48
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Марина Зайчикова, (на сайте с 11.01.2016 г.)
Был(а) на сайте 10 месяцев назад
Рейтинг:
40.43/82
|
62 180
просмотров
|
70
комментариев
|
440
место в рейтинге
|
|
||
Детей нет, есть люди.
Януш Корчак
Самопрезентация
Я, Зайчикова Марина Валентиновна, 22.10.1975 года рождения, учитель русского языка и литературы, педагог – психолог в МБОУ СОШ №1 г. Покров, Петушинского района, Владимирской области. Педагогический стаж – 24 года, из них в МБОУ СОШ №1 г. Покров – 16 лет в должности педагога-психолога, в должности учителя русского языка и литературы в данном образовательном учреждении – 9 лет. С 1998 года по 2006 года – работала учителем русского языка и литературы в СпецПУ закрытого типа для детей и подростков с девиантным поведением.
Имею два высших педагогических образования:
- 1998 г. – Владимирский государственный педагогический университет (квалификация – учитель русского языка и литературы; специальность – «филология»);
- 2005 год - Государственное образовательное учреждение «Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова» (квалификация – социальный педагог, педагог – психолог, специальность – «социальная педагогика»).
Повышаю свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации учителя и психолога.
I. В Государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Владимирской области «Владимирский институт развития образования имени Л.И. Новиковой» (ГАОУ ДПО ВО ВИРО):
- 2022 год – курсы для педагогов-психологов «Профессионально значимые компетенции педагога-психолога в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»» - 72 ч. (удостоверение от 22.04. 2022);
- 2022 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Формирование личностных «софт-компетенций» обучающихся» - 18 часов (11-13.05. 2022);
-2021 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Психолого-педагогическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ» - 18 часов (24-26.05.2021);
-2021 – курс «Инструменты и ресурсы СЭДО ВО в профессиональной деятельности педагога» - 36 часов (05.10 – 25.11.2021);
-2020 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Организация работы педагога-психолога в соответствии с требованиями Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года» - 18 часов (13-22.05.2020);
-2019 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Организация работы педагога-психолога по психолого-педагогической поддержке одарённых детей» - 18 часов (13-15.05.2019);
- 2021 год – курсы для учителей русского языка и литературы «Методические подходы к подготовке ГИА по русскому языку и литературе. Обучение написанию сочинения нового типа: от теории к практике» - 18 ч. (05.04. – 07.04. 2021);
- 2020 год – курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы «Формирование профессиональных компетентностей учителя русского языка и литературы в условиях реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ» (108 ч.);
- 2020 год – курс «Особенности предмета «Русский родной язык»: программа, цели и задачи, место в учебном плане школы» (8 ч.);
- 2021 год – курс «Психолого-педагогическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ» (18 ч.).
II. В областном государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Ивановской области» (ОГАУ ДПО):
- 2020 год – курс по программе «Русский язык как государственный в процессе формирования развивающей речевой среды образовательного учреждения» (36 ч.)
III. Дистанционные курсы повышения квалификации в различных интерент-институтах:
- 2019 - 20 год – курс «Обучение без стресса. Психосоматика» (ООО «Инфоурок»; 108 ч.);
- 2020 год – курс «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эмидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС» (ООО «НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ» https//УчебныйКласс.РФ; 72 ч.);
2020 – курс «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой доврачебной помощи: реализация требований 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ООО «Западно-сибирский центр профессионального обучения»; 72 часа);
- «Обработка персональных данных в образовательных организациях» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 17 ч.) 2020 год;
- «Обеспечение комплексной безопасности общеобразовательных организаций» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 26 ч.) 2020 год;
- «Формирование культуры питания обучающихся в целях реализации Плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 19 ч.) 2020 год;
- «Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 16 ч.) 2020 год;
- «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 17 ч.) 2020 год;
Обучение на курсах позволяет мне модернизировать процесс обучения в соответствии с новыми требованиями. Совершенствую систему своей работы через изучение новейших достижений в области педагогики и психологии, передового опыта. Педагогическую деятельность строю в соответствии с требованиями ФГОС. Владею содержанием базового и повышенного уровня образовательного компонента преподаваемых предметов.
