236
моих комментариев 1
блог 0
сообществ 2
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 1
блог 0
сообществ 2
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Наталья Цаплина, (на сайте с 18.10.2014 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
49/450
|
217 957
просмотров
|
286
комментариев
|
389
место в рейтинге
|
|
||
Результаты педагогической деятельности
По – моему мнению, основные функции школьного образования является социальная направленность обучения и воспитания, выявление и развитие личностного потенциала школьников, обеспечивающих максимально безболезненную адаптацию выпускников школы в социуме и наиболее полную реализацию своих способностей. Построение изучение математики на базовом уровне и направляю на достижение следующей цели:
Моя педагогическая деятельность направлена на управление активной и сознательной деятельностью обучающихся по усвоению учебного материала. Но сам учебный процесс невозможен без активной деятельности учеников как субъектов учения. В моей педагогической деятельности прослеживается главная задача учителя – управление учебно-познавательной деятельностью учащихся, которая выражается схемой: организация – контроль – коррекция – достижение запланированного результата.
Большое внимание я уделяю формированию культуры речи, пониманию математических обозначений, терминов, понятий, стараюсь развивать все качества коммуникативной математической речи. На уроках использую теоретические математические диктанты, предлагаю для решения задачи с обязательным письменным объяснением, использую алгоритмы к заданиям.
Для каждого класса имею методическую литературу, дидактические материалы, тесты, творческие задания. Сама составляю тесты, задания для текущего и итогового контроля, раздаточный материал по уровням.
- эффективное построение учебного процесса на любой ступени обучения, учитывающее разноуровневую подготовку учащихся, привлечение их к исследовательской работе, подготовку к поступлению и учебе в вузах и других учебных заведениях.
- Даю ученику определенную сумму знаний, учу его учиться, развивать интерес к учению с учетом тенденций развития мирового сообщества XXI века.
- раскрыть способности, интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого обучающегося, прививая навыки самостоятельной работы с ориентацией на дальнейшее обучение в различных учебных заведениях;
- совершенствовать формы организации учебной деятельности, развивать и укреплять интерес к математике;
- использовать новые педагогические технологии, эффективные
Моя педагогическая деятельность направлена на управление активной и сознательной деятельностью обучающихся по усвоению учебного материала. Но сам учебный процесс невозможен без активной деятельности учеников как субъектов учения. В моей педагогической деятельности прослеживается главная задача учителя – управление учебно-познавательной деятельностью учащихся, которая выражается схемой: организация – контроль – коррекция – достижение запланированного результата.
Большое внимание я уделяю формированию культуры речи, пониманию математических обозначений, терминов, понятий, стараюсь развивать все качества коммуникативной математической речи. На уроках использую теоретические математические диктанты, предлагаю для решения задачи с обязательным письменным объяснением, использую алгоритмы к заданиям.
Для каждого класса имею методическую литературу, дидактические материалы, тесты, творческие задания. Сама составляю тесты, задания для текущего и итогового контроля, раздаточный материал по уровням.
Результаты успешности обучения учащихся
Результаты итоговых государственных аттестаций:
ЕГЭ:
ГИА:
ЕГЭ:
| Учебный год | количество обучающихся |
набрали необходимый проходной балл | % перешедших порог минимального балла |
Средний балл | Средний балл по области |
Максимальный балл |
| 2009-2010 | 26 | 25 чел | 96,2 | 35,2 | 52 | |
| 2011-2012 | 20 | 19 чел | 95 | 35,4 | 35,2 | 54 |
| 2013-2014 | 18 | 18 | 100 | 40,1 | 37 | 68 |
ГИА:
| Учебный год | Средний показатель | Получили отметки (от числа сдававших с участием ТЭК) | ||||
| всего | процент верных ответов | средняя оценка | выше годовой отметки | ниже годовой отметки | подтвердили годовую отметку | |
| 2012-2013 | 24 | 46,83 | 3,6 | 8 | 3 | 13 |
| 2014-2015 | 24 | |||||
Комментарии (286)
#1 Наталья Михайловна, спасибо за поздравление! Счастья и добра в Светлый праздник Рождества!!!
Наталья Трачук, дата: 08.01.2015 в 20:06
#2 Наталья Михайловна!Сегодня маленький Христос
Спасенья Чудо нам принес.
Сверкает снега серебро.
И хочется дарить добро.
Нина Васильевна Ефимова, дата: 07.01.2015 в 13:36
#3 Наталья Михайловна, С Рождеством Вас!!! От всего сердца желаю Вам самого хорошего, самого прекрасного, самого неповторимого, самого необычного и радостного! Спасибо за поздравление.
Виктория Бердюгина, дата: 07.01.2015 в 13:29
#4 Наталья Михайловна! С Рождеством Христовым вас!
Пусть каждый божий день и час,
Фортуна рядышком идет,
А все печали заметет!
Екатерина Купцова, дата: 07.01.2015 в 13:15
#5 Наталья Михайловна! Праздник народный, праздник святой, Праздник великий и дорогой, Пусть Рождество приходит ко всем, Чтобы кругом было всем веселей! Пусть вам Господь здоровье даёт, Пусть он избавит от разных невзгод, Счастья вам радости, да и любви, И чтобы исполнились ваши мечты! www.playcast.ru/view/7033302/4f3ac202a35b2507e8ba0fbe593aa304e81b1af2pl
Анжела Бурцева, дата: 07.01.2015 в 11:14
#6 Наталья Михайловна, В этот светлый день январский Вам хочу я пожелать Доброты, веселья, счастья, Никогда не унывать, Верить в светлые надежды, Исполнять свои мечты, Чтобы в душах христианских Не бывало пустоты, Чтобы счастьем наполнялись Дом, и сердце, и душа, Чтобы Ваша жизнь была бы Несказанно хороша, Чтобы горестей не знали, Чтобы беды стороной Непременно обходили, Не тревожа Ваш покой, Чтобы радовали звезды, Солнце, небо и луна В день прекрасный, судьбоносный, День Христова Рождества.
Ольга Степанова, дата: 07.01.2015 в 8:47
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 … 46 47 48 Туда Последняя