Цель: получить представление о полимерах как макромолекулах природного и синтетического происхождения; природные полимеры – это натуральный каучук, крахмал, целлюлоза, белки, нуклеиновые кислоты; синтетические полимеры – пластмассы, волокна, каучуки; учащиеся должны уметь классифицировать волокна – на природные (животного и растительного происхождения) и на химические (искусственные и синтетические); расширить представления о полимерах как источнике одежды, питания, бытовых изделий.