Активно использую технологии системно-деятельностного подхода: технологию педагогических мастерских, технологию развития критического мышления через чтение и письмо, проектно-исследовательские технологии.
Создаю положительные мотивации при обучении русскому языку и литературе, осуществляю дифференцированный подход к обучающимся, учитываю их психологические и возрастные особенности, применяю различные виды работы с одарёнными детьми.
Владею методиками проведения диагностики и мониторинга, разными формами контроля знаний, умений и навыков обучающихся. Использую как традиционные, так и нетрадиционные формы контроля.
Обладаю компьютерной грамотностью. Активно использую ИКТ в преподавании русского языка и литературы, при проведении и обработке психологических исследований. Как один из способов визуализации учебного материала включаю в уроки компьютерные презентации (готовые и созданные собственные), применяю электронные пособия, включающие тесты с последующей компьютерной проверкой полученных ответов. Активно использую материалы интернет сайта «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов». Веду электронный дневник для учеников и родителей. Владею основами работы с интерактивной доской.
Вношу личный вклад в повышение качества образования через трансляцию результатов своей методической работы на различных уровнях, в публикациях:
- сборник статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции «Информационное образовательное пространство детства» (М.: Изд-во «Спутник», 2010, с. 167 – 170) – статья «Становление личности ребенка в условиях информационного общества»
- сборник статей по материалам межрегиональной научно-практической конференции «Формирование личностных и метапредметных компетенций учащихся в процессе реализации личностно ориентированного образования" (Владимир, 2014, с. 317 - 319.) - статья "Использование методов телесно-ориентированной работы как одно из средств формирования личностных компетенций учащихся".
- имею свою страничку на сайте www.uchportfolio.ru - http://www.uchportfolio.ru/s2501168647.
Принимаю участие в конференциях разного уровня:
- 2013 год – в межвузовской научно - практической конференции молодых ученых «Социальный портрет педагога – профессионала в науке, практике, искусстве» (г. Орехово – Зуево, ГОУ ВПО Московский государственный областной гуманитарный институт);
- 27 февраля 2014 года в ВИПКРО - межрегиональная научно-практическая конференция «Формирование личностных и метапредметных компетенций учащихся в процессе реализации личностно ориентированного образования», в секции «Инновационные формы работы психологической службы образовательного учреждения» сделала доклад на тему: «Использование методов телесно-ориентированной работы как одно из средств формирования личностных компетенций учащихся».
- 27 марта 2014 года – в межрегиональном Педагогическом калейдоскопе – 2014, организатором которого стало МБОУ Методический центр в системе дополнительного образования (повышения квалификации) г.Иваново. В рамках Педагогического калейдоскопа – 2014 мною проведен семинар-практикум для педагогов-психологов и представлена система работы по использованию телесно-ориентированных методов в рамках общеобразовательной школы.
В конкурсе «За нравственный подвиг учителя» (районный этап) заняла 2 место в номинации «Лучшее педагогическое исследование года» (2013 год).
Активно участвую в работе школьного методического объединения учителей русского языка и литературы, делюсь с коллегами своим педагогическим опытом, провожу открытые уроки, выступаю с сообщениями перед коллегами, участвую в городских, районных и областных семинарах.
Принимаю активное участие в работе педагогических советов.
Имею стабильные результаты работы. Учащиеся успешно сдают выпускные экзамены в форме ОГЭ и ЕГЭ. По результатам школьного мониторинга получила следующие данные качества знаний:
В 2018 – 19 учебном году подготовила учащихся 9-х классов к ОГЭ по русскому языку. Учащиеся показали следующие результаты:
В 2020-2021 учебном году выпустила 9-ый (30человек) и 11-ый (25 человек) классы.
