191
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 7
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 7
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Нина Жабина, (на сайте с 05.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 6 месяцев назад
Рейтинг:
80.25/302
337 540
просмотров
|
307
комментариев
|
179
место в рейтинге
|
![]() ![]() ![]() |
Результаты педагогической деятельности
Мониторинговые исследования обучающихся
Один из важнейших критериев качества образования является уровень подготовки учащихся. Основными способами измерения качества знаний учащихся являются тесты и рейтинговые диагностические работы. Главной целью мониторинга является улучшение состояния общеучебной подготовки учащихся путем выявления проблем и целенаправленной коррекционной работы. Основные задачи мониторинга:- определение достижений учащихся по основным дисциплинам;
- определение причин различий учебных достижений различных категорий учащихся;
- коррегирование учебно-воспитательного процесса и его учебно-методического обеспечения;
- реализация индивидуальных возможностей учащихся;
- отслеживание результативности физического воспитания и состояния здоровья учащихся;
- подготовка учителей и учащихся к применению различных способов диагностики;
- определение качества преподавания и организации процесса обучения.
Для качественного проведения мониторинга необходимо проведение не менее трех измерений знаний учащихся на протяжении учебного года (начало, середина и конец года).
Результатом проведения мониторинговых исследований является создание системы контроля учебного процесса на основе конечного результата, повышение объективности оценки, определение причин затруднения учащихся и оказание оперативной помощи, стимулирование самообразовательной деятельности и создание условий для организации личностно-ориентированного подхода в обучении учащихся.
Мониторинговые исследования образовательных достижений учащихсяна начало учебного 2017-2018 учебного года
Диагностическое мероприятие в рамках Всероссийской недели мониторинга, организованной электронной школой «Знаника»Результаты на начало (сентябрь) учебного 2017-2018учебного года
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%88%D0%BE%D1%82%202017-11-19%2022_18_12.png)
Усвоение знаний в процессе обучения в начальной школе достаточное, ученики готовы и способны проявлять самостоятельность в обучении, умеют ориентироваться в нестандартной учебной и практической ситуации.
Диагностическое мероприятие в рамках Всероссийской недели мониторинга, организованной электронной школой «Знаника»Результаты на начало (сентябрь) учебного 2017-2018учебного года
Предмет | Всего учащихся | Выполняло работу | Не достигли уровня базовой подготовки | Достигли уровня базовой подготовки | Достигли повышенного уровня | Достигли высокого уровня | ||||
кол-во | кол-во |
кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | |
математика | 23 | 20 | 1 | 5% | 11 | 55% | 6 | 30% | 2 | 10% |
русский язык | 23 | 19 | 0 | 0% | 2 | 11% | 13 | 68% | 4 | 21% |
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%88%D0%BE%D1%82%202017-11-19%2022_18_12.png)
Усвоение знаний в процессе обучения в начальной школе достаточное, ученики готовы и способны проявлять самостоятельность в обучении, умеют ориентироваться в нестандартной учебной и практической ситуации.
Мониторинговые исследования на начало и конец 2014-2015 учебного года(1 класс)
«Анализ мониторинговых исследований достижений учащихся»
Мониторинговые исследования показали, что 2 ученика нуждаются в обучении по адаптированной программе или Индивидуальному образовательному маршруту, увеличился процент учащихся с базовым уровнем по русскому языку на 12% , по математике - на 8%, в среднем на -10%, уровень обученности увеличился на 8% .
