1052
моих комментария 2
блога 0
сообществ 119
учебных материалов 5
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 2
блога 0
сообществ 119
учебных материалов 5
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Надежда Мордовских, (на сайте с 06.07.2014 г.)
Был(а) на сайте 4 года назад
Рейтинг:
184.72/1884
|
665 925
просмотров
|
718
комментариев
|
95
место в рейтинге
|
|
||
.jpg)
.jpg)
В современном образовании на первый план выдвигается значимость личности школьника и становится важным адаптировать учебный процесс к особенностям ее развития. В своей работе применяю как традиционные, так и современные образовательные технологии.
Проектно-исследовательская деятельность
Метод проектов - одна из используемых мною технологий, способствующая активизации самостоятельной познавательной деятельности школьников.
Свои первые мини-проекты учащиеся оформляют в виде "Дерева знаний" или "Цветка знаний", начиная с 5-6 классов. При выполнении такой работы отмечается творческая активность и заинтересованность каждого ребенка.
Проекты в старших классах учащиеся выполняют в виде творческих работ: реферат, презентация, кластер и др. Большие возможности у кластера. Применение кластера позволяет графически оформить текстовый материал, творчески интерпретировать имеющуюся информацию, формирует умение выразить свое собственное мнение, логично выстроить цепочку доказательств, выразить себя ясно и уверенно.
Обязательным условием является защита своего проекта. Такие уроки очень нравятся детям.
Метод проектного обучения использую при изучении многих тем:
Обязательным условием является защита своего проекта. Такие уроки очень нравятся детям.
Метод проектного обучения использую при изучении многих тем:
- "Квадратные уравнения" - 8 кл.
- "Площади" - 8 кл.
- "Векторы" - 9 и 11 кл.
- "Производная" - 10 кл.
- "Многогранники" - 10 кл.
- "Площади и объемы фигур вращения" - 11 кл. и др.
Творческие работы обучающихся оформлены надлежащим образом и являются частью учебно-методического комплекса кабинета математики.
Кластеры по теме "Прямоугольный параллелепипед" - 10 класс
.png)
.png)
Технология развития критического мышления
Для развития мыслительных навыков учащихся, необходимых для учебы и обычной жизни, в своей работе применяю приемы технологии развития критического мышления.
С помощью использования технологии развития критического мышления создаю условия для становления ученика субъектом учебно-познавательной деятельности, для формирования умения критически относиться к информации, самостоятельно принимать решения и делать выводы.
С применением этого метода были изучены темы:
С помощью использования технологии развития критического мышления создаю условия для становления ученика субъектом учебно-познавательной деятельности, для формирования умения критически относиться к информации, самостоятельно принимать решения и делать выводы.
С применением этого метода были изучены темы:
- "Функции" - 7 кл.
- "Фигуры вращения" - 11 кл.
- Квадратные корни" - 8 кл.
- "Площадь" - 8 кл.
Применение ИКТ
Информационно- коммуникационные технологии - современный, эффективный инструмент в руках учителя. Для учителя математики ИКТ является средством обучения, обеспечивающим эффективность образовательного процесса; инструментом познания, способствующим формированию естественно-научного мировоззрения, расширяющим кругозор, открывающим новые возможности для совершенствования учебно-познавательной деятельности; средством развития личности, способной адаптироваться к новым достижениям научно-технического прогресса.
Компьютерные технологии - это новые дополнительные источники информации, новые виды наглядных пособий - ярких и красочных, новый способ обработки информации, новые формы проверки знаний учащихся.
Цель, задачи
.jpg)
.jpg)
Актуальность
Этапы применения ИКТ
.jpg)
Изучение нового материала
Применение компьютерных программ
Проверка домашнего задания
Самостоятельная работа
Внеурочная деятельность
Результативность использования компьютерных технологий
Интерес к урокам математики
Вывод
Учебные материалы
| Скриншот | Учебный материал |
 |
Мероприятие составлено для учащихся 7 класса. Вопросы соответствуют учебникам "Алгебра, 7 класс" авторов Ю.Н. Макарычева и др. и "Геометрия, 7-9 кл." авторов Л.С. Атанасяна и др.
Математика / Внеклассные мероприятия
Добавлен: 12.12.2014 в 19:23
Автор: Надежда Мордовских Количество загрузок файла: 244 Оценка: 0 баллов (0 голосов) |
Комментарии (718)
#1 Надежда Васильевна, сейчас лето, жаркие солнечные деньки. Может быть, Вы уже соскучились по заливистому школьному звонку? Но, возможно, Вы не знает, с чего берет свое начало история школьного звонка? Приглашаю Вас посетить мой новый блог uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2959. Буду рада Вашим комментариям!
Юлия Пасынок, дата: 15.07.2016 в 14:53
#2 Надежда Васильевна, спасибо большое. От меня плюсик Вам.
Галина Борискина , дата: 12.07.2016 в 16:05
#3 Надежда Васильевна,спасибо огромное за внимание к моему портфолио!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 12.07.2016 в 15:25
#4 Надежда Васильевна, Приветствую Вас на сайте. Желаю удачной работы над созданием портфолио. Приглашаю посетить мои странички. Буду рада Вашим комментариям.
Галина Борискина , дата: 09.07.2016 в 14:44
#5 Надежда Васильевна, приветствую Вас на сайте, приглашаю на свои странички, буду очень рада общению с Вами!!! Мой + для Вас!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 08.07.2016 в 21:40
#6 Надежда Васильевна, посетила Ваши странички! Много интересного материала. заходите в гости, буду рада комментариям! +
Ольга Володина, дата: 08.07.2016 в 21:14
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 … 118 119 120 Туда Последняя