191
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 7
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 7
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Нина Жабина, (на сайте с 05.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 11 месяцев назад
Рейтинг:
80.25/302
|
348 172
просмотра
|
307
комментариев
|
179
место в рейтинге
|
|
||
Моя педагогическая концепция
Мысль – как цветок, который постепенно накапливает
жизненные соки. Дадим же корням эти соки,
откроем перед цветком солнце – и он расцветёт.
Будем учить ребёнка думать, откроем перед ним
первоисточник мысли – окружающий мир. Дадим ему
величайшую человеческую радость – радость познания.
В. А. Сухомлинский
Эти слова замечательного педагога созвучны моему пониманию учительского труда, тем более, что «открытие мира» - главная задача учителя начальных классов.жизненные соки. Дадим же корням эти соки,
откроем перед цветком солнце – и он расцветёт.
Будем учить ребёнка думать, откроем перед ним
первоисточник мысли – окружающий мир. Дадим ему
величайшую человеческую радость – радость познания.
В. А. Сухомлинский
Приходя на урок, я пытаюсь найти оптимальные пути решения самых острых и больных вопросов современного образования: ликвидации перегрузок школьников, воспитание у них интереса к учению, активности и самостоятельности в получении знаний. Ведущей идеей моей работы является развитие творческого мышления школьников через формирование познавательного интереса и овладение оптимальными приёмами учебной работы.
Изучая наследие известных педагогов прошлого и современности, пропуская через себя их мысли, стараясь выстроить свою собственную позицию относительно вопросов обучения и воспитания, я пришла к выводу, что эти вопросы невозможно разделить. Образовать у древних значило «придать образ человеческий и божий», т.е. сделать человека Человеком. Главную цель и средства её достижения я нашла в словах В.Г. Белинского: «Орудием и посредником воспитания должна быть любовь, а целью – человечность».
Я считаю, обучая, нужно не только формировать знания и практические умения, но и мировоззрение, нравственные и эстетические качества личности, развивать мышление, эмоции, потребности, способности.Эти задачи нужно решать каждодневно, отойдя, от похожих друг на друга уроков, от стандартности.
Работа в начальных классах даёт построить учебный процесс учителем таким, чтобы ориентировать обучение младших школьников на успех. Только на таком моральном богатстве, как доброжелательность, дружелюбие, сердечность, взаимное уважение и доверие, можно добиться положительных результатов в учебной и воспитательной деятельности.
Задача учителя состоит не только в том, чтобы обеспечить прочные знания, но и чтобы научить добывать их самостоятельно. Умение добывать знания – важный фактор в развитии личности.
На уроках, приобщая обучающихся к творчеству писателей и поэтов, я стараюсь воспитывать у них горячую потребность читать. Всё это важно, потому, что убеждена между количеством читающих книг и успехами в учении существует прямая связь.
И совсем бывает отрадно, когда вдохновлённые примером ученики сами приобщаются к творчеству и приносят свои рассказы, стихи , иллюстрации, сказки, кроссворды. Тогда ребята будут с интересом и восторгом изучать сложный и своеобразный мир. Их сердце откроется красоте, а ум – мысли, и ребята смогут
В одно мгновенье – видеть человечность,
Огромный мир – в зерне песка,
В огромном камне – бесконечность
И небо – в чашечке цветка.
У.Блейк
Пусть дети на уроках удивляются, пусть говорят о том, что волнует, что запомнили, пусть спорят и не соглашаются со мной, главное, чтобы не стали равнодушными! Равнодушие всё губит.Огромный мир – в зерне песка,
В огромном камне – бесконечность
И небо – в чашечке цветка.
У.Блейк
- «Зачем мы родились, зачем живём на этой земле? Что оставим после себя?» В осознании этого начинается воспитание личности. Одной из главных задач вижу, чтобы зародилось у них в сердцах чувство причастности и ответственности за всё, что происходит на нашей земле. Познание мира должно быть с познания Родины, видение окружающего – с гражданской позиции. Для этого важно знать и любить свою страну, её историю, через какие бы испытания она не проходила, и тогда новое поколение вырастет достойными гражданами Отечества.
Я стала учителем и горжусь этим. Это так здорово видеть ясные глаза детей, радостные улыбки, слышать их звонкий смех, держать за тёплые ручонки и ощущать, как тепло их рук передаётся тебе и согревает душу.Награда за мой напряжённый труд и постоянный поиск – уверенность в том, что ты можешь помочь ребёнку сделать его счастливым.