Статистический анализ мониторинга в 1 классе д (май 2015г)
«Анализ мониторинговых исследований достижений учащихся»
- Мониторинговые исследования обучающихся 1 д класса МБОУ «Жердевская СОШ» на начало 2014-2015 учебного года:
Период | Всего учащихся | Выполняли работу | Низкий уровень подготовки | Средний уровень подготовки | Высокий уровень подготовки |
сентябрь 2014г |
25 | 23 | 4 | 10 | 9 |
100% | 92% | 16% | 40% | 36% |
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%88%D0%BE%D1%82%202017-11-19%2022_08_30.png)
- Мониторинговые исследования обучающихся 1 д класса МБОУ «Жердевская СОШ» на конец (май) 2014-2015г учебного года:
Предмет | Всего учащихся | Выполняло работу | Не достигли уровня базовой подготовки | Достигли уровня базовой подготовки | Достигли прочного базового уровня | Справи лись с дополни тельной частью |
||||||
Русский язык | 25 | 100% | 23 | 92% | 2 | 8% | 17 | 68% | 4 | 16% | 4 | 16% |
Математика |
25 | 100% | 24 | 96% | 2 | 8% | 13 | 52% | 9 | 36% | нет заданий | |
Средний показатель | 8% | 60% | 26% |
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%201%D0%BA%D0%BB%20(2).png)
Мониторинговые исследования показали, что 2 ученика нуждаются в обучении по адаптированной программе или Индивидуальному образовательному маршруту, увеличился процент учащихся с базовым уровнем по русскому языку на 12% , по математике - на 8%, в среднем на -10%, уровень обученности увеличился на 8% .
Статистический анализ мониторинга в 1 классе д (май 2015г)
предмет | Всего обучающихся в классе |
Выполняли работу | Не достигли уровня базовой подготовки | Достигли уровня базовой подготовки | Имеют высокий уровень подготовки |
Математика 13.04.2015 |
25 | 24(96%) | 2(8%) | 8(32%) | 14 (56%) |
Русский язык 15.04.2015 |
25 | 23 (92%) | 2 (8%) | 17 (68%) | 4(16%) |
Чтение 19.04.2015 |
25 | 25(100%) | 2 (8%) | 13(52%) | 10(40%) |
Средний показатель 20.04.2015 |
25 | 24 | 2(8%) | 13(52%) | 9(36%) |
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/2%20%D0%9C%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F(1).png)
Мониторинговые исследования образовательных достижений учащихся
на конец 2013-2014 учебного года
Создавая на каждом уроке благоприятную эмоциональную атмосферу, повышая мотивацию к обучению, я достигла определённых результатов:
1. Уровень обученности составляет 100%.2. Высокий показатель качества знаний по предметам.
Мониторинговые исследования образовательных достижений
учащихся 4 класса май 2014г
Основными направлениями данного мониторинга являются:
- оценка образовательных достижений в процессе обучения в начальной школе.
- умения школьниками применять полученные знания в практической деятельности,
- изучение готовности выпускников начальной школы к обучению в среднем звене.
Анализ достижений учащихся по математике
Цель: определение достижения учащимися уровня обязательной подготовки по курсу математики начальной школы, а также сформированности некоторых учебных действий универсального характера(ориентация в пространстве, работа с информацией, представленной в разной форме, правильное восприятие математической задачи и поис разных решений, контроль и корректировка собственных действий по ходу выполнения заданий.
Всего уч - ся |
Выполняло работу |
Не достигли уровня базовой подготовки |
Достигли уровня базовой подготовки |
Достигли прочного базового уровня |
Справились с заданиями повышенной сложности |
---|---|---|---|---|---|
22 | 20 | 0 | 5 | 15 | 8 |
0% | 25% | 75% | 40% |
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0.jpg)
Анализ достижений учащихся по русскому языку
Цель - определение достижения учащимися 4 класса уровня обязательной подготовки по руссскому языку, а также сформированности некоторых учебных умений: правильного восприятия учебной задачи, умения работать самостоятельно, применять полученные знания в практической деятельности, контролировать свои действия, находить несколько правильных ответов.
Всего уч-ся |
Выполняло работу |
Не достигли уровня базовой подготовки |
Достигли уровня базовой подготовки |
Достигли прочного базового уровня |
Справились с заданиями повышенной сложности |
22 | 20 | 0 | 3 | 17 | 7 |
0% | 15% | 85% | 35% |
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA.jpg)
Выполнение комплексной работы
Анализ достижения учащихся по чтению
Цель: определение уровня осознанности чтения, умения работать с информацией, находить в тексте ответы на поставленные вопросы в виде тестов,сформированности некоторых общеучебных умений - правильного восприятия учебной задачи, контроля и корректировки собственных действий в процессе выполнения заданий.Анализ достижения учащихся по чтению
Всего уч-ся |
Выполняло работу |
Не достигли базового уровня |
Достигли базового уровня |
Достигли прочного базового уровня |
22 | 19 | 4 | 15 | 6 |
21% | 79% | 31, 6% |
Вывод: усвоение знаний в процессе обучения в начальной школе достаточное, ученики готовы и способны проявлять самостоятельность в обучении, умеют ориентироваться в нестандартной учебной и практической ситуации.
