Отчет
по проведению декадника школьного методического объединения
русского языка и литературы.

С 13 по 30 октября 2015 г. в МОБУ СОШ № 10 «Центр образования» проходил декадник по русскому языку и литературе, целью которого являлось повышение интереса учеников к предметам, совершенствование языковых умений, формирование познавательной активности, расширение  кругозора знаний.
В рамках декадника были проведены открытые уроки, внеклассные мероприятия,  конкурс стенгазет на языковедческую и литературоведческую темы, конкурс иллюстраций к любимым литературным произведениям, конкурс «Самый быстрый», конкурс проектов «Творчество писателя…» и т.д. Каждый день предметной декады был наполнен увлекательными мероприятиями, ориентированными на максимальное раскрытие творческих и интеллектуальных возможностей каждого ученика.
План Декады реализован полностью.  В основе организации Декады лежат принципы доступности, связь теории с практикой, сознательности и активности, наглядности, занимательности, преемственности и перспективности. Декада  русского языка и литературы дает возможность каждому ученику проявить себя, стать художником, чтецом, ведущим конкурса, участником викторины. Происходит активизация мотивации в индивидуальной и коллективной деятельности, развивается самостоятельность, формируются межличностные коммуникации.
1. Декадник был открыт 13 октября 2015 г. учителями-предметниками, которые провели в каждом классе 15-минутную беседу на тему: «Богатство и величие русского языка».
2. Учителя русского языка и литературы показали открытые уроки:
17 октября состоялся открытый урок по литературе в 5 г классе на тему: «В.А. Жуковский "Кубок". Понятие о балладе. Герои баллады. Нравственно-психологические проблемы», подготовленный учителем русского языка и литературы Москвиной О.В., где использовались нестандартные приемы и технологии. На уроке была создана атмосфера доброжелательности, открытости, сотворчества. Учитель приобщает к творческой деятельности, формирует положительную эмоциональную реакцию.
Засыпкина Н.А. провела открытый урок литературы в 6 б классе 21 октября по теме «А.С. Пушкин. Роман «Дубровский». Протест В.Дубровского». Умелое создание проблемных ситуаций, межпредметные связи с историей, применение здоровьесберегающих технологий – это и многое другое было отмечено присутствующими на уроке. На уроке использовались разные формы работы. Содержание урока было оптимальным, методы обучения - словесный, наглядный. Формы работы были фронтальными. Учителем использовались следующие приемы активизации познавательной деятельности – это постановка проблемных вопросов, использование новых информационных технологий.
Открытый урок русского языка Бланк Л.А. в 8 г классе по теме «Подготовка к написанию сжатого изложения "Святой хлеб"» был посвящен обучению учащихся написанию сжатого изложения. Урок был направлен на становление и проявление творческих способностей, духовного развития, раскрытия внутреннего мира учащихся. Учащиеся, работая индивидуально, в парах и группах находили решения поставленных задач.
23 октября Вотенцева Е.А. провела урок русского языка в 6 в классе по теме «Основные способы образования слов». Урок проходил на высоком эмоциональном и интеллектуальном подъёме. Педагог умело использовал презентацию по теме урока. Разнообразные виды работы: работа в парах, индивидуальная работа, сотрудничество учителя и учащихся позволили достичь целей урока. Учащиеся были активны в течение всего урока. Они показали умение продуктивно работать, умение наблюдать, делать выводы по увиденному, умение анализировать и обобщать свои знания.
26 октября учитель русского языка и литературы Пурис Н.С. провела открытый урок русского языка в 9 а классе по теме «Обобщение по теме "Сложносочиненные предложения"». На уроке был использован поисковый метод и прием ассоциации. Учащиеся самостоятельно сформулировали тему урока, выполняли дифференцированные задания. Учителем была проведена большая подготовительная и организационная работа, подобран интересный материал.
29 октября продемонстрировали свои открытые уроки Хаертдинова З.К. и Сагадеева Р.А.
Открытый урок литературы Хаертдиновой З.К.  в 10 б классе был посвящен актуальным нравственным проблемам современности. Присутствующие отметили, что это был урок нравственности. Учащиеся активно вступали в беседу, аргументируя свою точку зрения. Учитель развивает умение видеть образы, проявлять самостоятельность и творческую активность в их создании. На каждом этапе подводились небольшие выводы. Переход от одного этапа к другому был плавным.
Сагадеева Р.А. провела урок литературы в 5 а классе по теме: «Противостояние злых и добрых сил в "Сказке о мертвой царевне" А.С. Пушкина». В начале урока учитель задал вопрос, который стал хорошей мотивацией к уроку. Учитель смогла в начале урока класс мобилизовать и настроить на работу. Тему урока дети сформулировали самостоятельно. Структура урока была четкой, соответствовала типу и целям урока.
