Когда ребёнок рождается, никто не может дать точного ответа, каким он будет человеком, когда вырастет, как сложится его судьба , какую он выберет профессию.
                    Кем быть?
       Этот вопрос встает рано или поздно перед каждым человеком.  Все начинается с детства. А детство – с семьи и школы. "Кем  быть в будущем ?" - волновал меня очень долго. Но после долгих терзаний  все-таки решила не медицинский, а педагогический. И вот прошло немало времени заветный диплом уже получен , и я начала свою работу  в образовательной школе.
 Первое время работы учителем я помню очень хорошо. Глаза детей, которые ждут интересного урока, масса идей, которые хочется осуществить все и сразу. И боязнь, что вот- вот не останется времени сделать  все запланированное.
       Как-то у меня спросил один из моих учеников:"А что для вас школа ?". Не задумываясь ответила: "Школа -это моя жизнь, работа -моё увлечение".
Многие обществоведы говорят, что школа-это социальный институт, а мне все время хочется добавить , что школа - это театр , в котором главные герои это учителя, ученики ,родители. И в ней как в театре : уроки, в ходе которых постоянно меняются декорации, классные часы , в ходе которых мы главные герои сцены меняем маски и все-таки примеряем ту , которая нам нравится больше всего.  И вся эта режиссерская работа результат труда конечно учителя. Насколько интересен этот спектакль говорят зрители -это конечно мои дети,  без участия которых не проходит ни одна театральная сцена урока.
      Когда я иду на урок занавес открывается ... И снова звенит звонок. Школьный звонок - это, говоря языком театра, всего лишь сигнал окончания очередного акта, за которым стоит невидимый   зрителю сценарий (конспект урока), авторская идея (цели и задачи), приготовленные декорации (материалы и оборудование к уроку), мастерски исполненная игра (собственно сам урок) и, конечно, незаметный зрителю и в то же время актеру (ученику) экспромт учителя - актера и сценариста.
Вот уже десять лет я с радостью открываю школьную дверь, и каждый день, входя со звонком в класс, я понимаю, что начинается новое действие спектакля, во время которого общение с детьми прибавит мне оптимизма, уверенности в себе, осознания того, что я занимаюсь любимым делом.
И главное, что я хочу сделать на этом спектакле это донести до своего зрителя (ученику) факты , события истории , привлечь ученика  к своему уроку, помочь осознать ему его значимость как личности в столь меняющемся для нас мире, воспитать в нем честность, преданность, наконец веру в лучшее....
Справедливо сказано, что писатель живет в своих книгах, хороший художник — в картинах, скульптор — в созданных им скульптурах. А хороший учитель — в мыслях и поступках своих учеников. Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою школу, своих учителей. Учитель... Гордое и славное звание. Труд его созидательный: из зерен добра и справедливости он выращивает душу, из камней знаний возводит разум.