Профессию учителя я выбрала абсолютно осознанно. Ничего другого даже не рассматривалось. Не знаю, откуда у меня такая тяга к этой профессии, но влюбившись в нее в детстве, я постаралась воплотить свою мечту в жизнь.
Сначала окончила педагогическое училище, затем институт. Сегодня у меня за плечами опыт работы с дошкольниками,я несколько лет трудилась логопедом в детском саду, опыт преподавания словесности практически взрослым людям в педагогическом колледже. И вот, уже пять лет я работаю учителем русского языка и литературы в средней школе №1 г. Покров
Работа учителя сложная и интересная. Учительский труд содержит в себе зародыши многих профессий на земле. Он дает обществу самый дорогой и важный продукт - нового человека. От его деятельности зависит не только, будет ли этот человек грамотным, вдумчивым, разносторонним, но и будет ли он уметь  брать на себя ответственность, уважать людей его окружающий, любить родину и гордиться ею, будет ли он восхищаться природой и видеть красоту человеческой души.
Задача очень сложная. А если не любить свою профессию, не любить учеников, то - не выполнимая. Любовь - это определяющее чувство в этой профессии.
Без любви в школе нельзя, здесь происходит круговорот любви. Ты отдаешь ученикам теплоту своего сердца, любовь к предмету, а дети возвращают это тебе.  Нельзя научить любить то, чего не любишь сам. Если ты не восторгаешься поэзией Пушкина, Есенина, Тютчева, не чувствуешь смятение души Пьера Безухова, жажду подвига Дон Кихота, то не сможешь донести это до своих учеников.
С детьми нельзя фальшивить, быть неискренним. Они это сразу чувствуют и доверие, а с ним и уважение - будут безвозвратно потеряны.
Обучение должно проходить через интерес и приносить радость. Задача учителя - открыть радость познания. Только получая радостные эмоции, ребенок будет стремиться учиться хорошо. Если у ученика есть радость, значит, будет отдача. Важно этот огонек познания постоянно поддерживать.
Когда на уроке я вижу лес рук, и каждый хочет отвечать, особенно те, от кого и не ждешь, - это настоящее учительское счастье!
Каждый класс интересен по-своему. В каждом есть ребята послушные и не очень, рассеянные и внимательные, трудолюбивые и ленивые, с легким характером или сложным. Всякий раз, приходя на урок, всматриваюсь в глаза своих учеников: умные, любознательные, смешливые. Знают ли они, что я тоже учусь у них?
Живя в удивительное и быстро меняющееся время, современные школьники сталкиваются с огромным потоком информации, который детям прошлых поколений даже и не снился. Их вопросы порою заставляют серьезно задуматься. Они иначе воспринимают этот мир, даже разговаривают между собой немного на другом языке.
Я учусь видеть происходящее их глазами, учусь новому сленгу, учусь принимать их такими, как они есть. Стараюсь быть с ними наравне.
Кто сказал, что в детство вернуться невозможно?  Вероятно тот, кто не верит в простое чудо, которое дарит школа – страна тихой мудрости учебников и бурлящей радости перемен.
Учитель всегда должен быть готов к новым вызовам и изменениям, обновлять свои знания и навыки, изучать новые технологии и методики. Эта профессия предполагает ежедневную, кропотливую работу. Только так можно соответствовать современным требованиям к ней.
В педагогике важен индивидуальный подход к каждому ученику, ведь
все дети талантливы, хотя не каждый это осознаёт: у одних - феноменальная память, другие артистичны и чудесно декламируют, третьи - прирожденные математики или философы, у четвертых очень развиты навыки мастерить что-то своими руками… Помочь каждому выразить себя, заявить о себе – в этом предназначение учителя.
Я всегда ставлю перед собой цель - разглядеть в ребенке все лучшее, что в нем есть. Верю в своих учеников, уважаю их мнение. Верю в важность достучаться до души каждого, тогда из них точно никогда не вырастит циник.
Моя педагогическая философия основана на любви и уважении к личности каждого ребенка, стремлении помочь ему раскрыть свой потенциал и стать ответственным гражданином своей страны, реализовать себя в жизни.
Успех каждого человека во многом зависит от того, насколько качественным было образование, полученное в детстве и юности, как много доброты, любви, искренности и честности было вложено в его душу.
Отдавать свою любовь и знания-вот смысл каждодневного педагогического труда. Я полностью согласна со словами Роберта Рождественского, написавшего такие строки:
Все начинается с любви:
мечта и страх,
вино и порох.
Трагедия,
тоска
и подвиг —
все начинается с любви…