8757
моих комментариев 15
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 17
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 20
новостей
моих комментариев 15
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 17
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 20
новостей
Наталья Фокина, (на сайте с 03.03.2014 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
239.61/7570
|
2 052 154
просмотра
|
1 682
комментария
|
75
место в рейтинге
|
|
||
Результаты педагогической деятельности
Результаты педагогической деятельности
| Учебный год | Образовательная программа |
| 2010-2011 | Школа России |
| 2011-2012 | Школа России |
| 2012-2013 | Школа России |
| 2013-2014 | Школа России |
| № п/п |
Год | Класс | Количество учащихся |
Отличники
|
Успевае
мость
|
Качество знаний |
| 1. | 2010-2011 | 1 «б» | 25 | - | Не аттестовывается | |
| 2. | 2011-2012 | 2 «б» | 25 | 2 | 100% | 48% |
| 3. | 2012-2013 | 3 «б» | 26 | 4 | 100% | 50% |
| 4. | 2013-2014 | 4 «б» | 26 | 2 | 100% | 52% |
За последние 3 года в моей педагогической деятельности наблюдается положительная стабильность в обучении: при стопроцентной успеваемости качество знаний составляет 48-52%.
Уровень обученности и качества знаний по предметам
Русский язык
|
2010-2011
1 класс
|
2011-2012
2 класс
|
2012-2013
3 класс
|
2013-2014
4 класс
|
||||
| Успевае мость |
Качество
|
Успевае мость | Качество | Успевае мость | Качество | Успеваемость |
Качество
|
| - | - | 100 % | 52% | 100 % | 53,8% | 100% | 61,5% |
Математика
Окружающий мир
Литературное чтение
Качество обученности по предметным областям.
| 2010-2011 1 класс |
2011-2012 2 класс |
2012-2013 3 класс |
2013-2014 4 класC |
||||
| Успевае мость | Качество | Успевае мость | Качество | Успевае мость | Качество | Успеваем | Качество |
| - | - | 100 % | 48% | 100 % | 50% | 100% | 57,6% |
Окружающий мир
| 2010-2011 1 класс |
2011-2012 2 класс |
2012-2013 3 класс |
2013-2014 4 класс |
||||
| Успевае мость | Качество | Успевае мость | Качество | Успевае мость | Качество | Успеваем | Качество |
| - | - | 100 % | 72% | 100 % | 76,9% | 100% | 76,9% |
Литературное чтение
| 2010-2011 1 класс |
2011-2012 2 класс |
2012-2013 3 класс |
2013-2014 4 класс |
||||
| Успевае мость | Качество | Успевае мость | Качество | Успевае мость | Качество | Успеваем | Качество |
| - | - | 100 % | 60% | 100 % | 65,3% | 100% | 73% |
Качество обученности по предметным областям.
| Предмет | Учебный год | Всего обучалось | Из них на | % успе-ваемости | % качества | Динамика | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||
| Математика |
2011-2012 2 класс |
25 |
3 |
12 |
10 |
- |
100% |
48% |
|
| 2012-2013 3 класс |
26 | 7 | 6 | 13 | - | 100% | 50% | +2% | |
| 2013-2014 4 класс |
26 | 3 | 12 | 11 | - | 100% | 57,6% | +7,6% | |
| Русский язык | 2011-2012 2 класс |
25 | 2 | 11 | 12 | - | 100% | 52% | |
| 2012-2013 3 класс |
26 | 4 | 10 | 12 | - | 100% | 53,8% | +1,8% | |
| 2013-2014 4 класс |
26 | 2 | 14 | 10 | - | 100% | 61,5% | +7,7% | |
| Литературн. чтение | 2011-2012 2 класс |
25 | 7 | 8 | 10 | - | 100% | 60% | |
| 2012-2013 3 класс |
26 | 7 | 10 | 9 | - | 100% | 65,3% | +5,3% | |
| 2013-2014 4 класс |
26 | 6 | 13 | 7 | - | 100% | 73% | +7,7% | |
| Окружающий мир | 2011-2012 2 класс |
25 | 7 | 11 | 7 | - | 100% | 72% | |
| 2012-2013 3 класс |
26 | 9 | 11 | 6 | - | 100% | 76,9% | 4,9 | |
| 2013-2014 4 класс |
26 | 8 | 12 | 6 | - | 100% | 76,9% | - | |
За последние 2 года стабильное качество знаний по окружающему миру- 76,9% , выросло качество знаний по математике на 9,6 % , по русскому языку на 9,5%, по литературному чтению на 13 %.
Результатом моей педагогической деятельности являются 100% успеваемость и сохранность контингента учащихся. Анализ моей работы показал, что знания и умения, полученные в начальной школе, позволяют моим ученикам успешно продолжать обучение в среднем и старшем звене. Ученики имеют прочные, глубокие знания, что отмечают учителя-предметники, работающие в среднем звене.
Результатом моей педагогической деятельности являются 100% успеваемость и сохранность контингента учащихся. Анализ моей работы показал, что знания и умения, полученные в начальной школе, позволяют моим ученикам успешно продолжать обучение в среднем и старшем звене. Ученики имеют прочные, глубокие знания, что отмечают учителя-предметники, работающие в среднем звене.
Комментарии (1682)
#1 Наталья Николаевна, желаю добра и широких улыбок! Хороших людей и верных друзей! И с лёгкой руки избежать всех ошибок, и вырастить в счастье здоровых детей! Желаю удачи, везенья большого и много, премного всего остального!
Татьяна Образцова, дата: 30.07.2015 в 15:04
#2 Наталья Николаевна, Зачем же нам даны друзья?
Об этом знает каждый.
С друзьями ссориться нельзя,
Чтоб не жалеть однажды.
Мы празднуем Всемирный день
Друзей на всей планете.
И наша дружба, как кремень,
Прочней всего на свете.
Пусть будут счастливы друзья,
Друзья друзей — богаты.
Их смех и шутки пусть сразят
Врагов и супостатов.
Эльвие Алимова, дата: 30.07.2015 в 10:47
#3 Наталья Николаевна, Что о дружбе говорить? У каждого из нас есть свои представления о ней. Но одно объединяет: дружба это самое светлое чувство, с которого всё начинается. Даже любовь. И именно сегодня, в Международный день дружбы, давайте позвоним друзьям и признаемся им в любви!
Елена Маратовна Онищук, дата: 30.07.2015 в 10:33
#4 Наталья Николаевна, посмотрите, чем прославился итальянский учитель на весь мир. uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2029
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 30.07.2015 в 9:40
#5 Наталья Николаевна, 30 июля - международный День дружбы, с праздником Вас!
Дружба проста, как истина...
Хочешь кричать – кричи!
Дружба должна быть искренней...
Хочешь молчать – молчи!
Дружба должна быть быстрою...
Только скажи – приду!
Дружба должна быть верною...
Доверься – не подведу!
нина гунькина, дата: 30.07.2015 в 1:31
#6 Наталья Николаевна,предлагаю Вам познакомиться с моей статьёй на главной странице на тему:«Как создать благоприятный климат обучения». Буду благодарна, если Вы примете участие в обсуждении.
Валентина Титова, дата: 29.07.2015 в 21:21
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 … 279 280 281 Туда Последняя