Рубрика "Математика / Юные исследователи"
В этой рубрике
75 учебных материалов.
Презентация составлена учеником 7 класса для конкурса математических "Архангельская область в математических задачах" под руководством учителя.
Татьяна Щербакова
17.12.2014
844
382
0
Исследовательская работа"Египетские дроби" написана учеником 7 класса под руководством учителя.
Татьяна Щербакова
16.12.2014
861
1901
0
Текст исследовательской работы выполнен учеником 7 класса под руководством учителя.
Татьяна Щербакова
14.12.2014
720
492
0
Текст исследовательской работы выполнен ученицей 8 класса под руководством учителя.
Татьяна Щербакова
14.12.2014
971
730
0
Текст научно-исследовательской работы выполнен ученицей 5 класса под руководством учителя.
Татьяна Щербакова
14.12.2014
697
978
0
проект группы учащися 5 класса по теме "Математика в профессии родителей"
Нина Дюбо
15.11.2014
3526
1308
0
В работе рассмотрена теория и применение метода рационализации при решении логарифмических неравенств. Работа носит практическую направленность, так как позволяет подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ, в работе представлены задания части С3 с решением, сделана подборка логарифмических неравенств, которые можно решить данным методом. 11 класс.
Ольга Алексеевна Стрелкова
07.11.2014
2123
9173
0
Работу выполнила ученица 11 класса Грамоздина Екатерина. Цель работы: исследовать логарифмическое уравнение и найти способ его решения.
Надежда Мордовских
29.08.2014
1013
295
0
В работе рассмотрены следующие вопросы:
Симметрия сквозь века. Виды симметрии (осевая, центральная, зеркальная, переносная).
Использование симметрии при решении задач. Задачи по данной теме.
Симметрия сквозь века. Виды симметрии (осевая, центральная, зеркальная, переносная).
Использование симметрии при решении задач. Задачи по данной теме.
Екатерина Купцова
26.08.2014
1277
704
2
Работа выполнена в соответствии с учебником А.Н. Колмогорова и др. "Алгебра и начала анализа, 10-11 кл." Цель: исследовать логарифмическое уравнение и найти способы его решения.
Надежда Мордовских
23.08.2014
730
680
0