Ученики 9-го класса получили следующие отметки за экзамен (ОГЭ):
Ученики 11-го класса успешно написали итоговое сочинение 15.04.2021г., зачёт получен 100% учащихся с первого написания.
ЕГЭ по русскому языку 03.06.2021 все выпускники сдали успешно. Все медалисты набрали от 76 баллов. Были получены результаты от 49 до 96 тестовых баллов. При переводе баллов в отметку, были получены следующие результаты:
ЕГЭ по литературе в 2021 году сдавали 4 ученицы. Были получены следующие результаты (1ч. – 44 балла, 1ч. – 68 баллов, 2ч. – 90 баллов):
В 2020-21 учебном году все учащиеся 11 класса (5 человек), претендующие на медали, сдали ЕГЭ по русскому языку (единственный обязательный ЕГЭ) на более чем 72 балла, чем подтвердили свои знания по предмету и право на получение медали.
Качество знаний выпускников (по итоговым отметкам) при 100% успеваемости составляет:
Мои ученики принимают активное участие в конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок – языкознание для всех», занимательных дистанционных олимпиадах по русскому языку и литературе, в районном смотре – конкурсе художественного слова имени Евгении Ачкасовой, в школьной научно – практической конференции «Покров: шаг в будущее» и районной научно – практической конференции «Шаг в будущее. Петушинский район», в школьном конкурсе чтецов, посвященных творчеству А. Барто, в районном этапе Всероссийского конкурса «Святые заступники Руси» в номинации «Литературное творчество».
Ежегодно мои учащиеся становятся призерами и победителями районных олимпиад по русскому языку и литературе, Всероссийских конкурсов сочинений и других творческих испытаний.
Всероссийские олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Муниципальный этап.
Всероссийский конкурс сочинений. Муниципальный этап.
Использую в свой работе методы дистанционного обучения через интернет-площадки ZOOM, СЭДО. Активно использую ИКТ в преподавании русского языка и литературы, интернет ресурсы, электронные дидактические пособия. Работаю с сайтами https://infourok.ru, http://росметодкабинет.рф/РОСМЕТОДКАБИНЕТ, www.1september.ru (личный кабинет), https://s-ba.ru/ (Высшая школа делового администрирования), www.openklass.ru (личный кабинет), www.proшколу.ru, www.pedsovet.ru, www.effecton.ru, klass.resobr.ru и др. Размещаю материал на www.openklass.ru, а также на сайте школы - http://www.s1pokrov.edusite.ru/ . Имею электронное портфолио на сайте Учпортфолио - www.uchportfolio.ru - http://www.uchportfolio.ru/s2501168647,а также на сайте Инфоурок - https://infourok.ru/user/zaychikova-marina-valentinovna.
Участвую в вебинарах и медианарах, интернет конференциях, прохожу онлайн-диагностики.
Ежегодно участвую в районном конкурсе электронных портфолио педагогов. В 2019 и 2020 годах становилась лауреатом данного конкурса.
В 2022 году обобщен опыт как педагога-психолога на уровне Петушинского района по теме «Развитие навыков мышления как основы формирования функциональной грамотности младших школьников посредством коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога».
В 2022 году обобщен опыт как учителя русского языка по теме: «Развитие речевой деятельности учащихся через применение технологии критического мышления» в рамках участия в конкурсе "Педагог года - 2022" Петушинского района.
Стала победителем конкурса "Педагог года - 2022" Петушинского района как учитель русского языка и литературы.
Я - классный руководитель. Целью моей воспитательной работы является создание условий для развития многогранной творческой личности.Методика моей воспитательной работы строится на коллективной творческой деятельности. Опираясь на общеобразовательную подготовку учащихся и учитывая их интересы, способности и возрастные возможности, я провожу воспитательные мероприятия, которые расширяют кругозор учащихся, увеличивают познавательные возможности, развивают самостоятельность и активность.
