С нами 17295 учителей, 7327 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
191
мой комментарий
0
блогов
0
сообществ
7
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Нина Жабина, (на сайте с 05.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 11 месяцев назад
Рейтинг: 80.25/302
348 337
просмотров
307
комментариев
179
место в рейтинге
Веб-квест технология

Веб-квест как способ активизации учебной деятельности учащихся

     Сейчас в учебных заведениях большинство учащихся свободно пользуются современными информационными технологиями, это упрощает для них процесс поиска информации, обработки ее и предоставления в различных презентативных формах. Поэтому использование в проектной деятельности учеников компьютера как инструмента творческой деятельности способствует достижению нескольких целей:

  - повышение мотивации к самообучению;
  - формирование новых компетенций;
  - реализация креативного потенциала;
  - повышение личностной самооценки;
  - развитие невостребованных в учебном процессе личностных качеств (например, поэтические, музыкальные, художественные способности).

       В настоящее время в различных сферах деятельности ощущается нехватка специалистов, способных самостоятельно и в команде решать возникающие проблемы, делать это с помощью Интернета. Поэтому работа учащихся в таком варианте проектной деятельности, как веб-квест, разнообразит учебный процесс, сделает его живым и интересным. А полученный опыт принесет свои плоды в будущем, потому что при работе над этим проектом развивается ряд компетенций:

  - использование ИТ для решения профессиональных задач (в т.ч. для поиска необходимой информации, оформления результатов работы в виде компьютерных презентаций, веб-сайтов, флеш-роликов, баз данных и т.д.);
  - самообучение и самоорганизация;
   - работа в команде (планирование, распределение функций, взаимопомощь, взаимоконтроль);
   -умение находить несколько способов решений проблемной ситуации, определять наиболее рациональный вариант, обосновывать свой выбор;
   - навык публичных выступлений (обязательно проведение предзащит и защит проектов с выступлениями авторов, с вопросами, дискуссиями).

 Что же такое веб-квест?

    «Образовательный веб-квест - это сайт в Интернете, с которым работают учащиеся, выполняя ту или иную учебную задачу. Разрабатываются такие веб-квесты для максимальной интеграции Интернета в различные учебные предметы на разных уровнях обучения в учебном процессе. Они охватывают отдельную проблему, учебный предмет, тему, могут быть и межпредметными. Различают два типа веб-квестов: для кратковременной (цель: углубление знаний и их интеграция, рассчитаны на одно-три занятия) и длительной работы (цель: углубление и преобразование знаний учащихся, рассчитаны на длительный срок - может быть, на семестр или учебный год). Особенностью образовательных веб-квестов является то, что часть или вся информация для самостоятельной или групповой работы учащихся с ним находится на различных веб-сайтах. Кроме того, результатом работы с веб-квестом является публикация работ учащихся в виде веб-страниц и веб-сайтов. 
Вкладки
 

Межрегиональный сетевой веб-квест «Школа детективов»


Начало веб-квеста - 20 февраля 2019 г.
Окончание веб-квеста - 20 марта 2019 г.

 

Ход событий веб-квеста

20.02-24.02.2019
Регистрация

25.02.2019
Получение логина и пароля

26.02-28.02.2019
1 этап.
Логический калейдоскоп

01.03-05.03.2019
2 этап.
Читальный зал

06.03.2019
День голосования
07.03-13.03.2019
3 этап.
Галерея искусств
14.03.2019
День голосования
15.03-18.03.2019
4 этап.
Топографические заметки
19.03.2019
День голосования

19.03.2019
Рефлексия

20.03.2019
Подведение итогов

 

 

 

Уважаемые ребята! 

Не прервется.jpg

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит межрегиональный сетевой веб-квест «Не прервется связь поколений» 
                     
             Неугасима память поколения
                   
     И память тех, кого так свято чтим
        
Давайте, люди, встанем на мгновение 
И в скорби постоим и помолчим.

Начало веб-квеста - 29 января 2018г.
Окончание веб-квеста - 28 февраля 2018г.


