Статьи автора

• "Существование и единственность перпендикуляра к прямой". 7-й класс (2013 / 2014 учебный год) 
  соавтор: Куприянович Марина Олеговна

Цель урока: усвоить доказательство теоремы о существовании и единственности перпендикуляра к прямой и овладеть умением находить расстояние от точки до прямой и применять его на практике. Проконтролировать степень усвоения знаний, умений и навыков по теме.

• Интегрированный урок (математика + информатика) по теме "Статистическое исследование качества знаний школьников" (2009 / 2010 учебный год) 
  соавтор: Губенская Оксана Владимировна

На уроке формируются первоначальные умения комплексных статистических исследований, ученики получают опыт представления количественной информации в разных формах (таблицы, диаграммы). Учитель информатики знакомит учеников с возможностями табличного процессора MS Excel для построения диаграмм различного вида и вычисления среднего арифметического.

• Классный час по ПДД для учащихся 7-х классов "Тормозной и остановочный путь ТС" (2008 / 2009 учебный год)

Материал соответствует программе по изучению ПДД. Использование мультимедийного оборудования позволяет увеличить наглядность. Учащимся предлагается решить задачи на вычисление длины тормозного и остановочного пути при различном состоянии дороги. Игровая форма занятия c использованием презентации активизирует познавательную деятельность учащихся.

• Урок геометрии по теме "Свойство и признак описанного четырехугольника" (2011 / 2012 учебный год)

На уроке вводится понятие описанного четырехугольника иллюстрированием контрпримеров. При изучении теоремы закрепляется навык формулировки обратной теоремы, предложены задачи для первичного закрепления и контроля.

• Элективный курс для профильного обучения в 11-м классе "Четырехмерное пространство и его свойства" (2007 / 2008 учебный год)

Курс «Четырёхмерное пространство и его свойства» предназначен для поддержки профильных предметов математики и физики в 11-м классе. Предлагаемый к рассмотрению материал никак не представлен в школьных учебниках математики. Содержание курса даёт учащимся возможность глубже изучить стереометрию, прочувствовать силу аксиоматического метода построения математической теории, получить опыт работы с абстракциями высокого порядка. Уровень строгости изложения и трудности решаемых заданий будут зависеть от подготовленности учащихся.



Работы учеников
Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Использование случая в детских настольных играх
• Чудеса четырёхмерного пространства
• Международные меры объёма
• Старинные русские меры объема
• Египетские дроби
• Различные виды времени в математических задачах
• Геометрическое вышивание