На открытых уроках присутствовали учителя русского языка и литературы, заместитель директора по УР, директор школы. Уроки  были проведены с использованием  ИКТ. Учителя применяли различные методы, формы и приёмы проведения уроков. Дети проявляли большую активность на уроках. В классах царила доброжелательная, тёплая обстановка. Цели уроков достигнуты.
3. Учителя русского языка и литературы показали внеклассные мероприятия:
16 октября учитель русского языка и литературы Закирзянова М.М. провела внеклассное мероприятие по русскому языку в 8 а классе «Лингвистический турнир». Во время мероприятия использовались компьютерные технологии для повышения интереса учащихся. Через проектор выводились на экран различные виды работ. Дети в игровой форме обобщили знания по русскому языку, развивали память и внимание.
Для учащихся 6 б и 6 г классов Засыпкина Н.А. 20 октября провела внеклассное мероприятие в форме КВН филологические викторины.  Ребята рассказали в шутливой форме о специфике КВН, предложили свои варианты ответов к аббревиатуре КВН. Мероприятие сопровождала яркая презентация с интересными вопросами,  которые ребята с большим интересом обсуждали, а затем предлагали свои варианты ответов.
Вяткина Н.И. провела 28 октября внеклассное мероприятие по русскому языку «Люби и знай русский язык» для учащихся 7 а класса. Целью данного мероприятия являлось расширение кругозора учащихся, умение работать в команде, а также воспитание познавательного интереса к русскому языку.
4. Засыпкина Н.А. организовала стенд с тематическими стенгазетами по русскому языку и литературе. Лучшие стенгазеты были отмечены Почетными грамотами.
5. 14 октября Вотенцева Е.А. организовала выставку рисунков по любимым литературным произведениям среди учащихся 5-7-ых классов, где были отмечены работы Шакировой С. (5 г), Камасева Д. (6 д) и Малухиной А. (7 а).
6. В конкурсе «Самый быстрый» (проверка техники чтения), организованном Сагадеевой Р.А., среди учащихся 5-ых классов победителем стал Аюпов А. (5г).
7. Для учащихся 9-11-ых классов Хаертдинова З.К. организовала 19 октября конкурс проектов «Творчество писателя…», что способствовало развитию познавательного интереса к предмету. Были отмечены работы Шаймухаметовой Р. (10 а) и Григорьева К. (11 а).
8. Во время декадника проводился школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. 7 октября учащиеся 5-11 классов принимали активное участие в олимпиаде по литературе (80 человек) и 21 октября – по русскому языку (103 участника). Анализ выполнения работ свидетельствует о том, что обучающиеся сознательно подошли к олимпиадам, показали хорошие результаты: 25 победителей и призеров по русскому языку и  22 – по литературе.
9.  Учащийся 8 в класса (Бланк Л.А.) принял участие в городском конкурсе творческих работ «Мы выбираем жизнь» и стал призером.
10.  Была проведена организационная работа по проведению Всероссийского конкурса по языкознанию «Русский медвежонок», «Мультитест», «Кубок имени Ю.А. Гагарина».
11.  Приняли участие в таких конкурсах, как «Учитель, спасибо!», «Мой любимый учитель», «Республика моя», «Сердце матери - 2015».
12.  30 октября на общешкольной линейке были подведены итоги Декадника русского языка и литературы.
Таким образом, в течение декадника было проведено большое количество интересных, содержательных мероприятий, которые были направлены на то, чтобы заинтересовать обучающихся русским языком и литературой, выявить одаренных детей для участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, конкурсе «Ученик года», конкурсах сочинений. Все намеченные по плану мероприятия были проведены. Открытые уроки и внеклассные мероприятия подготовлены и проведены на хорошем уровне. Проведённые внеклассные мероприятия помогают не только прививать любовь к русскому языку и литературе, но и развивают творческие и интеллектуальные способности учеников, приучают их к вдумчивому, внимательному чтению, воспитывают у учащихся культуру речи.
Декадник русского языка и литературы показал, что у учащихся развит познавательный интерес к предметам, они охотно проявляли свои интеллектуальные и организаторские способности. Победители мероприятий в рамках декадника награждены Почетными грамотами.
Все учителя русского языка и литературы показали отличное знание предмета, владение методикой преподавания и использование инновационных технологий на своих уроках.   Цели, поставленные учителями, достигнуты. План декадника выполнен.

Руководитель ШМО:                         Вяткина Н.И.