  • Веб-квест "Соседи по планете" (младшая группа) 
Дорогие ребята! Уважаемые коллеги!
Мы редко задумываемся, какая удивительная у нас планета. На ней есть всё, что необходимо для жизни людей: и вода, и воздух, и растительный мир, и животный. А узнав про безжизненные, пустынные, с атмосферой из углекислого газа Марс, Венеру или другие планеты и звёзды, ещё больше поражаемся тому, как нам, землянам, повезло! При этом продолжаем вырубать леса, засорять реки, озёра, моря, выбрасывать в атмосферу отходы химических производств… В народе это называется "рубить сук, на котором сидишь", а по-научному — пагубное нарушение природной экосистемы Земли. Как заметил известный путешественник, океанограф и кинорежиссёрЖак-Ив Кусто: "Прежде природа угрожала человеку, а теперь человек угрожает природе".5 января 2016 года Президент Российской Федерации
Владимир Путин подписал указ о том, 
что 2017 год в России 
объявлен годом экологии. Напомним, что 1
августа 2015 года было решено,
что 2017 год в России будет также объявлен Годом особо охраняемых природных территорий(ООПТ). Мероприятие приурочено к празднованию 100-летия создания первого в нашей стране государственного природного заповедника – Баргузинского. Проведение Года ООПТ позволит привлечь внимание общества к вопросам сохранения природного наследия. Особо охраняемые природные территории – это одна из самых эффективных форм природоохранной деятельности, позволяющая полностью или частично изъять из хозяйственного использования земли и сохранить биологическое и ландшафтное разнообразие в России и на планете в целом. Таким образом, у 2017 года две главные темы — развитие заповедной системы и экология в целом. При этом с 2017 года вступает в силу большинство экологических реформ, заложенных в принятых поправках в законы. Речь идет, прежде всего, о регулировании выбросов и сбросов по наилучшим доступным технологиям и революционных нормах закона "Об отходах".
   Мультфильм        https://youtu.be/RPvvukH8xGE
 
    Ведь у каждого из нас есть выбор. Любая несанкционированная свалка когда-то начиналась с брошенной бумажки или оставленной бутылки.Равнодушное отношение к раненому животному приводит к массовому их истреблению и вымиранию видов. Охапки на память сорванных цветов - к тому, что все большее их количество оказывается в Красной книге. В основе любого большого предательства спрятана первая маленькая сделка со своей совестью. Не проходите мимо тех, кто попал в беду. Будь то человек или животное. Воздержитесь от желания отвести взгляд или ускорить шаг. Остановитесь и примите решение. 
Приглашаем вас принять участие в веб-квесте «Соседи по планете». Если вам не безразлично на какой планете мы живем, что будет нас с вами окружать через 10, 15, или даже 100 лет, то данный веб-квест для вас. Участие в веб-квесте подарит вам как новые артефакты, так и новых друзей, и увлекательное путешествие в мир сервисов веб 2.0., которые позволяют нам творить чудеса в сети Интернет! Наш веб-квест посвящен году экологии в России.   
 
Основополагающий вопрос, на который вы ответите, приняв участие в веб-квесте:
 "Как жить в гармонии с окружающим миром?" 
Кто может участвовать в веб-квесте? Участвовать в веб-квесте могут учащиеся со 2 по 11 класс. Педагог курирует работу своей команды. 
О сроках:
Начало веб-квеста - 20 марта 2017 г.
Окончание веб-квеста - 25 апреля 2017 г.
 Награды победителям! 
Оценивание работ участников веб-квеста будет проходить по итоговой сумме выполнения всех  заданий. Будут определены победители и призеры по итогам всего веб-квеста. Победители и призеры веб-квеста получат дипломы. Всем участникам, выполнившим все задания веб-квеста, будут вручены сертификаты.
Авторы веб-квеста желают всем  плодотворной работы и уверены: мы все станем победителями! 
Готовы?! Итак, в путь!
Перед стартом
Дорогие ребята! Уважаемые коллеги!
Для начала комфортной работы нужно выполнить следующее:
  • получить ключи для входа на веб-квест у своего педагога (и постарайтесь их не потерять до конца путешествия);
  • вспомнить правила работы в сети интернет;
  • проверить свою готовность к веб-квесту (перейдите по ссылке и проверьте себя. В данной игре можно посмотреть правильные ответы и играть командами);
  • выбрать роль  в команде (роль может быть не одна, так как участников в команде от 3-х до 5-ти, а ролевых заданий гораздо больше);
  • Выбираем роли (веб-квест "Cоседи по планете") от Elena Tarasova 
  • cоздать команду, дать ей название, девиз и оформить страницу команды. В финале нашего путешествия за качественное оформление страницы можно будетполучить до 3-х бонусных баллов. Как создать страницу команды, можно увидеть здесь ("Как создать страницу команды"?); Важно! При желании, модераторы команды,  могут выбрать для страницы команды любой сервис, в котором предусмотрены возможности совместного редактирования и обратной связи (комментирования).
  • выполнять все задания, не забывая про само- и взаимооценивание. За совпадение оценок команд с оценками жюри при подведении итогов квеста можно будет заработать до 3-х бонусных баллов;
  • на каждом этапе получать бейджи;
  • не забыть взять с собой в дорогу хорошее настроение и креатив.
Задания квеста будут открываться постепенно в соответствии с нашим календарем.
Ведущие квеста приготовили для вас как творческие задания, так и сюрпризы-загадки и бонусные тесты, которые помогут приобрести дополнительные баллы в командную копилку.  Кстати, уже можно и нужно приступить к их выполнению.
Итак, мы приглашаем вас заработать бейдж участника веб-квеста.
Готовы? Тогда в путь! 
Страница команды "Юные экологи"

