Современный ребенок в условиях большого города лишён возможности активно осваивать природную среду. С помощью экологического воспитания осуществляется воспитательный процесс коллектива младших школьников. Мой выбор воспитательной технологии – «технологии воспитания экологической культуры» – это и осознанный педагогический выбор, и требование времени. У младших школьников избирательная чувствительность направлена на познание окружающего мира, именно природа – зеленая лаборатория под голубым небом во все времена и у всех народов была источником обучения, воспитания и развития. Объективная причина обращения к данной технологии - ухудшение экологической ситуации в стране, нарушение норм поведения в природе, низкий уровень нравственных ценностей и предпочтений.
Технология экологического воспитания в МС(К)ОУ С(К)ОШИ №4 в 3 «в» классе представлена в творческом проекте «Райский остров - твой эковыбор», который реализуется в форме сюжетно-ролевой игры.
Цель проекта: формирование нравственного отношения к природе, воспитание экологически грамотного подрастающего поколения.
Задачи проекта:
- активизация учащихся к проектной деятельности в области экологии;
- расширение экологических знаний, полученных при изучении школьных предметов;
- развитие познавательных интересов во внеурочной деятельности.
- формирование представлений и элементарных знаний об экологии острова.
- формирование позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой.
- развитие творческих способностей учащиеся, использование полученных ими умений и навыков при подготовке индивидуальных проектов.