![](/users/98311ab43a6b6e6c94a0d30e0f02f3ce/photo_Ya3nK1bLoqER.jpg)
142
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Людмила Файзулина, (на сайте с 03.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг:
41.07/177
173 634
просмотра
|
228
комментариев
|
432
место в рейтинге
|
![]() ![]() ![]() |
Медийная и информационная грамотность
Эссе «Медийная и информационная грамотность».
Файзулина Людмила Васильевна.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красивская средняя общеобразовательная школа» Инжавинского района, Тамбовской области.
Я работаю учителем математики в сельской школе. Хочется вовлечь каждого ученика в учебный процесс непассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности, создать условия для развития операционного мышления.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красивская средняя общеобразовательная школа» Инжавинского района, Тамбовской области.
В своей работе более близкой считаю педагогическую технологию А.А.Окунева, основанную на усвоении стандартных знаний, умений и навыков; математических способов умственных действий, а также развитие способных детей.
Концептуальными положениями данной технологии являются следующие аспекты:
- движущая сила учебного процесса - это противоречие между теми задачами, которые стоят перед учащимися и их знаниями, умениями;
- в каждый урок должен быть положен принцип интереса;
- хороший урок - это урок вопросов и сомнений, озарений и открытий.
Поэтому знания основ медийной и информационной грамотности здесь необходимы. Их применение позволяет совместить различные технические средства обучения с наглядными пособиями; упорядочить методический материал и эффективно использовать его на уроках, учитывая индивидуальные особенности учащихся.
Мультимедиа способствует развитию мотивации, коммуникативных способностей, получению навыков, накоплению фактических знаний не только на уроках, но и во внеурочное время, а также информационной грамотности. В настоящее время для достижения спецэффектов, мы можем синтезировать и воспроизводить звук и видео, включая анимацию и интеграцию всего этого в единую мультимедиа-презентацию, вызывая интерес у детей. Наиболее важными считаю навыки безопасности, т. е. умение находить выход из затруднительных ситуаций и избегать их.
На уроках и во внеурочное время стараюсь формировать способность обучающегося самостоятельно работать с информацией различных источников, искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать её.
Таким образом, чтобы поднять тонус ученика и держать его на протяжении всего урока, нужно подавать информацию в звуковой и в визуальной форме. А это можно осуществить владея навыками медийной и информационной грамотности.
Комментарии (228)
![](/users/f34185c4ca5d58e781d4f14173d41e5d/mini_6fAZmZpToe48.jpg)
#1 Людмила Васильевна, Приглашаю принять участие в опросе!
Наталья Фокина, дата: 16.02.2015 в 12:13
![](/users/b670dfc593340027581047db105f3347/mini_UxxmeZqFD7LU.jpg)
#2 Людмила Васильевна, спасибо!
Нина Анатольевна Сухорукова, дата: 16.02.2015 в 7:39
![](/users/b670dfc593340027581047db105f3347/mini_UxxmeZqFD7LU.jpg)
#3 Людмила Васильевна, Здравствуйте! Проголосовала в Вашем опросе. Заходите в гости!
Нина Анатольевна Сухорукова, дата: 16.02.2015 в 7:22
![](/users/96f0a190986ed55124c246fd4c7e412f/mini_8M8oDbYDLRwU.jpg)
#4 Людмила Васильевна, дизайн портфолио прекрасен Все понятно
Валентина Бодрова, дата: 15.02.2015 в 22:08
![](/users/dcf9082a17123c1adc46b4f19dc90e6c/mini_U4XoAJQdRVtp.jpg)
#5 Людмила Васильевна, рада знакомству с коллегой-математиком! Мой + Вам!
Татьяна Козак, дата: 15.02.2015 в 18:34
#6 Людмила Васильевна, Спасибо большое.
Ангелина Калугина, дата: 15.02.2015 в 18:01
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Туда Последняя