Сделано на Padlet

1 этап-  Час Земли

Проблемный вопрос  этапа: "Как сохранить планету?"
Дорогие ребята!

Час Земли (Earth Hour) — это глобальная ежегодная международная акция, организованная Всемирным фондом дикой природы (World Wide Fund for Nature, WWF), которая проводится ежегодно в одну из последних суббот марта. Она заключается в том, что в этот день в назначенное время люди в разных странах мира на один час отключают свет и другие электроприборы. Смысл этой акции — привлечь максимально широкое внимание всего мирового сообщества к проблеме изменения климата нашей планеты, показать свою поддержку идеи необходимости объединенных действий в решении данной экологической проблемы. Стоит отметить, что «Час Земли» — это, прежде всего, символическая акция бережного отношения к природе, общественный призыв к решительным мерам по сохранению климата нашей планеты и заботы об ее ограниченных ресурсах. Подробнее здесь.
Алгоритм работы:
1. Перейти на сайт  Час Земли 2017
2. Пройди тест (участники со 2 по 8 класс могут воспользоваться помощью родителей). Скриншоты разместите на странице команды.
3. Отметить команду на карте мира и принять участие в акции "Зажги свечу". Скриншот с карты разместите на странице команды.
4. Выключи свет 25 марта в 20:30 на один час: погаси у себя дома свет и выключи не жизненно важные электроприборы. И проведите свое мероприятие в Час Земли (Панда-команда).
«Панда-команда» – проект для тех, кто хочет вовлечь в заботу о природе своих друзей, родных и знакомых. Сделать это можно в простой и приятной форме. Основная идея инициативы: помогать легко, для этого не нужны специальные знания и поводы. Любое детское  мероприятие можно провести весело и с пользой. Прими участие в Часе Земли как член «Панда-команды»: организуй свой концерт, матч по настольным играм, кулинарный мастер-класс или.... решай сам. Проведи мероприятие с пользой для природы! Или придумай цикл благотворительных мероприятий, чтобы вместе спасти белых медведей. Разместите фото отчет на странице команды, не забудьте дать к нему пояснения.
5. Составьте памятку из 5 правил, отвечая на проблемный вопрос: "Как сохранить планету?".  Желательно недублировать информацию.  Сервис для воплощения  tackk.comИнструкции по работе с сервисом.
Вариант для продвинутых команд (дополнительные 3 балла за использование сервиса powtoon.com). Инструкции по началу работы с сервисом можно найти в волшебной корзинке.
2 этап - Невероятно, но факт!
Проблемный вопрос: "Люди и животные: друзья или враги?"