Огромную роль в воспитании детей играют родители, которых я стараюсь организовать и объединить. Вообще я считаю, чем дружнее и сплочённее родители, тем дружнее дети. Организуя работу с родителями, использую коллективные и индивидуальные формы взаимодействия: родительские собрания, тренинги, индивидуальные и тематические консультации. Родители принимают активное участие в классных делах, помогают мне, как классному руководителю, в организации и проведении мероприятий, а детям в их подготовке. Родители живут жизнью класса вместе с детьми. Участвуя в мероприятиях, дети сближаются, становятся дружнее, растёт их мастерство общения.
Награждена грамотами различного уровня:
Являюсь активным членом Петушинской районной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ с 2006 года.
В 2017 – 19 годах принимала участие в районных профсоюзных форумах-выставках «50+. Все плюсы зрелого возраста».Имею два высших педагогических образования:
- 1998 г. – Владимирский государственный педагогический университет (квалификация – учитель русского языка и литературы; специальность – «филология»);
- 2005 год - Государственное образовательное учреждение «Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова» (квалификация – социальный педагог, педагог – психолог, специальность – «социальная педагогика»).
Повышаю свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации учителя и психолога.
I. В Государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Владимирской области «Владимирский институт развития образования имени Л.И. Новиковой» (ГАОУ ДПО ВО ВИРО):
- 2022 год – курсы для педагогов-психологов «Профессионально значимые компетенции педагога-психолога в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»» - 72 ч. (удостоверение от 22.04. 2022);
- 2022 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Формирование личностных «софт-компетенций» обучающихся» - 18 часов (11-13.05. 2022);
-2021 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Психолого-педагогическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ» - 18 часов (24-26.05.2021);
-2021 – курс «Инструменты и ресурсы СЭДО ВО в профессиональной деятельности педагога» - 36 часов (05.10 – 25.11.2021);
-2020 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Организация работы педагога-психолога в соответствии с требованиями Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года» - 18 часов (13-22.05.2020);
-2019 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Организация работы педагога-психолога по психолого-педагогической поддержке одарённых детей» - 18 часов (13-15.05.2019);
- 2021 год – курсы для учителей русского языка и литературы «Методические подходы к подготовке ГИА по русскому языку и литературе. Обучение написанию сочинения нового типа: от теории к практике» - 18 ч. (05.04. – 07.04. 2021);
- 2020 год – курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы «Формирование профессиональных компетентностей учителя русского языка и литературы в условиях реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ» (108 ч.);
- 2020 год – курс «Особенности предмета «Русский родной язык»: программа, цели и задачи, место в учебном плане школы» (8 ч.);
- 2021 год – курс «Психолого-педагогическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ» (18 ч.).
II. В областном государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Ивановской области» (ОГАУ ДПО):
- 2020 год – курс по программе «Русский язык как государственный в процессе формирования развивающей речевой среды образовательного учреждения» (36 ч.)
III. Дистанционные курсы повышения квалификации в различных интерент-институтах:
- 2019 - 20 год – курс «Обучение без стресса. Психосоматика» (ООО «Инфоурок»; 108 ч.);
- 2020 год – курс «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эмидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС» (ООО «НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ» https//УчебныйКласс.РФ; 72 ч.);
2020 – курс «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой доврачебной помощи: реализация требований 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ООО «Западно-сибирский центр профессионального обучения»; 72 часа);
- «Обработка персональных данных в образовательных организациях» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 17 ч.) 2020 год;
- «Обеспечение комплексной безопасности общеобразовательных организаций» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 26 ч.) 2020 год;
- «Формирование культуры питания обучающихся в целях реализации Плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 19 ч.) 2020 год;
- «Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 16 ч.) 2020 год;
- «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 17 ч.) 2020 год;
Обучение на курсах позволяет мне модернизировать процесс обучения в соответствии с новыми требованиями. Совершенствую систему своей работы через изучение новейших достижений в области педагогики и психологии, передового опыта. Педагогическую деятельность строю в соответствии с требованиями ФГОС. Владею содержанием базового и повышенного уровня образовательного компонента преподаваемых предметов.
