Цель: Создать условия для формирования представлений учащихся о том, что такое хорошо, что такое плохо на примере произведения Владимира Маяковсеого
Задачи:
- Расширить знания детей о хороших и плохих поступках;
- Побуждать учащихся к осмыслению общечеловеческих ценностей, к выработке личного отношения к ним, к осознанию собственной внутренней позиции, собственных жизненных ценностей и предпочтений;
- Формировать у учащихся способы конструктивной, коммуникативной, игровой и познавательной видов деятельности;
- Воспитывать потребность у детей совершать хорошие поступки
- Способствовать развитию умения у учащихся работать в микрогруппе, анализировать ситуации, отстаивать собственную точку зрения
Мотивация выбора данной темы: дети сами должны осознать необходимость совершать хорошие поступки