Знаете ли вы, ребята, 
что в мире насчитывается около 20 тыс. видов пчел. А чтобы произвести500 г. меда, одной пчеле необходимо 10 миллионов раз слетать от улья к цветку и обратно. Вес насекомых, которых за год съедают все пауки на Земле, больше совокупного веса всех живущих на планете людей. Бабочки пробуют вкус пищи при помощи задних лапок. Стрекозы самые быстролетающие насекомые. Скорость их движения достигает 57 км в час. У пчел 5 глаз. Три в верхней части головы и два спереди. Плащеносная ящерица, живущая в Австралии, видит мир в оранжевом цвете, и всем нам знакомые воробьи – в оранжевом. Кенгуру прыгает до 3 м в высоту и до 10 м в длину. Им ничего не стоит перепрыгнуть через шоссе или изгородь. Гребенчатые крокодилы вырастают до 7 м в длину. Попробуй измерить длину своей комнаты и прикинь, поместится ли взрослый крокодил в твоей комнате. Как только львы насытятся, их одолевает лень. И животные, которые в обычных  условиях могли бы стать их добычей, уже не интересуют хищников. 
Львы считаются одними из самых ленивых животных в Африке. Львы самцы могут спать до 20 часов в сутки, а самки-львицы до 20 часов трудиться, добывая пищу для себя и детенышей. Хищные птицы удаленные предметы видят в 8-10 раз лучше, чем самый дальнозоркий человек. Беркут может разглядеть кролика с высоты в три километра. Львиный рык разносится на расстояние свыше 8 км. Вес бегемота составляет  3-4,5 т.Длина до 4,5 м, высота – 1,5 м. Но ест он очень мало (в 2 раза меньше коровы). Во время засухи он неделями может обходиться без пищи, питья и тени, но должен при этом оставаться в болоте, чтобы не тратить энергию. Он в это время почти не шевелится. 
 Видите, ребята, какие животные необычные в своем поведении. И наша первое задание будет не совсем обычным. Если вы готовы к путешествию, то попробуйте выполнить тест и перейти на страницу с заданием. Важно! Бейджи будут доступны два дня. 
3 этап- Лекарство под ногами
Проблемный вопрос этапа:
"Почему земля без нас сможет существовать, а мы без неё нет?"
А вы знаете, что, первое упоминание о лекарственных растениях принадлежит выдающемуся врачу Древней Греции Гиппократу.
Он описал более 200 растений, применявшихся в медицине того времени. Через шесть столетий римский врач Гален показал, что лекарственные растения содержат действующие вещества, и научился их извлекать.
Он использовал отвары, настои, порошки, пилюли, соки растений.
Археологические исследования донесли до нас сведения о тысячелетней истории использования лекарственных растений в Китае и Индии.
 В России лекарственные растения применялись также издавна. Жители Древней Руси использовали для лечения болезней различные травы. Лечили людей знахари и ведуны, а также больных лечили и монахи. В городах открывались особые “зелейные лавки”, в которых продавались травы и приготовленные из них лекарственные препараты.
В конце 16 века в России появляются многочисленные рукописные травники. Травники использовались в качестве лечебников и многократно переписывались до конца 18 века, при переписке дополнялись новыми растениями. Применение лекарственных растений начало сильно развиваться в 17 веке, когда царь Алексей Михайлович создал особый Аптекарский приказ, который снабжал лекарственными травами царский двор и армию. Началось массовое разведение лекарственных растений. По приказу Петра Первого были созданы первые ботанические сады или аптекарские огороды при аптеках (в Москве, Петербурге, Астрахани и других городах) и при военных госпиталях. Плоды шиповника ценились очень высоко и выдавались только знатным людям и по особому распоряжению. При Петре было заложено много плантаций лекарственных растений, проводились заготовки и дикорастущих растений.
В конце 18 и начале 19 веков усиливается изучение Российской лекарственной флоры.
В 1878 году вышел “Ботанический словарь”, в котором описаны целебные свойства около 3500 растений. Так начала развиваться фитотерапия.
 А теперь ваша очередь!  Выполните тест и перейдите на страницу с заданием. 
Дорогие ребята!
На этом этапе квеста мы с вами вспомним лишь некоторые всем известные лекарственные растения, которые растут у нас под ногами, являются злостными сорняками, растут в лесу, выращиваются на даче.Почему? Настало время рационально использовать и воспроизводить лекарственные растения, чтобы не обеднять природу. Мы должны сберечь то, что для нас сохранили наши предки.  Следует шире практиковать разведение целебных растений в садах и огородах, создавая для них условия, близкие к природным, чтобы они накапливали как можно больше биологически активных веществ. Каждый из нас должен научиться искать, собирать и охранять дары природы. Одной из проблем 21 века является охрана окружающей среды, она касается и охраны лекарственных растений. Нерациональная, бессистемная заготовка лекарственных растений привела к уменьшению их запасов. Поэтому всё большее значение приобретает охрана особо ценных лекарственных растений.
Давайте вместе поможем им выжить, ведь они помогают нам быть здоровыми!
Задание: Вам предстоит собрать виртуальный гербарий из лекарственных трав/деревьев своего региона. Изучите, какие лекарства растут у вас под ногами и над головой, а затем составьте гербарий (не менее 5 и не более 10 экспонатов) при помощи сервиса Visme.co  http://www.visme.co  - это очень удобный и мощный онлайн-инструмент для создания профессиональных мультимедийных цифровых продуктов (презентаций, баннеров, инфографики). Не забудьте, дав описание лекарственным свойствам растений или деревьев, составить памятку по правильному сбору лекарственных средств. 
Инструкция по работе с сервисом.
Дорогие ребята! Вам предстоит решить кроссворд, чтобы заработать необычный бейдж.
Регистр не имеет значения, вместо буквы "ё" по правилам печатного текста используем букву "е".
Количество попыток не ограничено.Только при условии прохождения кроссворда на 100% на странице "Лекарство под ногами" появится ссылка для скачивания бейджа. 
Удачи и настойчивости!
4этап - "На службе человеку"
Проблемный вопрос: "За что животным ставят памятники?"

