17
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Светлана Токарева, (на сайте с 11.01.2021 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
5.04/44
|
25 960
просмотров
|
50
комментариев
|
2 471
место в рейтинге
|
|
||
ППРС в группе "Теремок"
Вопрос создания предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с тем, что с разработкой ФГОС ДО, были разработаны требования, к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования, в том числе требования к развивающей предметно-пространственной среде. Поэтому развивающая предметно-пространственная среда (далее РППС), стимулирующая коммуникативную, игровую, познавательную, физическую и другие виды активности ребенка, должна быть организована в зависимости от возрастной специфики его развития.
При организации РППС группы «Теремок», я учитывала принципы, в ФГОС ДО: соответствие возрасту и программе, соблюдение принципа гендерной социализации, изменчивости развивающей среды, соответствие инструкции по охране жизни и здоровья детей, соответствия среды особенностям детей группы. К тому же я старалась, чтобы среда была полифункциональной, доступной, вариативной, трансформируемой, эстетической.
Организуя предметную среду в группе, учитывала все, что будет способствовать становлению базовых характеристик личности каждого ребенка: закономерности психического развития дошкольников, показатели их здоровья, психофизиологические и коммуникативные особенности, уровень общего и речевого развития, а также эмоционально-потребностной сферы.
РППС в группе «Теремок» организована так, что каждый ребенок имеет возможность свободно заниматься любимым делом. Размещение оборудования по секторам (центрам развития) позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам: конструирование, рисование, ручной труд, игровая и двигательная деятельность, экспериментирование. Центральное место занимают материалы, активизирующие познавательную деятельность: развивающие игры и игрушки, модели, предметы для опытно-поисковой работы-магниты, увеличительные стекла, пружинки, мензурки и прочее; большой выбор природных материалов для изучения, экспериментирования, составления коллекций.
Анализируя РППС в группе, убедились, что она соответствует требованиям ФГОС ДО, обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, возможности для уединения, двигательной и познавательной активности, развитию творческих способностей, что обеспечивает формирование психологической готовности к школе.
При организации РППС группы «Теремок», я учитывала принципы, в ФГОС ДО: соответствие возрасту и программе, соблюдение принципа гендерной социализации, изменчивости развивающей среды, соответствие инструкции по охране жизни и здоровья детей, соответствия среды особенностям детей группы. К тому же я старалась, чтобы среда была полифункциональной, доступной, вариативной, трансформируемой, эстетической.
Организуя предметную среду в группе, учитывала все, что будет способствовать становлению базовых характеристик личности каждого ребенка: закономерности психического развития дошкольников, показатели их здоровья, психофизиологические и коммуникативные особенности, уровень общего и речевого развития, а также эмоционально-потребностной сферы.
РППС в группе «Теремок» организована так, что каждый ребенок имеет возможность свободно заниматься любимым делом. Размещение оборудования по секторам (центрам развития) позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам: конструирование, рисование, ручной труд, игровая и двигательная деятельность, экспериментирование. Центральное место занимают материалы, активизирующие познавательную деятельность: развивающие игры и игрушки, модели, предметы для опытно-поисковой работы-магниты, увеличительные стекла, пружинки, мензурки и прочее; большой выбор природных материалов для изучения, экспериментирования, составления коллекций.
Анализируя РППС в группе, убедились, что она соответствует требованиям ФГОС ДО, обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, возможности для уединения, двигательной и познавательной активности, развитию творческих способностей, что обеспечивает формирование психологической готовности к школе.
ППРС в группе "Теремок"
Комментарии (50)
#1 Светлана Константиновна, Поздравляю с днем рождения! Желаю невероятной радости, потрясающего успеха, волшебного вдохновения, искренних улыбок, верных друзей, замечательных любимых! А еще — удачных дней, хороших новостей, огромной силы духа, приятных событий и неиссякаемого оптимизма!
Екатерина Морозова, дата: 09.10.2021 в 9:49
#2 Светлана Константиновна, добрый вечер. У Вас интересное, познавательное портфолио. Примите мой Вам + для поддержания Вашего рейтинга на сайте. Творческих Вам успехов в дальнейшей работе на сайте.
Екатерина Морозова, дата: 08.09.2021 в 21:30
#3 Светлана Константиновна, здравствуйте! Желаю вам новых творческих успехов и побед!
Виктория Никифорова, дата: 18.02.2021 в 20:24
#4 Светлана Константиновна,добрый вечер. Вновь посетила Ваше портфолио, с удовольствием ознакомилась с новыми интересными материалами,мастер классами, кое что взяла себе на заметку. Желаю Вам творческого вдохновения в работе и успехов в личной жизни.
Татьяна Воробьева, дата: 18.02.2021 в 19:17
#5 Огромное спасибо всем, кому будут полезны мои педагогические наработки. Спасибо за теплые комментарии!!!
Светлана Токарева, дата: 17.02.2021 в 15:55
#6 Светлана Константиновна, ЗДРАВСТВУЙТЕ! Интересные у Вас материалы, познавательные, творческие. Успехов Вам в дальнейшей работе.Мой Вам +.
Мария Мукосий, дата: 17.02.2021 в 15:42
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Туда Последняя