Что нужно детям?
Детям нужно чудо!
И высота небес, и синий мрак глубин,
Комета, взявшаяся неоткуда –
Привет вселенной, посланный им.
Что нужно детям?
Нужно пониманье,
Что хрупкий мир их на песке стоит
И если грубо тронуть это зданье,
Оно под ноги сразу в грязь летит.
Что нужно детям?
Сила, воля, знанье,
Чтоб за собой в дорогу повести,
Чтобы открыть все тайны мирозданья,
Дать крылья для стремящейся души.
Так будем делать то,
Что нужно детям.
Ведь как сказал Экзюпери, -
Мы все всегда в ответе
За тех, кого по жизни повели.
Детям нужно чудо!
И высота небес, и синий мрак глубин,
Комета, взявшаяся неоткуда –
Привет вселенной, посланный им.
Что нужно детям?
Нужно пониманье,
Что хрупкий мир их на песке стоит
И если грубо тронуть это зданье,
Оно под ноги сразу в грязь летит.
Что нужно детям?
Сила, воля, знанье,
Чтоб за собой в дорогу повести,
Чтобы открыть все тайны мирозданья,
Дать крылья для стремящейся души.
Так будем делать то,
Что нужно детям.
Ведь как сказал Экзюпери, -
Мы все всегда в ответе
За тех, кого по жизни повели.
Комментарии (307)
#1 Нина Анатольевна, здравствуйте! Спасибо за отзыв) Думаю, что только педагоги способны на такие подвиги, как одновременное самообразование, выполнение должностных обязанностей, ненормированный рабочий день, развитие в себе и учениках, а также их родителях, творческих способностей и т.д. и т.п.
Елена Маратовна Онищук, дата: 18.02.2015 в 6:04
#2 Нина Анатольевна, здравствуйте, творческих успехов Вам! Приглашаю поучавствовать в опросе на моей странице. И мой + Вам в поддержку!
Евгения Пакина, дата: 18.02.2015 в 3:00
#3 Нина Анатольевна, мои комментарии для Вас в формате «3+, 2-, 1 идея»:
1+) Ваш сайт свидетельствует о то, что вы человек творческий, неравнодушный. Удобная навигация по сайту.
2+) У Вашего сайта простая и логичная структура. Значит, у посетителей есть прекрасная возможность изучать Ваши материалы.
3+) Впечатлила «Главная» страница.
1-) На страницах «Проектная деятельность», «Результаты педагогической деятельности», «Работа с родителями», «Учебно-методическая база» пора делиться своими наработками, материалами, опытом работы. У Вас, я не сомневаюсь, есть что показать!
2-) Нет странички, посвященной публикациям и достижениям детей. А это результат работы учителя.
1 идея – создать страничку с материалами по ФГОС (учителя начальных классов ведь первопроходцы!).
Желаю удачи!
Наталья Дмитриева, дата: 17.02.2015 в 21:53
#4 Нина Анатольевна, добавлю ко всем своим комментариям. Точнее,резюмирую. Ну во-первых, понравился раздел " Научно-методическая работа", материал которого наглядно отражает Ваши достижения и самообразование. Во-вторых, повторюсь, но действительно хорошо, что Вы умеете пользоваться сервисами Веб 2.0. В-третьих, хорошо,что у Вас есть рубрика "Внеурочная деятельность".Недостатком считаю то.что многие страницы совсем пустые, поэтому что-то оценить очень сложно. Также недостатком считаю слишком мелкий шрифт, чуть бы побольше.Ничего личного, Вы уж простите.Идея в подарок! А хорошо бы на Вашем сайте создать такую рубрику" Советы родителям будущих первоклассников ".
Светлана Стрельникова, дата: 17.02.2015 в 21:45
#5 Нина Анатольевна,еще можно добавить рубрику " Советы". Наверняка есть что посоветовать молодому поколению педагогов!
Светлана Стрельникова, дата: 17.02.2015 в 19:58
#6 Нина Анатольевна,еще можно добавить рубрику " Советы". Наверняка есть что посоветовать молодому поколению педагогов!
Светлана Стрельникова, дата: 17.02.2015 в 19:58
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Туда Последняя