Активно использую технологии системно-деятельностного подхода: технологию педагогических мастерских, технологию развития критического мышления через чтение и письмо, проектно-исследовательские технологии.
Создаю положительные мотивации при обучении русскому языку и литературе, осуществляю дифференцированный подход к обучающимся, учитываю их психологические и возрастные особенности, применяю различные виды работы с одарёнными детьми.
Владею методиками проведения диагностики и мониторинга, разными формами контроля знаний, умений и навыков обучающихся. Использую как традиционные, так и нетрадиционные формы контроля.
Обладаю компьютерной грамотностью. Активно использую ИКТ в преподавании русского языка и литературы, при проведении и обработке психологических исследований. Как один из способов визуализации учебного материала включаю в уроки компьютерные презентации (готовые и созданные собственные), применяю электронные пособия, включающие тесты с последующей компьютерной проверкой полученных ответов. Активно использую материалы интернет сайта «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов». Веду электронный дневник для учеников и родителей. Владею основами работы с интерактивной доской.
Вношу личный вклад в повышение качества образования через трансляцию результатов своей методической работы на различных уровнях, в публикациях:
- сборник статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции «Информационное образовательное пространство детства» (М.: Изд-во «Спутник», 2010, с. 167 – 170) – статья «Становление личности ребенка в условиях информационного общества»
- сборник статей по материалам межрегиональной научно-практической конференции «Формирование личностных и метапредметных компетенций учащихся в процессе реализации личностно ориентированного образования" (Владимир, 2014, с. 317 - 319.) - статья "Использование методов телесно-ориентированной работы как одно из средств формирования личностных компетенций учащихся".
- имею свою страничку на сайте www.uchportfolio.ru - http://www.uchportfolio.ru/s2501168647.
Принимаю участие в конференциях разного уровня:
- 2013 год – в межвузовской научно - практической конференции молодых ученых «Социальный портрет педагога – профессионала в науке, практике, искусстве» (г. Орехово – Зуево, ГОУ ВПО Московский государственный областной гуманитарный институт);
- 27 февраля 2014 года в ВИПКРО - межрегиональная научно-практическая конференция «Формирование личностных и метапредметных компетенций учащихся в процессе реализации личностно ориентированного образования», в секции «Инновационные формы работы психологической службы образовательного учреждения» сделала доклад на тему: «Использование методов телесно-ориентированной работы как одно из средств формирования личностных компетенций учащихся».
- 27 марта 2014 года – в межрегиональном Педагогическом калейдоскопе – 2014, организатором которого стало МБОУ Методический центр в системе дополнительного образования (повышения квалификации) г.Иваново. В рамках Педагогического калейдоскопа – 2014 мною проведен семинар-практикум для педагогов-психологов и представлена система работы по использованию телесно-ориентированных методов в рамках общеобразовательной школы.
В конкурсе «За нравственный подвиг учителя» (районный этап) заняла 2 место в номинации «Лучшее педагогическое исследование года» (2013 год).
Активно участвую в работе школьного методического объединения учителей русского языка и литературы, делюсь с коллегами своим педагогическим опытом, провожу открытые уроки, выступаю с сообщениями перед коллегами, участвую в городских, районных и областных семинарах.
Принимаю активное участие в работе педагогических советов.
