Игнатов Александр Анатольевич
Дата рождения: 29 апреля 1967г
Образование: 1993г., Коломенский педагогический институт, специальность: физическая культура,
квалификация: учитель физической культуры, воспитатель детских интернатных учреждений.
          

• Общий трудовой стаж: 37 лет
• Стаж педагогической деятельности: 24 г
• Занимаемая должность на момент аттестации: учитель физической культуры  муниципального образовательного учреждения общеобразовательной  школы-интернат основного общего образования, приказ №1а от 11.01.2009г   г.о.Жуковский.
• Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа-интернат основного общего образования                                                               140180, Московская область, Жуковский, Лесная, 7,
  E-mail: zhuk-internat»yandex.ru,    Официальный сайт школы:                     zhukschint.edumsko.ru
• Учебная нагрузка  18ч
• Последняя аттестация: 15.10.2016 года присвоена высшая квалификационная категория по должности «Учитель»; приказ  №5119 от 23.12.2016. Министерства образования Правительства МО.

 
Характеристика-представление
На учителя физической культуры МОУшкола-интернат
Игнатова Александра Анатольевича.
 Игнатов Александр Анатольевич работает в школе-интернат г.о. Жуковский учителем физической культуры с 2008 года. За время работы зарекомендовал себя как профессионально компетентный учитель, творчески работающий педагог. Он уделяет много времени формированию и развитию творческих способностей и двигательных навыков у детей, как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Александр Анатольевич постоянно стремится к тому, чтобы его воспитанники не просто занимались на уроках, а учились охотно, с увлечением, в благоприятной психологической атмосфере.
Игнатов А.А. прививает учащимся любовь к физической культуре, формирует интерес к предмету. В своей работе учитель использует большое количество методической литературы по предмету, старается вводить в работу инновационные методы обучения, по мере возможности использует компьютерные технологии, применяет в работе материалы методических журналов «Физическая культура в школе», «Физкультура и спорт», изучает опыт известных педагогов, вносит в подготовку к урокам и внеклассным мероприятиям.
Известно, что физическая культура входит в число предметов школьного курса неодинаково дающихся учащимся. Поэтому Александр Анатольевич одной из основных задач считает развитие спортивного интереса, стремится разбудить веру в свои силы. Он ставит перед собой решение многих методических проблем. Как сделать процесс обучения радостным? Как активизировать двигательную активность учащихся? Как воспитать потребность тренироваться больше и больше?
Тщательно готовясь к урокам, Игнатов А.А. учитывает не только своеобразие классного коллектива, но и психологию, возрастные особенности, потенциальные возможности каждого ученика. Находит и реализует на уроках такие методические проблемы, которые дают школьникам ощущение самостоятельности и физического участия в занятиях.
Система работы Игнатова А.А. направлена на развитие способностей каждого ученика, его самостоятельности.
Готовя учащихся к самостоятельной деятельности, воспитывая у них потребность, постоянно учиться, Александр Анатольевич на каждом уроке физической культуры ведет работу по формированию умений и навыков физического труда, учит планировать, контролировать свою деятельность.
Активизация деятельности каждого ученика на уроке – это активизация разнообразных форм двигательной активности, двигательной самостоятельности учащихся. Решению этих задач способствует использование учителем, наряду с традиционными, новых форм организации обучения: уроков-соревнований, практикумов, игр, зачетов и др.; включение в уроки коллективной и групповой двигательной деятельности учащихся, применение дидактических игр. Не случайно своей методической проблемой Александр Анатольевич выбрал: «Формирование здоровье сберегающих навыков у учащихся».
 В физическом развитии учащиеся так же совершенствуются на занятии секции «Футбол», руководителем которых является Александр Анатольевич.
Особая атмосфера общения на уроках Александра Анатольевича создается за счет того, что сам учитель является образцом того, как надо слушать: доброжелательно, внимательно, стараясь понять собеседника; как надо спорить, высказывать свою точку зрения, не обижая, не унижая другого
Главное в работе Игнатова Александра Анатольевича как учителя физической культуры  – это развитие физических способностей, самостоятельности каждого ученика. Такое общение с классом стимулирует физическую деятельность учеников, повышает интерес к урокам.
Директор школы:_____________________Козлова Л.И.
/users_content/658900b7144ee7b4f419cb8054361045/files/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE(1).docx