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.jpg)
Техника чтения
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.jpg)
окружающий мир
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9%20%D0%BC%D0%B8%D1%80%20(2).jpg)
Результаты мониторинговых исследований на начало 2010-2011 учебного года (1 класс)
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/1%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D0%BA%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5.png)
Адаптация обучающихся в 1 классе на начало и конец учебного года.
![](/users_content/f4f1f13c8289ac1b1ee0ff176b56fc60/images/1%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D0%BA%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5.png)
Адаптация обучающихся в 1 классе на начало и конец учебного года.
Комментарии (307)
![](/users/7240b65810859cbf2a8d9f76a638c0a3/mini_qVItRH47t6ST.jpg)
#1 Нина Анатольевна, Мой Вам "+" и успехов в работе
Татьяна Серкова, дата: 15.03.2015 в 13:42
![](/users/f34185c4ca5d58e781d4f14173d41e5d/mini_6fAZmZpToe48.jpg)
#2 Нина Анатольевна, каждый день пусть начинатся с улыбки, выбросите из головы все ненужные проблемы, заботы, и просто насладитесь этим прекрасным днем, пусть сегодня вас окружают только прекрасные люди и мир дарит заряд бодрости на целый день. Заходите в гости.
Наталья Фокина, дата: 15.03.2015 в 13:14
![](/users/b71155d90aef3bc38cb92db5a9afe4ce/mini_rNJlrjc20OBC.jpg)
#3 Нина Анатольевна, Приглашаю Вас поцчаствовать в моем опросе. Заходите в гости. Ссылка моего сообщества uchportfolio.ru/show_community/100 ссылка моей страницы uchportfolio.ru/s4364944663 ссылки моих блогов uchportfolio.ru/blogs/read/?id=800 uchportfolio.ru/blogs/read/?id=816 uchportfolio.ru/blogs/read/?id=817 uchportfolio.ru/blogs/read/?id=832 Буду рада Вашим комментариям и отзывам.
Ирина Матюшина, дата: 15.03.2015 в 12:10
![](/users/cb8da6767461f2812ae4290eac7cbc42/mini_SDYugWtwTo9e.jpg)
#4 Нина Анатольевна, приглашаю вас познакомиться с материалами Всероссийского проекта "Карта Памяти", uchportfolio.ru/s07602043/?page=20586, подготовленными и опубликованными учащимися.
Татьяна Мазурова, дата: 15.03.2015 в 9:04
![](/users/bd9dc58c7af906cdbac364aedd4c0848/mini_JF2B7uTvZYif.jpg)
#5 Уважаемая Нина Анатольевна, здравствуйте! С удовольствием познакомилась с Вашим сайтом. Увлекательный, насыщенный и позитивный сайт! Мои комментарии: хорошее дизайнерское решение (цветовая гамма ); материал представлен корректно и грамотно, понравилось «взаимооценивание сайта». Творческих Вам успехов.
С уважением М.А. Жданова учитель географии МБОУ Шпикуловской СОШ Жердевского района.
Марина Анатольевна Жданова, дата: 13.03.2015 в 20:03
![](/users/cb8da6767461f2812ae4290eac7cbc42/mini_SDYugWtwTo9e.jpg)
#6 Нина Анатольевна! Пусть ваш День Весны будет наполнен счастьем, Ароматом нежных роз И весенним щебетаньем С нежным запахом мимоз. С Днём Весны вас поздравляю! Счастья и добра вам желаю!
Татьяна Мазурова, дата: 08.03.2015 в 13:27
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 … 50 51 52 Туда Последняя