Имею стабильные результаты работы. Учащиеся успешно сдают выпускные экзамены в форме ОГЭ и ЕГЭ. По результатам школьного мониторинга получила следующие данные качества знаний:
| Учебный год | Русский язык | Литература |
| 2018-2019 | 62% | 83% |
| 2019-2020 | 63% | 80% |
| 2020-2021 | 79% | 84% |
В 2018 – 19 учебном году подготовила учащихся 9-х классов к ОГЭ по русскому языку. Учащиеся показали следующие результаты:
| 9 «А» класс (25 человек) | 9 «Б» класс (30 человек) | |||
| Кол-во уч-ся | % | Кол-во уч-ся | % | |
| «5» | 13 чел. | 52% | 15 чел. | 50% |
| «4» | 7 чел. | 28% | 10 чел. | 33% |
| «3» | 5 чел. | 20% | 5 чел. | 17% |
| «2» | - | 0% | - | 0% |
| Качество знаний | 80% | 83% | ||
Ученики 9-го класса получили следующие отметки за экзамен (ОГЭ):
| 9 «В» класс (30 человек) | ||
| Кол-во уч-ся | % | |
| «5» | 5 чел. | 16% |
| «4» | 19 чел. | 64% |
| «3» | 6 чел. | 20% |
| «2» | - | 0% |
| Качество знаний | 80% | |
ЕГЭ по русскому языку 03.06.2021 все выпускники сдали успешно. Все медалисты набрали от 76 баллов. Были получены результаты от 49 до 96 тестовых баллов. При переводе баллов в отметку, были получены следующие результаты:
| Тестовые баллы | Отметка | Кол-во учащихся | % |
| 0 - 35 | «2» | 0 | 0% |
| 36 - 56 | «3» | 2 | 8% |
| 57 - 71 | «4» | 11 | 44% |
| 72 + | «5» | 12 | 48% |
| Качество знаний | 92% | ||
| Средний балл | 73 | ||
| Тестовые баллы | Отметка | Кол-во учащихся | % |
| 0 - 31 | «2» | 0 | 0% |
| 32 - 54 | «3» | 1 | 25% |
| 55 - 66 | «4» | 0 | 0% |
| 67 + | «5» | 3 | 75% |
| Качество знаний | 75% | ||
| Средний балл | 73 | ||
Качество знаний выпускников (по итоговым отметкам) при 100% успеваемости составляет:
| 2018 – 2019 уч.год | 2020 – 2021 уч.год | |||
| русский язык | литература | русский язык | литература | |
| 9 класс | 60% | 63% | 79% | 76% |
| 11 класс | - | - | 68% | 84% |
Ежегодно мои учащиеся становятся призерами и победителями районных олимпиад по русскому языку и литературе, Всероссийских конкурсов сочинений и других творческих испытаний.
Всероссийские олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Муниципальный этап.
| ФИ учащихся | Класс | Место на муниципальном уровне | Предмет |
| 2016 – 17 учебный год | |||
|
7 «А» | 1 место (победитель) | Русский язык |
|
7 «Б» | 3 место (призёр) | Русский язык |
|
7»А» | 3 место (призёр) | Литература |
| 2017– 18 учебный год | |||
|
8 «А» | 1 место (победитель) | Русский язык |
|
8 «Б» | 2 место (призёр) | Русский язык |
|
8 «А» | 3 место (призёр) | Литература |
| 2019 – 20 учебный год | |||
|
10 «А» | 2 место (призёр) | Литература |
| 2020 – 21 учебный год | |||
|
9 «В» | 1 место (победитель) | Русский язык |
| 2021– 22 учебный год | |||
|
7 «Г» | 1место (победитель) | Литература |
| 2022– 23 учебный год | |||
|
8 «Г» | 1место (победитель) | Русский язык |
|
8 «Г» | 2 место (призёр) | Литература |
| ФИ учащихся | Класс | Место в районе |
| 2018-19 уч.год | ||
| Раменская Софья | 9 «Б» | II место |
| 2020-21 уч.год | ||
| Красовская Ксения | 11 «А» | I место (победитель) |
| 2021-22 уч.год | ||
| Молчанова Анастасия | 7 «Г» | I место (победитель) |
| 2022-23 уч.год | ||
| Патрикеева Анастасия | 11 «А» | I место (победитель) |
| Салтанова Марина | 8 «Г» | II место |
Участвую в вебинарах и медианарах, интернет конференциях, прохожу онлайн-диагностики.
Ежегодно участвую в районном конкурсе электронных портфолио педагогов. В 2019 и 2020 годах становилась лауреатом данного конкурса.
