1.   В.Ф. Одоевский «Город в табакерке», «Бедный Гнедко».
2.   В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе».
3.   П.П. Бажов «Серебряное копытце», «Голубая змейка».
4.   С.Т. Аксаков «Аленький цветочек».
5.   Е.С. Велтистов «Приключения Электроника»
6.   К. Булычёв «Путешествие Алисы», «Девочка с планеты Земля».
7.   Д. Свифт «Путешествие Гулливера».
8.   Г.Х. Андерсен «Русалочка», «Улитка и розовый куст».
9.   М. Твен «Приключения Тома Сойера», «Дик Бейкер и его кот».
10.               С. Лагерлёф «Святая ночь», «В Назарете», «Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции».
11.               А.С. Пушкин «Сказка о золотом петушке».
12.               М.Ю. Лермонтов «Три пальмы».
13.               Л.Н. Толстой «Книга для детей: Рассказы, сказки, басни».
14.               Н.С. Лесков «Лев старца Герасима».
15.               И.С. Тургенев «Собака».
16.               А.П. Чехов «Беглец», «Детвора».
17.               В.И. Даль «Про мышь зубастую и про воробья богатого».
18.               К.Д. Ушинский «Сумка почтальона», «Слепая лошадь».
19.               М. Горький «Про Иванушку-дурачка».
20.               А.К. Толстой «Илья Муромец».
21.               С. Чёрный «Серебряная ёлка».
22.               К.Г. Паустовский «Заячьи лапы». «Похождения жука-носорога».
23.               М. М. Зощенко «Галоши и мороженое», «Глупая история».
24.               В.Ю. Драгунский «На Садовой большое движение».
25.               А.П. Платонов «Солдат и царица», «Волшебное кольцо».
26.               М.М. Пришвин «Курица на столбах».
27.               В.П. Астафьев «Весенний остров», «Конь с розовой гривой».
28.               А.И. Солженицын «Утёнок», «Шарик», «Костёр и муравьи».
29.               С.А. Иванов «Зимняя девочка».
30.               С.Г. Георгиев «Домик солнечного зайца».
31.               Д. Толкиен «Фермер Джайлс из Хема», «Кузнец из Большого Бутона».
32.               Ф. Зальтен «Бемби».

1. Оформление предложения на письме.
Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву в первом слове предложения и знак препинания на конце.
 
Делай так. Выпал пушистый снег. Дети рады.
 
2. Пропуск, замена, искажение букв в слове.
Выпиши слово. Почеркни букву, в написании которой допущена ошибка.
 
Делай так. Звонок, ученик.
 
3. Перенос слова.
Выпиши слово. Раздели слово вертикальными палочками на слоги, а затем – покажи все способы переноса этого слова.
 
Делай так. О│си│на, оси – на.
 
4. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного звука на
письме.
Выпиши слово. Подчеркни мягкий знак и согласную перед
ним одной чертой. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
 
Делай так. Ель, мальчик, пальто.
 
5. Гласные и, у, а после шипящих. Буквосочетания чк, чн, нщ, щн.
Выпиши слово правильно. Подчеркни буквосочетание. Запиши еще два слова.
 
Делай так. Малыши, карандаши, ширина.
Ручка, дочка, удочка.
 
6. Большая буква в имени собственном.
Выпиши слово правильно. Запиши еще два слова с этой
орфограммой. Подчеркни большую букву в именах собственных.
 
Делай так. Москва, Волга, Россия.
 
7. Проверяемые ( парные) согласные.
Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно.
Проверь согласную. Выполни обозначения.
 
Делай так. Мороз – морозы, ягодка – ягоды.
 
8. Удвоенные согласные буквы в слове.
Выпиши слово правильно. Запиши еще два однокоренных слова.
Подчеркни двойную согласную.
 
 
Делай так. Группа, групповой, подгруппа.
 
9. Правописание непроизносимых согласных + буквосочетание СН
Выпиши слово правильно. Подчеркни непроизносимую
согласную или буквосочетание сн. Запиши проверочное слово.
Обозначь орфограмму.
 
Делай так. Звездный – звезда. (или) Вкусный – вкусен.
 
10. Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением
(а,о, и, е, я).
Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне
подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово и
запиши рядом. Обозначь ударную гласную в корне.
 
Делай так. Волна - волны.
 
11. Правописание словарных слов. Слов с непроверяемыми
орфограммами.
Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Допиши еще
два однокоренных слова. Поставь ударение, подчеркни
орфограмму.
 
Делай так. Хорошо, хорошо, хорошо, хорошая, хорошист.
 
12. Гласные и согласные в приставках.
Выпиши слово правильно. Выдели в нем приставку. Подчеркни
гласную или согласную, в правописании которой была допущена
ошибка. Запиши еще 2 слова с такой же приставкой.
 
Делай так. Полетели, побежали, потянули.
13. Правописание предлога со словом.
Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово
вместе с предлогом. Докажи письменно, что предлог со
словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму пробел.
 
Делай так. К _ берегу, к ( какому?) берегу, к высокому берегу.
 
14. Разделительный мягкий знак.
Выпиши слово правильно, запиши еще 2 слова с
разделительным Ь. Подчеркни Ь и гласную букву после него.
 
Делай так. Вьюга, листья, соловьи.
 
15. Разделительный твердый знак.
Выпиши слово правильно, запиши еще 2 слова с
разделительным Ъ. Выдели приставку. Подчеркни Ъ и
гласную букву после него.
 
Делай так. Съезд, подъем, отъехал.
 
16. Соединительные гласные в сложных словах.
Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни
соединительную гласную. Запиши еще одно слово с этой
орфограммой.
 
Делай так. Водовоз, самолет.
 
17. НЕ с глаголом ( орфограмма – пробел).
Выпиши глагол с не. Запиши еще два глагола с частицей не.
Подчеркни орфограмму.
 
Делай так. Не _ спит, не_ смотрел, не _ играл.
 
18. Правописание предлогов с местоимениями
( орфограмма – пробел).
Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши еще
два местоимения с предлогами. Обозначь орфограмму.
 
Делай так. С _ ним, перед _ ним, у _ него.
 
19. Запятая в предложениях с однородными членами.
Выпиши предложение. Обозначь грамматическую основу
предложения. Обозначь однородные члены предложения и слово,
от которого они зависят.
 
Делай так. Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их
по дороге.
 
20. Запятая в сложном предложении.
Выпиши предложение правильно. Подчеркни грамматические
основы. Подчеркни запятую.
 
Делай так. Дремлют рыбы под водой, почивает сом седой.
 
21. Разбор предложения.
Выпиши предложение. Подчеркни главные члены предложения.
Обозначь части речи. Выпиши из предложения все словосочетания.
 
Делай так. Седые туманы плывут к облакам.
(Повест., невоскл., простое, распр..)
туманы ( какие?) седые
плывут (куда? к чему?) к облакам
 
22. Выполнить разбор слова по составу .
Порядок разбора.

1. окончание
2. основа слова

3. корень
4.приставка
5. суффикс
 
23. Выполнить фонетический разбор слова ( звуко – буквенный)
 
Например. Яма – 2 слога.
я -[й] - согл., зв. непарн., мягк.
[ а] - гласн., уд.
м -[м] - согл., зв. непарн.,тв.
а - [а] - гласн., безуд.__________
3 б., 4 зв.