14
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Елена Арсентьева, (на сайте с 23.04.2016 г.)
Был(а) на сайте 3 недели назад
Рейтинг:
14.61/51
|
29 276
просмотров
|
42
комментария
|
989
место в рейтинге
|
|
||
Текстовый блок
Образовательные технологии
| Современные образовательные технологии | Цель использования | Результаты использования |
| Игровые технологии | Формирование и автоматизация правильных речевых навыков, предупреждение дисграфии и дислексии, развитие коммуникативных умений и навыков, познавательных процессов. | Повышение мотивации, заинтересованности, развитие высших психических функций, включение детей в коллективную деятельность и общение. Разработка дидактических игр и игровой атрибутики. Публикация по теме: Конспект группового занятия по предупреждению дисграфии для обучающихся 1-х классов с ОНР, с использованием игровой технологии В.В. Воскобовича «Веревочные сказки», 2021г. |
| Технология активизации и интенсификации деятельности. | Развивать физические, познавательные нравственные способности воспитанников путем использования их потенциальных возможностей. | Усвоение новых знаний и приобретение умений творческой деятельности. Развитие внимания, наблюдательности, активного мышления, активизация познавательной деятельности. Публикация образовательного материала «Использование бланковых методов в логопедической работе по развитию связной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи» Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru, на сайте Факультета коррекционной педагогики. 2018г. |
| Технология индивидуализации обучения | Создание оптимальных условий для выявления и коррекции речевых нарушений, освоения нового материала, развитие интереса к изучению нового материала. | Эффективное усвоение и получение новой информации, успешная коррекция недостатков речевого развития. 2018г. Альбомы обследования устной и письменной речи на первом этапе коррекционной работы. |
| Дыхательная гимнастика | Активизировать кислородный обмен во всех тканях организма, стимулировать работу мозга, регулировать нервно-психические процессы. | Развитие нижнедиафрагмального дыхания, формирование сильного продолжительного выдоха, организация речи на выдохе, дифференциация ротового и носового дыхания. |
| Игровые двигательные упражнения | Снимать статическое напряжение, развивать общую и речевую моторику. | Повышение работоспособности, мотивации, улучшение психоэмоционального состояния, внимания. |
| Упражнения на снятие эмоционального напряжения | Снимать эмоциональное и интеллектуальное напряжение, мышечные зажимы, тревожность, обучать способности к релаксации. | Развитие любознательности, внимания, способности к имитации, рефлексии чувств. |
| Зрительная гимнастика, офтальмотренажёры. | Снимать статическое напряжение с мышц глаз, способствовать развитию зрительно-моторной координации. | Профилактика миопии. |
| Нейропсихологические методы | Стабилизировать и активизировать энергетический потенциал организма. Повысить пластичность сенсомоторного обеспечения психических процессов. Формировать операциональное обеспечения вербальных и невербальных психических процессов. |
Повышение интереса и мотивации к занятиям, развитие когнитивных функций стабилизация психического состояния. Улучшение контроля и регуляции деятельности. |
| Кинезиологические методы | Улучшить память, внимание, речь, пространственные представления, мелкую и крупную моторику, снизить утомляемость, повысить способность к произвольному контролю. | Улучшение почерка, повышение работоспособности, активизация интеллектуальных и познавательных процессов. 2016г. Выступление на заседании МО учителей начальных классов, создание памяток». |
| Зондовый массаж по Е.В. Новиковой | Коррекция нарушения звукопроизношения | Повышение продуктивности работы по устранению нарушения звукопроизношения. |
| Артикуляционная гимнастика с приёмами биоэнергопластики | Развивать артикуляторную моторику у детей со сниженными и нарушенными кинестетическими ощущениями, активизация интеллектуальной и речевой деятельности, развитие мелкой моторики, координации движений. | Ускорение работы по устранению нарушений звукопроизношения. Разработка комплекса артикуляционных упражнений. 2017г. |
| Информационные компьютерные технологии | Положительно воздействовать на различные стороны речи, психическое развитие детей, расширять уровень образовательных возможностей с помощью современных мультимедийных средств. | Повышение мотивации к обучению, увеличение концентрации внимания, развитие творческих способностей, формирование навыка самоконтроля, умения самостоятельно приобретать новые знания. |
| Технология проблемного обучения | Усвоить способы самостоятельного приобретения знаний, умений, навыков, мотивировать поиск существенных особенностей новой ситуации, в которой надо действовать. | Творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развитие мыслительных и творческих способностей детей: продуктивного мышления, воображения, познавательной мотивации. |
| Технология сотрудничества | Реализовать демократизм, равенство, партнерство в субъектных отношениях педагога и ребенка. |
Развитие навыков культуры общения, создание атмосферы сотрудничества и равенства, развитие самостоятельного критического мышления. |
Комментарии (42)
#1 Елена Анатольевна, здравствуйте! Приятно познакомиться на сайте Учпортфолио! + в поддержку вашего рейтинга! Заходите в гости, буду рада комментариям!
Ольга Володина, дата: 02.08.2016 в 13:24
#2 Елена Анатольевна, рада приветствовать Вас на сайте! Сейчас лето, жаркие солнечные деньки. Может быть, Вы уже соскучились по заливистому школьному звонку? Но, возможно, Вы не знает, с чего берет свое начало история школьного звонка? Приглашаю Вас посетить мой новый блог uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2959. Буду рада Вашим комментариям! Мой плюс - в Вашу копилку!
Юлия Пасынок, дата: 15.07.2016 в 14:54
#3 Елена Арсентьева Елена Анатольевна, Приветствую Вас на сайте. Желаю удачной работы над созданием портфолио. Приглашаю посетить мои странички. Буду рада Вашим комментариям.
Галина Борискина , дата: 10.07.2016 в 14:48
#4 Елена Анатольевна,здравствуйте! Приятно с вами познакомиться. Желаю дальнейших успехов в наполнении портфолио интересными материалами и приятного и важного общения на сайте. Мой вам (+).
Светлана Жарикова, дата: 27.06.2016 в 19:32
#5 Елена Анатольевна, здравствуйте! Приветствую Вас на сайте "УчПортфолио". Желаю творческих успехов во всем. Мой + в поддержку Вашего рейтинга. Приглашаю посетить мои странички, блоги. Буду рада Вашим комментариям. Солнечного Вам настроения, замечательного отпуска, успехов!
Елена Перепелицина, дата: 27.06.2016 в 17:05
#6 Елена Анатольевна, мой + в поддержку Вашего рейтинга. Понравилась Ваша визитная карточка, глубокомысленное эссе. Приглашаю Вас пройти опрос на моей странице.
Татьяна Образцова, дата: 31.05.2016 в 0:06
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 Туда Последняя