В 2022 году обобщен опыт как педагога-психолога на уровне Петушинского района по теме «Развитие навыков мышления как основы формирования функциональной грамотности младших школьников посредством коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога».
В 2022 году обобщен опыт как учителя русского языка по теме: «Развитие речевой деятельности учащихся через применение технологии критического мышления» в рамках участия в конкурсе "Педагог года - 2022" Петушинского района.
Стала победителем конкурса "Педагог года - 2022" Петушинского района как учитель русского языка и литературы.
Я - классный руководитель. Целью моей воспитательной работы является создание условий для развития многогранной творческой личности.Методика моей воспитательной работы строится на коллективной творческой деятельности. Опираясь на общеобразовательную подготовку учащихся и учитывая их интересы, способности и возрастные возможности, я провожу воспитательные мероприятия, которые расширяют кругозор учащихся, увеличивают познавательные возможности, развивают самостоятельность и активность.
Огромную роль в воспитании детей играют родители, которых я стараюсь организовать и объединить. Вообще я считаю, чем дружнее и сплочённее родители, тем дружнее дети. Организуя работу с родителями, использую коллективные и индивидуальные формы взаимодействия: родительские собрания, тренинги, индивидуальные и тематические консультации. Родители принимают активное участие в классных делах, помогают мне, как классному руководителю, в организации и проведении мероприятий, а детям в их подготовке. Родители живут жизнью класса вместе с детьми. Участвуя в мероприятиях, дети сближаются, становятся дружнее, растёт их мастерство общения.
Награждена грамотами различного уровня:
- Почетной грамотой Департамента образования Владимирской области (2021 г.).
- Почетной грамотой Департамента образования Владимирской области (2013 г.).
- Грамотами главы администрации Петушинского района (сентябрь 2017 – июнь 2022).
- Грамотами начальника МУ «Управление образования администрации Петушинского района» (2016 - 2022гг.)
Являюсь активным членом Петушинской районной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ с 2006 года.
Комментарии (70)
#1 Марина Валентиновна,Приветствую Вас на этом замечательном сайте. Желаю успехов в оформлении портфолио. Заходите в гости. Буду признательна за Ваши комментарии и оценку.
Любовь Хабарова, дата: 12.01.2016 в 22:26
#2 Марина Валентиновна, Приветствую Вас на сайте. Удачи в заполнении портфолио. Мой + в поддержку рейтинга. Заходите в гости, буду рада комментариям.
Елизавета Левахина, дата: 12.01.2016 в 19:32
#3 Марина Валентиновна, Приглашаю на мою страничку! Авторские пейзажи на бересте, авторские шкатулки, авторские песни и интересные темы блога! От меня Вам плюс (+) в поддержку рейтинга на сайте. Надеюсь на взаимный плюсик! (На моей страничке плюс в зелёном кружочке, в правом верхнем углу)
Сергей Зинин, дата: 12.01.2016 в 11:16
#4 Марина Валентиновна, приветствую Вас на сайте! Мы все как одно большое целое - большая дружная семья под названием "УчПортфолио". Здесь каждый индивидуален и неповторим! Здесь много интересного! Удачи Вам в "путешествии" в мире УчПортфолио! Мой плюс в поддержку Вашего рейтинга! Приглашаю посетить мои блоги! Буду рада Вашим комментариям!
Юлия Пасынок, дата: 12.01.2016 в 9:30
#5 Марина Валентиновна, здравствуйте! С почином) Все получится, не сомневайтесь! Не бойтесь начать! Удачи вам и творческого вдохновения!
Елена Маратовна Онищук, дата: 12.01.2016 в 7:34
#6 Марина Валентиновна,доброго времени суток! Мой + Вам!Приветствую Вас на сайте! Желаю успехов в оформлении портфолио и приятного общения! Приглашаю ко мне в гости! Буду рада общению с Вами!
Марина Куприянович, дата: 12.01.2016 в 7:21
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 5 6 7 8 9 10 11 12 Туда Последняя