7
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Людмила Трофимова, (на сайте с 21.04.2015 г.)
Был(а) на сайте 7 лет назад
Рейтинг:
6.66/29
|
27 228
просмотров
|
37
комментариев
|
1 986
место в рейтинге
|
|
||
Перспективы деятельности.
Достаточный уровень теоретической и методологической подготовки организации
проектной и исследовательской деятельности в рамках как аудиторной, так и внеаудиторной занятости обучающихся.
& Владение информационными технологиями.
& Умение работать с нормативной документацией.
& Опыт разработки примерных и рабочих программ на основе требований ФГОС.
& Креативный тип мышления. Активная социальная позиция.
& Обеспеченность учебного заведения новейшим информационным оборудованием.
Новое понимание результатов образования.
Личностные результаты:
система ценностных ориентиров обучающихся;
Ø готовность к саморазвитию и личностному самоопределению;
Øмотивация к обучению и познанию;
Ø социальные компетентности;
Ø основы гражданской идентичности.
Метапредметные результаты:
универсальные учебные действия, обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями
Предметные результаты:
Освоенный в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению + система основополагающих элементов научного знания.
&Понимание результатов образования как способности к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач.
&Приоритет метапредметных результатов освоения основной образовательной программы.
&Воспитание общероссийской гражданской идентичности в условиях поликульутрного общества.
& Повышенное внимание к духовно-нравственному воспитанию личности.
&Уровневый подход к представлению и оценке образовательных достижений обучающихся (базовый и повышенный уровни).
&Выделение внеурочной деятельности как составной части образовательной программы и ее регламентация стандартом.
&Построение системы оценки образовательных достижений, отвечающей требованиям ФГОС.
&Защита учебного проекта как обязательная часть итоговой аттестации 9-классников
Цели и задачи.Достаточный уровень теоретической и методологической подготовки организации
проектной и исследовательской деятельности в рамках как аудиторной, так и внеаудиторной занятости обучающихся.
& Владение информационными технологиями.
& Умение работать с нормативной документацией.
& Опыт разработки примерных и рабочих программ на основе требований ФГОС.
& Креативный тип мышления. Активная социальная позиция.
& Обеспеченность учебного заведения новейшим информационным оборудованием.
Новое понимание результатов образования.
Личностные результаты:
система ценностных ориентиров обучающихся;
Ø готовность к саморазвитию и личностному самоопределению;
Øмотивация к обучению и познанию;
Ø социальные компетентности;
Ø основы гражданской идентичности.
Метапредметные результаты:
универсальные учебные действия, обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями
Предметные результаты:
Освоенный в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению + система основополагающих элементов научного знания.
Комментарии (37)
#1 Здравствуйте! Приветствую Вас на сайте Учпортфолио! Желаю Вам интересных открытий, больших успехов,
чтобы были достижимы мечты!
Пусть поддержка друзей дарит Вам уверенность,
а помогает во всём удача. Мой Вам +! Заходите в гости! Буду рада общению!
Нина Анатольевна Сухорукова, дата: 21.04.2015 в 8:12
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 Туда Последняя