С нами 17172 учителя, 7299 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
7
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Людмила Трофимова, (на сайте с 21.04.2015 г.)
Был(а) на сайте 7 лет назад
Рейтинг: 6.66/29
27 213
просмотров
37
комментариев
1 986
место в рейтинге
2016 год. 5 класс "Б" - Победители школьных конкурсов, соревнований, Иван Тимков и Маша Ливинцева - пучастники районного конкурса "Живая классика", Иван - Победитель муниципального этапа этого конкурса.
10 обучающихся - участники и дипломанты междунаподной олимпиады по предметам "Инфоурок"
Отстающих в классе нет, отличников - 4, на 3-4 успевают четверо...
А какие артисты - позавидуешь!
                
и это только маленькая часть достижений.

Комментарии (37)

#1 Здравствуйте.Приветствую Вас на сайте. Желаю удачного заполнения портфолио
Елизавета Левахина, дата: 21.04.2015 в 19:28  
#2 Приветствую Вас на сайте! Вам мой + в поддержку!!! Заходите в гости. Буду рада Вашим отзывам и комментариям.
Ирина Матюшина, дата: 21.04.2015 в 16:03  
#3 Рада встрече с новым участником на сайте Учпортфолио! Мой вам + за первые шаги!Приглашаю в гости! Буду рада оценке и комментариям к моему портфолио!
Наталья Фокина, дата: 21.04.2015 в 14:17  
#4 Здравствуйте! Желаю Вам успехов в оформлении портфолио!
Ксения Счастливая, дата: 21.04.2015 в 9:01  
#5 Здравствуйте! Рада приветствовать вас на сайте! Желаю творческого вдохновения, приятного общения с новыми друзьями!
Елена Маратовна Онищук, дата: 21.04.2015 в 8:15  
#6 Приветствую Вас на сайте Учпортфолио!Удачи и вдохновения в оформлении,радости и приятных впечатлений от общения с новыми интересными людьми. Примите мой + в копилку Вашего рейтинга. Приглашаю в гости, посмотрите мои блоги о Крыме, Симеиз в годы войны, поучаствуйте в Опросе, буду признательна Вашим комментариям, отзывам и взаимной оценке
Валентина Титова, дата: 21.04.2015 в 8:15  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