 
Памятники ставят не только людям, но и животным. Животным, невинно пострадавшим во имя науки или просто от человеческой агрессии. Животным — героям и спасателям, тем, кто поразил человечество своей бесконечной преданностью человеку.  СОБАКА, лучший друг человека, бесспорно, занимает первое место среди животных, которым поставлены памятники. (памятник в Ленинграде, поставленный по настоянию великого советского физиолога И. П. Павлова. В Париже есть памятник сенбернару Барри, спасшему сорок человек, попавших под снежную лавину. В Москве поставлен памятник собаке с надписью "За спасение утопающего", в Австралии - с надписью "За преданную службу людям".) 
Есть памятники другим животным. Например, в Риме есть единственный в мире памятник.... ОСЛУ. История его связана с первой мировой войной, когда это терпеливое и выносливое животное было единственным надежным "транспортным средством" в итальянской армии. 
Уникальный памятник стоит в австралийском городе Бунарга. Он возведен на средства фермеров в честь ГУСЕНИЦ, спасших город от зарослей кактусов, против которых были бессильны даже тракторы и корчеватели. 
Символическим выражением благодарности являются поставленные в разных странах памятники лабораторным животным, которые своей жизнью и смертью при­частны к прогрессу в науке и борьбе с болью и смертью людей. В Германии, в местности Риемсорт, стоит памятник МОРСКИМ СВИНКАМ. В Польше же, в Дрвалеве вблизи Варшавы, стоит памятник КОНЮ - донору как символ памяти и благодарности тысячам лошадей, которые погибли ради спасе­ния здоровья и жизни миллионов людей и животных. 
На территории Парижского университета был сооружен памятник другому животному, часто используемому в физиологических опытах,  - ЛЯГУШКЕ
Бронзовый памятник поставлен ГОЛУБКЕ в Великобритании. Голубка была награждена высшей военной наградой за спасение английской подводной лодки весной 1942 года – она доставила на берег призыв о помощи и координаты лодки. 
И как это ни странно, существуют памятники даже животным-вредителям, тем или иным способом послужившим человеку. В конце XIX века из Бразилии в Австралию были завезены кактусы. Из них стали делать живые изгороди. Однако изгороди стали бурно расти и к 1925 году покрыли территорию, равную 260 тысячам квадратных километров. Кактус захватывал все новые плодородные земли. Пробовали вырубать, выжигать, травить – ничто не помогало. ВыручилаКАКТУСОВАЯ МОЛЬ, доставленная из Бразилии. Прожорливые гусеницы моли поедали кактусы до самых корней. После семилетних мучений австралийцы могли торжествовать победу, а в благодарность в долине реки Дарлинг они соорудили памятник кактусовой моли. 
А в США, в городе Энтерпрайс (штат Алабама), в 1919 году воздвигнут памятник хлопковому ДОЛГОНОСИКУ.  Жители штата занимались хлопководством, пока в начале века бурно размножившийся долгоносик не уничтожил все плантации. Чтобы земли не пустовали, их засадили арахисом, и новая культура принесла бывшим хлопководам неслыханное богатство. В благодарность «удачно подвернувшемуся» долгоносику и поставлен памятник, изображающий Цереру – богиню плодородия, держащую над головой жука. 
Мы не будем нарушать традицию, и, если информационных материалов достаточно, пора разгадать тест, чтобы увидеть задание данного этапа.
 
