20
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 4
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 4
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Мария Романова, (на сайте с 15.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 7 лет назад
Рейтинг:
20.04/108
42 505
просмотров
|
118
комментариев
|
801
место в рейтинге
|
|
Начало
Родилась в далеком городе Петропавловске-Камчатском-50 16 июня 1994 году, в то время закрытом военном городе. В 1996 году с родителями вернулись на их родину в х.Попков Волгоградской области. До сих пор наша семья проживает там.
Мама - Романова Вера Владимировна - домохозяйка
Папа - Романов Сергей Павлович - с 1996 года - мичман в запасе, в настоящий момент геофизик, начальник геофизического отряда.
В первый класс МОУ "Попковская СОШ" пошла в 2001 году, которую в последствии окончила с серебряной медалью. Моей первой учительницей была Косарева Людмила Павловна. Замечательный учитель, который привил мне любовь к учебе. С 5-7 класса моим классным руководителем была Овчарова Ольга Васильевна - учитель математики. Она, заметив мои успехи в математике, стала привлекать меня к различным математическим конкурсам и олимпиадам. В 10 классе учителем математики в нашем классе стала Кузнецова Галина Кирилловна. Это учитель, который находил подход к каждому ученику. С Галиной Кирилловной мы близко общаемся до сих пор. Она очень сильно повлияла на выбор мною профессии. Честно говоря, я не мечтала стать именно учителем. Я просто понимала что свою жизнь я хочу связать с математикой, но после того как у нас сменился учитель математики и пообщавшись с ней я поняла, что учитель - то, что мне нужно.
Мама - Романова Вера Владимировна - домохозяйка
Папа - Романов Сергей Павлович - с 1996 года - мичман в запасе, в настоящий момент геофизик, начальник геофизического отряда.
В первый класс МОУ "Попковская СОШ" пошла в 2001 году, которую в последствии окончила с серебряной медалью. Моей первой учительницей была Косарева Людмила Павловна. Замечательный учитель, который привил мне любовь к учебе. С 5-7 класса моим классным руководителем была Овчарова Ольга Васильевна - учитель математики. Она, заметив мои успехи в математике, стала привлекать меня к различным математическим конкурсам и олимпиадам. В 10 классе учителем математики в нашем классе стала Кузнецова Галина Кирилловна. Это учитель, который находил подход к каждому ученику. С Галиной Кирилловной мы близко общаемся до сих пор. Она очень сильно повлияла на выбор мною профессии. Честно говоря, я не мечтала стать именно учителем. Я просто понимала что свою жизнь я хочу связать с математикой, но после того как у нас сменился учитель математики и пообщавшись с ней я поняла, что учитель - то, что мне нужно.
Программа личностного самопродвижения в профессии
Профессиональные практические умения и навыки | Виды деятельности | Частота проявления | Желаемый уровень сформированности по 10-балльной шкале |
1 | 2 | 3 | 4 |
Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (В-1) | Проектирование и проведение уроков в традиционной и нетрадиционной форме | 12 уроков | 6 |
Совместно с учителем организовать учебный проект или учебное исследование | 1 проект / исследование | ||
Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей (У-1) | Для оценивания знаний учащихся разрабатывать диагностические карты | к 12 урокам | 5 |
Организовать текущий контроль в следующих формах: математический диктант, устный опрос, самостоятельная работа контролирующего характера, ответ у доски с комментарием | на 12 уроках | ||
Оценить результаты контрольной работы (тематический контроль), сравнить с результатами учителя | 1 контрольная работа | ||
Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде (У-2) | Проектирование и проведение урока с использованием технологии личностно ориентированного обучения | 1 урок | 7 |
Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (У-3) | Индивидуальная работа (беседы) с учащимися с особыми потребностями в образовании. | регулярно | 3 |
Разработка индивидуального раздаточного материала по изучаемым темам. | К 12 урокам / ДЗ | ||
Разработка текстов индивидуальных самостоятельных работ. | 1 индивид. самостоятельная работа (для 7 учеников) |
Комментарии (118)
#1 Мария Сергеевна,УСПЕХОВ В ОФОРМЛЕНИИ СТРАНИЧКИ!!! МОЙ ВАМ +
Светлана Ефимова, дата: 22.02.2015 в 13:19
#2 Мария Сергеевна, поддерживаю Вас на сайте УЧПОРТФОЛИО! Мой + за первые успехи в создании Портфолио!
Людмила Запольских, дата: 20.02.2015 в 17:26
#3 Мария Сергеевна, приглашаю Вас принять участие в опросе на моей странице!
Анастасия Подушкина, дата: 20.02.2015 в 11:50
#4 Мария Сергеевна, Нам в настроении весеннем
Прогнать морозный ветер нужно!
С блинами, танцами, весельем
Отметим Масленицу дружно!Удачи в оформлении портфолио. Примите мой + в поддержку!
Маргарита Абраконова, дата: 18.02.2015 в 15:17
#5 Мария Сергеевна, у вас очень хорошее начало, думаю, что продолжение будет очень занятным! Мой вам +!
Шустова Марина Александровна, дата: 16.02.2015 в 14:21
#6 Мария Сергеевна, к сожалению, посмотреть портфолио не удалось: доступ ограничен...
Ольга Четвернина, дата: 16.02.2015 в 13:53
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Туда Последняя