8
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Юлия Андреева, (на сайте с 12.03.2013 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
10.64/72
|
65 041
просмотр
|
75
комментариев
|
1 304
место в рейтинге
|
|
||
Эссе "Школа в моей судьбе"
«Первым погожим сентябрьским деньком» моя мама привела меня в школу №5 в селе Пригорное, и потекла моя школьная жизнь с одноклассниками, любимыми учителями в безбрежном море знаний, в интересных конкурсах, походах, вечерах, которые наполняли мои ум и душу, питали жаждущее сердце, взращивали во мне Человека.
По окончании школы я поступила в Башкирский государственный университет, закончила его с отличием и вернулась опять в родную школу, но уже в качестве заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Мой статус не изменил понимания, что школа обеспечивает ребенку интеллектуальную, духовную и нравственную наполненность. Школа – это творческая мастерская, которая создает условия для самореализации личности. Для меня это второй дом, мой мир, где я живу и реализую свои идеи, воплощаю в жизнь свою мечту.
Я с увлечением и азартом принялась создавать не только для детей, но и педагогов атмосферу радостного творчества и полета, вкладывать во всех частицу себя. Думаю, продолжая себя в своих питомцах, мы творим не только человека, но и само время. Дух времени во многом зависит от того, какова школа, каково ее руководство.
В первый год работы в качестве руководителя передо мной стояла проблема: с чего начать? Перечитала отечественных педагогов-классиков и пришла к выводу, что один из секретов педагогического руководства заключается в том, чтобы пробудить у учителей интерес к анализу собственной работы и постоянному поиску наилучших способов формирования души и ума ребенка. Конечно, руководитель призван быть посредником между педагогической наукой и практикой. От него зависит не только внедрение научных знаний в практическую работу, но и такая организация педагогического коллектива, при которой объединяющим началом является творческий замысел, идея. Поэтому, если я хочу духом творческого поиска обогатить жизнь коллектива, стараюсь самой быть искателем и исследователем.
Что такое учебно-воспитательный процесс? В нем три слагаемых: наука, мастерство, искусство; это многогранный процесс постоянного духовного обогащения и обновления и тех, кто воспитывается, и тех, кто воспитывает.А школа является «времен связующей нитью» поколений.
В нашей школе все пропитано любовью к детям, это наша национальная идея - создать условия для развития личности каждого учащегося, дать им не только определенный объем знаний, но и воспитать достойного Человека.
Работа в должности заместителя директора стала для меня своеобразным вызовом судьбы, открывающим новые горизонты в моей педагогической деятельности. Они в том, чтобы привносить новое качество, сохраняя лучшее в школе, стать лидером для своих учителей, сберегая внутри себя трепетное отношение к ним, вести их за собой, достигая поставленных целей.
По окончании школы я поступила в Башкирский государственный университет, закончила его с отличием и вернулась опять в родную школу, но уже в качестве заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Мой статус не изменил понимания, что школа обеспечивает ребенку интеллектуальную, духовную и нравственную наполненность. Школа – это творческая мастерская, которая создает условия для самореализации личности. Для меня это второй дом, мой мир, где я живу и реализую свои идеи, воплощаю в жизнь свою мечту.
Я с увлечением и азартом принялась создавать не только для детей, но и педагогов атмосферу радостного творчества и полета, вкладывать во всех частицу себя. Думаю, продолжая себя в своих питомцах, мы творим не только человека, но и само время. Дух времени во многом зависит от того, какова школа, каково ее руководство.
В первый год работы в качестве руководителя передо мной стояла проблема: с чего начать? Перечитала отечественных педагогов-классиков и пришла к выводу, что один из секретов педагогического руководства заключается в том, чтобы пробудить у учителей интерес к анализу собственной работы и постоянному поиску наилучших способов формирования души и ума ребенка. Конечно, руководитель призван быть посредником между педагогической наукой и практикой. От него зависит не только внедрение научных знаний в практическую работу, но и такая организация педагогического коллектива, при которой объединяющим началом является творческий замысел, идея. Поэтому, если я хочу духом творческого поиска обогатить жизнь коллектива, стараюсь самой быть искателем и исследователем.
Что такое учебно-воспитательный процесс? В нем три слагаемых: наука, мастерство, искусство; это многогранный процесс постоянного духовного обогащения и обновления и тех, кто воспитывается, и тех, кто воспитывает.А школа является «времен связующей нитью» поколений.
В нашей школе все пропитано любовью к детям, это наша национальная идея - создать условия для развития личности каждого учащегося, дать им не только определенный объем знаний, но и воспитать достойного Человека.
Работа в должности заместителя директора стала для меня своеобразным вызовом судьбы, открывающим новые горизонты в моей педагогической деятельности. Они в том, чтобы привносить новое качество, сохраняя лучшее в школе, стать лидером для своих учителей, сберегая внутри себя трепетное отношение к ним, вести их за собой, достигая поставленных целей.
Комментарии (75)
#1 Юлия Владимировна, Здравствуйте! У Вас очень интересное, красочное портфолио! Мой Вам "+"! А так же приглашаю Вас ознакомиться с моими блогами, послушать песни для души, и полюбоваться моими рисунками. Жду Вас в гости, буду рада Вашим комментариям!
Ирина Поддубная, дата: 02.06.2015 в 20:05
#2 Юлия Владимировна,прошу Вас посмотреть материал моего нового блога: «Никитский ботанический сад в Ялте – море солнца, фонтанов, зелени и цветов» и статью на главной странице: "Некоторые подходы в воспитании ребёнка , буду признательна Вашим комментариям.
Валентина Титова, дата: 25.05.2015 в 20:16
#3 Юлия Владимировна, приглашаю посетить мой новый блог "Использование ИКТ в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО". Буду рада вашим комментариям!
Юлия Пасынок, дата: 25.05.2015 в 17:07
#4 Юлия Владимировна, здравствуйте!Рада приветствовать коллегу на сайте! Успехов в оформлении портфолио!Приглашаю в гости на мою страничку.Примите ++++ в копилку Вашего рейтинга! Желаю Вам хорошо отдохнуть в эти прекрасные майские дни, набраться сил для окончания учебного года! Здоровья, счастья, мира, труда!
Ольга Спирочкина, дата: 30.04.2015 в 18:19
#5 Юлия Владимировна, Приветствую Вас на страничках портфолио, успехов в оформлении, вдохновения. Приглашаю в гости, посмотрите мои блоги о Крыме, поучаствуйте в Опросе, буду признательна Вашим комментариям, отзывам и взаимной оценке
Валентина Титова, дата: 24.04.2015 в 8:09
#6 Юлия Владимировна, начинать трудно, но потом всё начнёт получаться! Желаю удачи! Буду рада оценке и комментариям к моему портфолио!
Наталья Фокина, дата: 21.04.2015 в 14:09
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Туда Последняя