     На службе человеку!Тест 
     На службе человеку!Страница     
    Критерии оценивания "На службе человеку"Страница
     Я голосую за!Страница
5Этап "Нам этот мир завещано беречь!"
Проблемный вопрос этапа: "Как сохранить наших "соседей по планете"?
      
Заклинание с полюса
Берегите Землю!
Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку над стеблем повилики,
На тропинке солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите,
Берегите Землю!...
Михаил Дудин
   
 
Да, мы, люди – дети Земли. Но кроме нас на Земле живёт огромное количество живых существ: млекопитающие, рыбы, насекомые, птицы, растения…, это они создают то, что мы называем живой природой. Они не только наши соседи по планете, мы связаны с ними невидимыми нитями, в этом сложном переплетении связей между людьми и всем живым и неживым на Земле пытается разобраться наука – экология. Наука, появившаяся относительно недавно, но в настоящее время каждый человек по крайней мере слышал о ней.  Изучая эту науку, изучая связи между природой и людьми, каждый может представить себе степень ответственности за вмешательство в жизнь природы.  Не покорение природы: «все во имя человека, все во благо человека,» - а ответственность за свои поступки и решение своих проблем не только за счет природы. Это уже нравственный подход, и здесь же кроется ответ на вопрос, который человечество задает себе уже много лет – для чего я живу? Может кто-то найдет для себя ответ в изучении этих сложных связей между людьми и живой природой, возможно, все не так уж запутанно и сложно, если человек понимает свою ответственность.
Приходит на ум следующий пример: белые цивилизованные люди завезли в Австралию мангуста для борьбы со змеями. А потом встал вопрос о том, как справиться с новой бедой – мангустами…. Но в той же Австралии ее коренные жители – аборигены много веков живут в гармонии с природой, и хотя они безграмотны, с точки зрения «цивилизованного» человека, конечно, но и у них есть чему поучиться. Одно племя, живя в степи, периодически сжигает старую траву, иначе та не даст весной вырасти новой, настолько она высока и густа. Если бы они этого не делали, животные, на которых охотится племя, ушли бы оттуда. Получается, что  племя нашло свою экологическую нишу в природе. Конечно, для цивилизованного человека нужно больше знаний и для него мир устроен гораздо сложнее. Но по-прежнему знания о живой природе человек получает недостаточно. Эпоха технического прогресса продолжается, но машины вряд ли помогут человеку обрести гармонию в отношениях с природой, если сам он нравственно остался прежним. Городские жители настолько далеки от природы, что в большинстве своем многие ничего не знают о крае, в котором живут.  Экзотические животные детям известны больше, чем те, что живут рядом с ними. Значит, чтобы полюбить природу, нужно ее знать, а лучше всего, самому сберечь и сохранить ее для потомков. 
Меры, которые предпринимают некоторые страны мира для предотвращения бездомности животных.
В Германии, благодаря системе налогообложения и регистрации, практически нет бездомных собак. Италия: в 2004 году был принят закон для предотвращения увеличения численности бездомных животных, в соответствии с которым каждый, кто выбросит кошку или собаку на улицу, может быть привлечен к уголовной ответственности сроком на 1 год и к штрафу в размере 10 тыс. евро. США: если не удается найти хозяина, животное передается новому владельцу или благотворительной организации.  Таиланд: ведется программа обязательной регистрации для собак, имеющих хозяев. Каждой собаке в ухо вводится электронный чип, в случае выбрасывания животного на улицу владельца ждет серьезный штраф.
И у каждого из нас есть выбор. Если вы готовы выполнить завершающее задание квеста, то перейдите на страницу с кроссвордом.
 КроссвордИгра
Критерии оценивания "Нам этот мир завещано беречь!"Страница
Волшебная корзинкаСтраница
 Я голосую за!Страница

Волшебная корзинка

Дорогие ребята!
Возможно кому то из вас  при создании плейкаста больше понравится обычная инструкция по работе с сервисом. 

