни пригодятся знания, полученные на моих уроках. Ученику важно все то, что затрагивает его чувственно-эмоциональную сферу, вызывает, волнение и переживание.
Шестой принцип – сотрудничества. Надо помнить, что каждый ребенок, по своей сути, - исследователь, и не навязывать ему истины, а содействовать ему в их открытии, находясь не «над ним», а «рядом с ним». Для меня нет вопроса, должна ли быть дистанция между учителем и учеником. Спору нет, должна. Но это не стена, не барьер, которые нельзя перепрыгнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики – Уважение. И с этой высоты ты протягиваешь руки тем, кто идет за тобой, помогая подняться по лестнице познания. Тогда победа ученика становится и твоей победой. Значит есть оно – сотрудничество. Вот это все и дает новые силы творить каждый день, оставив за порогом житейские проблемы, входить в класс и совершать таинство познания.
Учителю нужно многое знать в педагогике, надо осваивать новые программы, изучать новую технику и компьютерные технологии, быть в курсе новейших научных достижений, читать энциклопедии и справочники, чтобы увлечь учеников, разбудить интерес, вооружить их приемами познания. Мой следующий принцип: «Учишь – учись! Образование через всю жизнь»
Таковы мои основные педагогические принципы, которыми руководствуюсь в своей работе. Среди них нет более или менее важных, главных и второстепенных. Они взаимодействуют и каждый из них является отдельным звеном единой системы воспитания и обучения.
Руднева Елена Николаевна
Учитель – человек постоянно находящийся в поиске, выявляющий проблемы, ставящий цели, достигающий результата, которому все время кажется, что что-то можно изменить, улучшить. Тот, кто всегда доволен достигнутым, перестает профессионально расти. И в моем сознании постепенно вырисовывается модель значимых качеств учителя.
В первые годы работы с детьми, для меня было странно, почему дети плохо воспринимают информацию, когда все так элементарно просто и понятно. Я не сразу осознала, что это нам, взрослым, понятно, а им нет. Поэтому, считаю, что настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Это стало первым принципом, которым я сегодня руководствуюсь в своей педагогической деятельности.
Приходя на урок, да и просто общаясь с детьми, я раскрываю им свое мироощущение, свою систему ценностей, отношение ко всему, что происходит вокруг, несу им то, что интересно мне. И это должно быть искренне. Детьми любая фальшь будет замечена. Быть честным, искренним – второй мой принцип. Ведь мой ученик может и не стать великим физиком, но состояться Человеком я должна ему помочь.
Каждый учитель огорчается, видя на уроках скучающие лица, когда же ученики работают увлеченно, азартно, то и учитель испытывает удовлетворение. Если после звонка ребята, а не бегут «сломя голову» в коридор, если после уроков они приходят ко мне с вопросами, значит, все нормально, значит, я смогла их заинтересовать. Умение увлечь учеников своим предметом - это следующий принцип комфортности обучения и воспитания.
«Задача учителя – помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными людьми» - говорится в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа». Создание условий для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка, развитие его компетенций – четвертый принцип педагогического мастерства.
Пятый принцип – формирование стойкой мотивации ребенка к развитию. На своих уроках я часто разговариваю с детьми на эту тему, желая вызвать у них интерес к получению знаний. Рассказываю про свою учебу в школе, в институте, о встречах с интересными людьми. Пытаюсь каждому на примерах объяснить, как ему в жизни пригодятся знания, полученные на моих уроках. Ученику важно все то, что затрагивает его чувственно-эмоциональную сферу, вызывает, волнение и переживание.
Шестой принцип – сотрудничества. Надо помнить, что каждый ребенок, по своей сути, - исследователь, и не навязывать ему истины, а содействовать ему в их открытии, находясь не «над ним», а «рядом с ним». Для меня нет вопроса, должна ли быть дистанция между учителем и учеником. Спору нет, должна. Но это не стена, не барьер, которые нельзя перепрыгнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики – Уважение. И с этой высоты ты протягиваешь руки тем, кто идет за тобой, помогая подняться по лестнице познания. Тогда победа ученика становится и твоей победой. Значит есть оно – сотрудничество. Вот это все и дает новые силы творить каждый день, оставив за порогом житейские проблемы, входить в класс и совершать таинство познания.
Учителю нужно многое знать в педагогике, надо осваивать новые программы, изучать новую технику и компьютерные технологии, быть в курсе новейших научных достижений, читать энциклопедии и справочники, чтобы увлечь учеников, разбудить интерес, вооружить их приемами познания. Мой следующий принцип: «Учишь – учись! Образование через всю жизнь»
Таковы мои основные педагогические принципы, которыми руководствуюсь в своей работе. Среди них нет более или менее важных, главных и второстепенных. Они взаимодействуют и каждый из них является отдельным звеном единой системы воспитания и обучения.
Руднева Елена Николаевна
Тула, 2012
![](http://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xaf1/t31.0-8/c16.0.851.315/p851x315/10708775_756782977728965_2901536189497702960_o.jpg)
![](https://img-fotki.yandex.ru/get/9325/23869276.11d/0_a6b8d_1065737e_GIForig.gif)
Комментарии (174)
![](/users/e846fb8a4f365ca8e84393d4f34e1b07/mini_h4ErNx9fAYo5.jpg)
#1 Елена Николаевна, мой Вам +. Загляните и ко мне тоже.
Поздравляем с Пасхою Господней!
Иисус, воистину, воскрес!
Будьте же открыты вы сегодня
Для любви Христовой и чудес.
Есть еще надежда! Возликуйте!
Иисус живой, Он любит вас.
Радостью делитесь, торжествуйте
В этот светлый и прекрасный час!
Нина Фадеева, дата: 11.04.2015 в 9:38
![](/users/fe2b421b8b5f0e7c355ace66a9fe0206/mini_C0DndtRRTE0j.jpg)
#2 Спасибо за поддержку. Приглашаю Вас принять участие в опросе на моей странице.
Татьяна Образцова, дата: 10.04.2015 в 19:47
![](/users/fe2b421b8b5f0e7c355ace66a9fe0206/mini_C0DndtRRTE0j.jpg)
#3 Елена Николаевна, пятница страстная — день скорби и печали. Вам в этот день желаю покоя и смиренья,
И пусть сердца наполнит радость и тепло. Пусть дарят небеса веру во спасенье и пятница страстная приносит всем добро. Заходите ко мне.
Татьяна Образцова, дата: 10.04.2015 в 17:41
![](/users/96f2b50b5d3613adf9c27049b2a888c7/mini_qA3IISpWntfd.jpg)
#4 Вслед за Пятницей Страстной
Ждем субботу, выходной.
А за ней и Пасха грянет —
То-то радости настанет!
А пока же мы готовы
Страсти вспоминать Христовы
И готовиться по чести
К дню великому все вместе!
Елена Матвеева, дата: 10.04.2015 в 15:50
#5 Елена Николаевна, у Вас замечательное портфолио! Желаю Вам творческих успехов! Мой Вам "+".
Эльвие Алимова, дата: 10.04.2015 в 15:44
![](/users/f34185c4ca5d58e781d4f14173d41e5d/mini_6fAZmZpToe48.jpg)
#6 Елена Николаевна, посетила вашу страничку. Вы творческий человек и у вас всё получается!Приглашаю в гости! Буду рада оценке и комментариям к моему портфолио!
Наталья Фокина, дата: 10.04.2015 в 14:05
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 … 27 28 29 Туда Последняя