191
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 7
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 7
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Нина Жабина, (на сайте с 05.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 6 месяцев назад
Рейтинг:
80.25/302
|
335 670
просмотров
|
307
комментариев
|
179
место в рейтинге
|
|
||
Результаты педагогической деятельности
Мониторинговые исследования обучающихся
Один из важнейших критериев качества образования является уровень подготовки учащихся. Основными способами измерения качества знаний учащихся являются тесты и рейтинговые диагностические работы. Главной целью мониторинга является улучшение состояния общеучебной подготовки учащихся путем выявления проблем и целенаправленной коррекционной работы. Основные задачи мониторинга:- определение достижений учащихся по основным дисциплинам;
- определение причин различий учебных достижений различных категорий учащихся;
- коррегирование учебно-воспитательного процесса и его учебно-методического обеспечения;
- реализация индивидуальных возможностей учащихся;
- отслеживание результативности физического воспитания и состояния здоровья учащихся;
- подготовка учителей и учащихся к применению различных способов диагностики;
- определение качества преподавания и организации процесса обучения.
Для качественного проведения мониторинга необходимо проведение не менее трех измерений знаний учащихся на протяжении учебного года (начало, середина и конец года).
Результатом проведения мониторинговых исследований является создание системы контроля учебного процесса на основе конечного результата, повышение объективности оценки, определение причин затруднения учащихся и оказание оперативной помощи, стимулирование самообразовательной деятельности и создание условий для организации личностно-ориентированного подхода в обучении учащихся.
Мониторинговые исследования образовательных достижений учащихсяна начало учебного 2017-2018 учебного года
Диагностическое мероприятие в рамках Всероссийской недели мониторинга, организованной электронной школой «Знаника»Результаты на начало (сентябрь) учебного 2017-2018учебного года
Усвоение знаний в процессе обучения в начальной школе достаточное, ученики готовы и способны проявлять самостоятельность в обучении, умеют ориентироваться в нестандартной учебной и практической ситуации.
Диагностическое мероприятие в рамках Всероссийской недели мониторинга, организованной электронной школой «Знаника»Результаты на начало (сентябрь) учебного 2017-2018учебного года
| Предмет | Всего учащихся | Выполняло работу | Не достигли уровня базовой подготовки | Достигли уровня базовой подготовки | Достигли повышенного уровня | Достигли высокого уровня | ||||
| кол-во | кол-во |
кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | |
| математика | 23 | 20 | 1 | 5% | 11 | 55% | 6 | 30% | 2 | 10% |
| русский язык | 23 | 19 | 0 | 0% | 2 | 11% | 13 | 68% | 4 | 21% |
Усвоение знаний в процессе обучения в начальной школе достаточное, ученики готовы и способны проявлять самостоятельность в обучении, умеют ориентироваться в нестандартной учебной и практической ситуации.
Мониторинговые исследования на начало и конец 2014-2015 учебного года(1 класс)
«Анализ мониторинговых исследований достижений учащихся»
.png)
Мониторинговые исследования показали, что 2 ученика нуждаются в обучении по адаптированной программе или Индивидуальному образовательному маршруту, увеличился процент учащихся с базовым уровнем по русскому языку на 12% , по математике - на 8%, в среднем на -10%, уровень обученности увеличился на 8% .
Статистический анализ мониторинга в 1 классе д (май 2015г)
«Анализ мониторинговых исследований достижений учащихся»
- Мониторинговые исследования обучающихся 1 д класса МБОУ «Жердевская СОШ» на начало 2014-2015 учебного года:
| Период | Всего учащихся | Выполняли работу | Низкий уровень подготовки | Средний уровень подготовки | Высокий уровень подготовки |
| сентябрь 2014г |
25 | 23 | 4 | 10 | 9 |
| 100% | 92% | 16% | 40% | 36% |
- Мониторинговые исследования обучающихся 1 д класса МБОУ «Жердевская СОШ» на конец (май) 2014-2015г учебного года:
| Предмет | Всего учащихся | Выполняло работу | Не достигли уровня базовой подготовки | Достигли уровня базовой подготовки | Достигли прочного базового уровня | Справи лись с дополни тельной частью |
||||||
| Русский язык | 25 | 100% | 23 | 92% | 2 | 8% | 17 | 68% | 4 | 16% | 4 | 16% |
| Математика |
25 | 100% | 24 | 96% | 2 | 8% | 13 | 52% | 9 | 36% | нет заданий | |
| Средний показатель | 8% | 60% | 26% | |||||||||
Мониторинговые исследования показали, что 2 ученика нуждаются в обучении по адаптированной программе или Индивидуальному образовательному маршруту, увеличился процент учащихся с базовым уровнем по русскому языку на 12% , по математике - на 8%, в среднем на -10%, уровень обученности увеличился на 8% .
Статистический анализ мониторинга в 1 классе д (май 2015г)
| предмет | Всего обучающихся в классе |
Выполняли работу | Не достигли уровня базовой подготовки | Достигли уровня базовой подготовки | Имеют высокий уровень подготовки |
| Математика 13.04.2015 |
25 | 24(96%) | 2(8%) | 8(32%) | 14 (56%) |
| Русский язык 15.04.2015 |
25 | 23 (92%) | 2 (8%) | 17 (68%) | 4(16%) |
| Чтение 19.04.2015 |
25 | 25(100%) | 2 (8%) | 13(52%) | 10(40%) |
| Средний показатель 20.04.2015 |
25 | 24 | 2(8%) | 13(52%) | 9(36%) |
.png)
Мониторинговые исследования образовательных достижений учащихся
на конец 2013-2014 учебного года
Создавая на каждом уроке благоприятную эмоциональную атмосферу, повышая мотивацию к обучению, я достигла определённых результатов:
1. Уровень обученности составляет 100%.2. Высокий показатель качества знаний по предметам.