 
     
 
В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения        
      квалификации  работников образования» 
         с 31 января по 28 февраля 2017г

       проходил межрегиональный сетевой
      веб-квест
"Копейка рубль бережёт".
Ссылка на квест                        


Приняли участие и успешно выполнили все задания и ученики 3 "д" класса МБОУ "Жердевская СОШ":



ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" 
Проводит 

межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ 
«Путешествие в зимнюю сказку», 
направленный на развитие познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий
и формирования навыков поведения в мире виртуальной реальности
детей с ограниченными возможностями здоровья.
www.openclass.ru/node/494393
1. Вырезать снежинку онлайн  - https://www.gismeteo.ru/cards/flakes/new/?sects=14#qcjaf7cw/
Наши снежинки
  
2. Герб Деда Мороза (рисовать онлайн) - http://onlinevsem.ru/risovat_online/risovat-karandashom-onlajn.htm
        
 
3. Проказы Матушки Зимы (создать пазлы) -
Сервис 1 -  http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&ret=%2F
Сервис 2 - http://www.flash-gear.com/npuz/  
пазлы  http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3c8d67a11acb

4. Ребусы, конкурсы, шарады, кроссворды  http://rebus1.com/
       
                  
    
6. Страница желаний и пожеланий (Плейкаст) http://www.playcast.ru/
7. Продолжение следует.Рефлексия.

Комментарии (307)

#1 Нина Анатольевна, приглашаю Вас в блог "Архив видеолекций для школьников и учителей". В данный момент более 80 лекций уже можно посмотреть на сайте Городского методического центра. В блоге ссылки на предметы.
Татьяна Образцова, дата: 12.06.2015 в 21:32  
#2 Нина Анатольевна, Когда «Россия» я произношу, То замиранием сердца трепещу. Люблю свою любимую державу, И пожелаю ей большую славу. Всех с днём России поздравляю, Успехов всем я пожелаю. Крепите мощь страны делами, Чтобы шаги России всех же восхищали.
Татьяна Серкова, дата: 12.06.2015 в 17:23  
#3 Нина Анатольевна, здравствуйте!Самая красивая, богатая, щедрая и великая страна - это наша Россия! Страна с огромнейшим потенциалом, невероятно богатыми землями, красивейшими пейзажами и лучшим народом! Мы гордимся тобой Россия! Пусть наша страна расцветает! Пусть Господь бережёт наши земли! С праздником, друзья! С днём России!
Ксения Счастливая, дата: 12.06.2015 в 1:01  
#4 Нина Анатольевна, С Днём России! Теперь мы снова живем в одной стане. После долгого плавания Крым причалил к родным берегам. Мы вместе! Крымской весной растревожены, почки расплавились.. Свежесть травы – отголоском несмелого грома. Как же тут дышится ! Вежливых месяцев таинство. Ты долгожданна, Россия ! Мы дома! Смотрите, пожалуйста, мой блог «Крым –Россия»
Валентина Титова, дата: 11.06.2015 в 22:55  
#5 Нина Анатольевна, спасибо за поздравление. С праздником - Днём России! Всего самого наилучшего, приятных выходных я Вам желаю. Посмотрите мои блоги по данной тематике, комментируйте.
Татьяна Образцова, дата: 11.06.2015 в 19:43  
#6 Нина Анатольевна, Поздравляю с Днем России!Нас много, любящих Россию,
Готовых её сохранять,
Объединим мы наши силы,
Поможем ей счастливей стать! Давайте общими мечтами
Мы сотворим страны судьбу,
И будем делать лично сами
Великой Родину свою.Счастья, радости, добра –Всем согражданам!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 11.06.2015 в 16:24  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