Я считаю,что классное руководство является неотъемлемой частью работы любого учителя. За годы своей работы классным руководителем я поняла, что это не только трудная и ответственная работа, но и очень интересное и благодарное дело.Это дело,которому нужно отдаваться безгранично и безвозмездно. Всем известно, что ведущую роль в формировании и становлении личности ребенка играет классный руководитель. Он действительно ближе всех стоит к ребенку в педагогическом коллективе школы. Проблемы здоровья, поведения, учебы, взаимоотношений с одноклассниками, учителями-предметниками, организация досуга школьников и многое другое являются сферами заботы классного руководителя. Поэтому можно сказать, что он одна из ключевых фигур в процессе развития и саморазвития ребенка, становления его мировоззрения. Т.е, кто сегодня работает в школе, прекрасно понимают, что прежде всего самые большие затраты — психологические и физические — ложатся на классного руководителя. 
   С 2002 года работаю классным руководителем. За свою работу учителем я выпустила 3 класса под своим руководством. Девиз моей работы классным руководителем:"Дети в классе-твое отражение,поэтому постоянно старайся работать над собой".

   С сентября 2020 года являюсь классным руководителем на сегодняшний день уже 7 класса.В моем классе обучается 3 человека: 2 девочки и 1 мальчик.Все ученики 100% усваивали учебный материал. Благодаря совместной деятельности мои ученики активно принимают участие в общешкольных и классных мероприятиях, в олимпиадах различных уровней(от школьного до Всероссийского) и активно участвуют в жизни школы,поселка и района.

Цели и задачи на учебный 2023-2024 год:
Цель: Создание условий для формирования и развития у обучающихся социально- значимых ценностей, духовно - нравственного воспитания, развитие творческой активности, сохранение и укрепление здоровья школьников.

Задачи:

• формирование и развитие коллектива класса;

• создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранение неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;

• формирование здорового образа жизни;

• организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;

• гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;

• формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;

• организация социально значимой творческой деятельности обучающихся.

   Главным средством решения поставленных задач являются классные часы, где я использую различные средства и методы работы с учащимися.Это и беседы, диспуты, выступления учащихся на собраниях, отчеты о работе и учебе, рассказы-рассуждения, час вопросов-ответов, ответы на тесты с последующим анализом.
Активное участие учащихся в жизни школы:
   На протяжении 2023 года учащиеся принимали участие как в общешкольных конкурсах и олимпиадах, так и в районных .Таких как:

• Конкурс поделок из природного материала"Осенний калейдоскоп";

• Конкурс ДПИ "Зимняя сказка";

• Конкурсы плакатов: "Мы за здоровый образ жизни!";Безопасность-это важно";

• Олимпиады по русскому языку,географии,математике и биологии.

  Так же активно принимают участие в школьных мероприятиях разной направленности:

• Спортивные соревнования по волейболу и баскетболу;

• Концерт посвященный празднованию "Дня учителя";

• Торжественная линейка посвященная "Дню знаний";

• Интеллектуальная игра "Правовед";

• Спортивные соревнования по бегу "Осенний кросс";

• Праздничный вечер "Новый год у ворот"

  Как классный руководитель я работаю в постоянном контакте с родителями.         

Работа с родителями очень важная сторона в воспитании учащихся. На родительских собраниях разбирали ситуации, возникшие между родителями и детьми в семье, вырабатывали поведение родителей в этой ситуации; также отвечала на вопросы родителей, касающиеся воспитания.
Анкетирование, беседы –  по вопросам удовлетворенности жизнью классного коллектива, жизнью в школе.Проводилась работа по привлечению родителей к участию во внеклассных мероприятиях. Велась работа родительского актива, которые оказывали помощь в воспитательном процессе.