Мониторинговые исследования образовательных достижений
учащихся 4 класса май 2014г
Основными направлениями данного мониторинга являются:
- оценка образовательных достижений в процессе обучения в начальной школе.
- умения школьниками применять полученные знания в практической деятельности,
- изучение готовности выпускников начальной школы к обучению в среднем звене.
Анализ достижений учащихся по математике
Цель: определение достижения учащимися уровня обязательной подготовки по курсу математики начальной школы, а также сформированности некоторых учебных действий универсального характера(ориентация в пространстве, работа с информацией, представленной в разной форме, правильное восприятие математической задачи и поис разных решений, контроль и корректировка собственных действий по ходу выполнения заданий.
| Всего уч - ся |
Выполняло работу |
Не достигли уровня базовой подготовки |
Достигли уровня базовой подготовки |
Достигли прочного базового уровня |
Справились с заданиями повышенной сложности |
|---|---|---|---|---|---|
| 22 | 20 | 0 | 5 | 15 | 8 |
| 0% | 25% | 75% | 40% |
Анализ достижений учащихся по русскому языку
Цель - определение достижения учащимися 4 класса уровня обязательной подготовки по руссскому языку, а также сформированности некоторых учебных умений: правильного восприятия учебной задачи, умения работать самостоятельно, применять полученные знания в практической деятельности, контролировать свои действия, находить несколько правильных ответов.
| Всего уч-ся |
Выполняло работу |
Не достигли уровня базовой подготовки |
Достигли уровня базовой подготовки |
Достигли прочного базового уровня |
Справились с заданиями повышенной сложности |
| 22 | 20 | 0 | 3 | 17 | 7 |
| 0% | 15% | 85% | 35% |
Выполнение комплексной работы
Анализ достижения учащихся по чтению
Цель: определение уровня осознанности чтения, умения работать с информацией, находить в тексте ответы на поставленные вопросы в виде тестов,сформированности некоторых общеучебных умений - правильного восприятия учебной задачи, контроля и корректировки собственных действий в процессе выполнения заданий.Анализ достижения учащихся по чтению
| Всего уч-ся |
Выполняло работу |
Не достигли базового уровня |
Достигли базового уровня |
Достигли прочного базового уровня |
| 22 | 19 | 4 | 15 | 6 |
| 21% | 79% | 31, 6% |
Вывод: усвоение знаний в процессе обучения в начальной школе достаточное, ученики готовы и способны проявлять самостоятельность в обучении, умеют ориентироваться в нестандартной учебной и практической ситуации.
Техника чтения
окружающий мир
.jpg)
Результаты мониторинговых исследований на начало 2010-2011 учебного года (1 класс)
Адаптация обучающихся в 1 классе на начало и конец учебного года.
Адаптация обучающихся в 1 классе на начало и конец учебного года.
Комментарии (307)
#1 Нина Анатольевна, приглашаю Вас в мои сообщества «Тихая моя Родина», «Я помню! Я горжусь!». Вы можете оставлять там свои комментарии, загружать музыку, презентации, фото по теме. Присоединяйтесь, пожалуйста, буду рада общению
Нина Егорова, дата: 19.04.2015 в 23:21
#2 Нина Анатольевна, спасибо за поздравление.Мой вам+
Галина Пожарова, дата: 19.04.2015 в 19:37
#3 Нина Анатольевна, примите мои сердечные поздравления и пожелания Радости, Счастья, Мира и Благополучия.
Татьяна Мазурова, дата: 19.04.2015 в 15:34
#4 Нина Анатольевна, поздравляю Вас с Красной Горкой, пусть сегодняшняя радость и веселье, в вашей жизненной и повседневной гонке, помогают быть бодрее и смелее. Пусть любовь войдёт в ваш дом сегодня, чтобы там остаться раз и навсегда. Пусть улыбок в жизни будет сотни, пусть всегда обходят и болезни, и беда.
Галина Пожарова, дата: 19.04.2015 в 12:14
#5 Нина Анатольевна,Дорогие друзья, коллеги! Поздравляю вас с праздником Красная горка. Этот древнерусский народный весенний праздник отмечается в первое воскресенье после Пасхи. Красная горка символизирует полный приход весны, это праздник веселья, хороводов. Игры и гулянья происходили на пригорках, раньше других освобождавшихся от снега, отсюда название "красная" (то есть красивая) горка. Обычно в России к Красной горке приурочивались свадьбы. На Красную горку парни и девушки выбирали себе женихов и невест, и в игровой, шутливой форме, выказывали свои симпатии. Парни и девушки наряжались в самые лучшие и красивые свои одежды. Девушки и женщины заплетали в косы цветастые ленты и повязывали красивые платки, чтобы обратить на себя внимание и понравиться своему любимому. Красная горка была одним из самых любимых праздников в России. Это самый популярный день для заключения браков, для венчания и соединения новых пар перед лицом Бога. Старинная русская пословица говорила: "Кто на Красной горке женится, тот вовек не разведется".
Татьяна Серкова, дата: 19.04.2015 в 10:38
#6 Нина Анатольевна, приглашаю Вас посетить мой блог о несломленном генерале Д.Карбышеве и его забытом подвиге.
Хотелось бы узнать Ваше отношение к подвигу этого " ледяного " человека. Вам мой +
Нина Васильевна Ефимова, дата: 18.04.2015 в 15:49
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 … 50 51 52 Туда Последняя