С нами 17184 учителя, 7304 ученика.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
530
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
1
мастер-класс
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Ольга Четвернина, (на сайте с 03.11.2014 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг: 37.39/544
601 953
просмотра
590
комментариев
459
место в рейтинге
Использование современных образоватнльных технологий

Использование современных образовательных технологий
в процессе обучения предмету
 
Наименование  современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование  современных образовательных технологий Эффекты
использования современных образовательных технологий
Технология личностно ориентированного развивающего обучения Развить индивидуальные познавательные способности каждого ребёнка.
Максимально выявить, инициировать, использовать, «окультурить» индивидуальный (субъектный )опыт ребёнка.
Помочь личности познать себя, самоопределиться самореализоваться, а не формировать заранее заданные свойства.
Стимулирование учащихся к самостоятельному выбору и использованию наиболее значимых для них способов проработки учебного материала. Способствует развитию индивидуальности  каждого ребёнка, самосознанию, самоопределению, самореализации.
Игровые технологии на уроках русского языка как средство развития познавательной активности у школьников  Сделать  процесс обучения занимательным, облегчить преодоление трудностей в усвоении учебного материала.
 
 
 
Развитие творческой активности и интереса у школьников к предметам. Игровые технологии способствуют воспитанию познавательных интересов и активизации деятельности обучающихся.
Технология проектного обучения Развивать навыки проектно-исследовательской деятельности. Развитие критического мышления.
Развитие творческого мышления.
 Умения работать с информацией.
Работать в коллективе.
Владеть культурой коммуникации.
 
Возрос познавательный интерес обучающихся;
повысилась мотивация к учебной деятельности;
появился интерес к освоению компьютера;
Здоровье
сберегающие технологии
Развитие мелкой моторики, профилактика миопии и нарушений осанки Использование данных технологий позволяют равномерно во время урока распределять различные виды заданий, чередовать мыслительную деятельность с физминутками, Снижение утомляемости, повышение интереса на протяжении  всего урока
Технология РКМЧП Развитие читательской компетенции обучающихся на уроках русского языка и литературы Формирование культуры чтения, включающей в себя умение ориентироваться в источниках информации, пользоваться разными стратегиями чтения, адекватно понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения  важности, «отсеивать» второстепенную, критически оценивать новые знания, де­лать выводы и обобщения.
Стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности пуск механизмов самообразования и самоорганизации.
 
Умение работать с информационным потоком в разных областях знаний;
пользоваться различными способами интегрирования информации;
задавать вопросы, самостоятельно формулировать гипотезу;
решать проблемы;
вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений;
аргументировать свою точку зрения и учитывать точки зрения других;
способность самостоятельно заниматься своим обучением;
умение сотрудничать и работать в группе.
 
ИКТ-технология Формирование положительной мотивации обучающихся;
раскрытие творческого потенциала учащихся; усиление обучающего эффекта;
увеличения плотности урока;
увеличения объема предъявляемой информации.
 
Устанавливается система взаимоотношений тех, кто общается;
мотивируется общение; презентуется (преподносится) речевой материал;
приобретаются речевые навыки;
развивается активность детей и самостоятельность общения.
 
Применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность обучающихся, развивает мышление, формирует приемы мыслительной деятельности.
А главное, создаются условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.
 
Метод творческих мастерских Предоставление учащимся психологических средства, позволяющих личностно саморазвиваться
Осознание самих себя и своего места в мире, в котором живут
 
Возможность каждому продвигаться к истине своим путём
Сотрудничество, сотворчество, совместный поиск
  •  
гораздо важнее, ценнее, чем самосознание
Овладение учащимися творческими умениями, формирование личности, способной к самосовершенствованию, саморазвитию.
 
В своей педагогической деятельности я стараюсь использовать данные образовательные технологии, поскольку они результативны:
  • Обеспечивают высокое качество усвоения знаний учащихся, положительную динамику степени обученности.
  • Эффективно развивают интеллект и творческие способности школьников.
  • Повышают воспитательную активность личности.
  • Формируют высокую учебную мотивацию.
  • Обеспечивают развитие общеучебных умений и навыков.
        Образовательные технологии, применяемые мною в учебно-воспитательном процессе, предоставляют учащимся возможность самореализовываться, дают право выбора способа и пути деятельности, помогают снять перегрузки в усвоении учебного материала.
 
 

Материалы применения современных образовательных технологий и методик
1. Тест "Повторение изученного в 9 классе"
2.Презентация "Буквы з и с на конце приставок"
3.Презентация "Предложения с вводными словами"
4. Исследовательский проект "Образ Дома в русской литературе"
5.Презентация "Веоикосветское общество в романе Л.Н.Тостого "Война и мир"
6. Презентация " А.П.Чехов" выполнил ученик 8 класса Пильников Александр
7.Презентация -викторина "Пушкин и физика"
8. Презентация к уроку-мастерской по рассказу Б.Васильева "Великолепная шестёрка"


Комментарии (590)

#1 Вот и наступил долгожданный для всех первый весенний день - потепление и оживание природы после продолжительной зимней спячки! Как долго мы его ждали, мёрзли в зимние холода, спорили с колючим холодным ветром и вьюгой. И, наконец-то, вот оно - тёплое ласковой весеннее солнышко, игровые солнечные зайчики на хрустальных сосульках, первые капели и лужи. С Весной Вас!!! Желаю быть любимыми и любить от всего сердца. Всех с праздником! С Весной!
Ольга Четвернина, дата: 01.03.2015 в 22:03  
#2 Пришла весна и жизни подарила краски. И пусть они еще имеют серый тон, Но встрепенулись люди, возжелали ласки, Прогнав с сердец прохладный зимний сон. Сегодня первый день весны, что дарит солнце. Сегодня мир проснулся для любви. Пусть счастье к каждому влетит в оконце, Чтоб жизнь зажглась, как яркие огни.
Валентина Фролова, дата: 01.03.2015 в 17:23  
#3 Благодарю вас, милые друзья, за поздравления и пожелания! С первым днём весны!
Ольга Четвернина, дата: 01.03.2015 в 15:47  
#4 Ольга Григорьевна, В народе существует легенда о Первом дне весны, связана она с героическим поступком отважного юноши, который ценой своей жизни спас от Злого Змея прекрасную девушку Солнце. Отрицательный герой намеревался заточить пленницу в подземелье, лишив людей света и тепла. В неравной схватке со Змеем парень погиб, его кровь, попав на землю, превратилась в подснежники, чему во многом способствовала освобожденная девушка. Верить ли в легенды и предания, рассказанные нашими предками, каждый решает индивидуально, но отметить Первый день весны можно не только в знак памяти и благодарности молодому спасителю
Тамара Спиридонова, дата: 01.03.2015 в 15:15  
#5 Ольга Григорьевна ,С мартом вас таящим, с мартом бушующим, с самым ликующим, самым волнующим. Желаю ВАМ счастья сердечного, самого ясного, самого вечного.
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 01.03.2015 в 10:21  
#6 Ольга Григорьевна, Спешу поздравить вас с весной И пожелать вам вдохновенья, Покоя или нетерпенья, Любви высокой и земной. Мечты и вдохновения Хочу я пожелать, С хорошим настроением По жизни чтоб шагать.
Людмила Бабина, дата: 01.03.2015 в 8:51  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