Я, Зайчикова Марина Валентиновна, 22.10.1975 года рождения, учитель русского языка и литературы, педагог – психолог в  МБОУ СОШ №1  г. Покров, Петушинского  района, Владимирской  области. Педагогический стаж – 24 года, из них в МБОУ СОШ №1 г. Покров – 16 лет в должности педагога-психолога, в должности учителя русского языка и литературы в данном образовательном учреждении – 9 лет. С 1998 года по 2006 года – работала учителем русского языка и литературы  в СпецПУ закрытого типа для детей  и подростков с девиантным поведением.
        Имею два высших педагогических образования:
- 1998 г. – Владимирский государственный педагогический университет              (квалификация – учитель русского языка и литературы; специальность – «филология»);
- 2005 год -  Государственное образовательное учреждение «Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова» (квалификация – социальный педагог, педагог – психолог, специальность – «социальная педагогика»).
      Повышаю свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации учителя и психолога.
I. В Государственном автономном образовательном  учреждении дополнительного профессионального образования Владимирской  области «Владимирский институт развития образования имени Л.И. Новиковой» (ГАОУ ДПО ВО ВИРО):
- 2022 год – курсы для педагогов-психологов «Профессионально значимые компетенции педагога-психолога в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»» - 72 ч. (удостоверение от  22.04. 2022);
- 2022 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Формирование личностных «софт-компетенций» обучающихся» - 18 часов (11-13.05. 2022);
-2021 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Психолого-педагогическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ» - 18 часов (24-26.05.2021);
-2021 – курс «Инструменты и ресурсы СЭДО ВО в профессиональной деятельности педагога» - 36 часов (05.10 – 25.11.2021);
-2020 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Организация работы педагога-психолога в соответствии с требованиями Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года» - 18 часов (13-22.05.2020);
-2019 – курсы для руководителей МО педагогов-психологов «Организация работы педагога-психолога по психолого-педагогической поддержке одарённых детей» - 18 часов (13-15.05.2019);
- 2021 год – курсы для учителей русского языка и литературы «Методические подходы к подготовке ГИА по русскому языку и литературе. Обучение написанию сочинения нового типа: от теории к практике» - 18 ч. (05.04. – 07.04. 2021);
- 2020 год – курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы «Формирование профессиональных компетентностей учителя русского языка и литературы в условиях реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ» (108 ч.);
- 2020 год – курс «Особенности предмета «Русский родной язык»: программа, цели и задачи, место в учебном плане школы» (8 ч.);
- 2021 год – курс «Психолого-педагогическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ» (18 ч.).
II. В областном государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Ивановской области» (ОГАУ ДПО):
-  2020 год – курс по программе «Русский язык как государственный в процессе формирования развивающей речевой среды образовательного учреждения» (36 ч.)

III. Дистанционные курсы повышения квалификации в различных интерент-институтах:
- 2019 - 20 год – курс «Обучение без стресса. Психосоматика» (ООО «Инфоурок»; 108 ч.);
- 2020 год – курс «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эмидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС» (ООО «НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ» https//УчебныйКласс.РФ; 72 ч.);
2020 – курс «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой доврачебной помощи: реализация требований 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ООО «Западно-сибирский центр профессионального обучения»; 72 часа);
- «Обработка персональных данных в образовательных организациях» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 17 ч.) 2020 год;
- «Обеспечение комплексной безопасности общеобразовательных организаций» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 26 ч.) 2020 год;
- «Формирование культуры питания обучающихся в целях реализации Плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 19 ч.) 2020 год; 
- «Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 16 ч.) 2020 год;
- «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Единый урок»; 17 ч.) 2020 год;    

        Обучение на курсах позволяет мне модернизировать процесс обучения в соответствии с новыми  требованиями.   Совершенствую систему своей работы через изучение новейших достижений в области педагогики и психологии, передового опыта. Педагогическую деятельность строю в соответствии с требованиями ФГОС.  Владею содержанием базового и повышенного уровня образовательного компонента преподаваемых  предметов.
      Активно использую технологии системно-деятельностного подхода: технологию педагогических мастерских, технологию развития критического мышления через чтение и письмо, проектно-исследовательские технологии. 
      Создаю положительные мотивации при обучении русскому языку и литературе, осуществляю дифференцированный подход к обучающимся, учитываю их психологические и возрастные особенности, применяю различные виды работы с одарёнными детьми.
        Владею методиками проведения диагностики и мониторинга, разными формами контроля знаний, умений и навыков обучающихся. Использую как традиционные, так и нетрадиционные формы контроля.
         Обладаю компьютерной грамотностью. Активно использую ИКТ в преподавании русского языка и литературы, при проведении и обработке психологических исследований. Как один из способов визуализации учебного материала включаю в уроки компьютерные презентации (готовые и созданные собственные), применяю электронные пособия, включающие тесты с последующей компьютерной проверкой полученных ответов. Активно использую материалы интернет сайта «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов». Веду электронный дневник для учеников и родителей. Владею основами работы с интерактивной доской.                  
        Вношу личный вклад в повышение качества образования через трансляцию результатов своей методической работы на различных уровнях, в публикациях:
-  сборник статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции «Информационное образовательное пространство детства» (М.: Изд-во «Спутник», 2010, с. 167 – 170)  – статья «Становление личности ребенка в условиях информационного общества»
- сборник статей по материалам межрегиональной научно-практической конференции «Формирование личностных и метапредметных компетенций учащихся в процессе реализации личностно ориентированного образования" (Владимир, 2014, с. 317 - 319.) -  статья "Использование методов телесно-ориентированной работы как одно из средств формирования личностных компетенций учащихся".
- имею свою страничку на  сайте  www.uchportfolio.ru -  http://www.uchportfolio.ru/s2501168647.   
Принимаю участие в конференциях разного уровня:
- 2013 год – в межвузовской научно  - практической конференции молодых ученых «Социальный портрет  педагога – профессионала в науке, практике, искусстве» (г. Орехово – Зуево, ГОУ ВПО Московский государственный областной гуманитарный институт);
-  27 февраля 2014 года в ВИПКРО  -  межрегиональная научно-практическая конференция «Формирование личностных и метапредметных компетенций учащихся в процессе реализации личностно ориентированного образования», в секции «Инновационные формы работы психологической службы образовательного учреждения» сделала доклад на тему:  «Использование методов телесно-ориентированной работы как одно из средств формирования личностных компетенций учащихся».
- 27 марта 2014 года – в межрегиональном Педагогическом калейдоскопе – 2014, организатором которого стало МБОУ Методический центр в системе дополнительного образования (повышения квалификации) г.Иваново. В рамках Педагогического калейдоскопа – 2014 мною  проведен семинар-практикум для педагогов-психологов и представлена система работы по использованию телесно-ориентированных методов в рамках общеобразовательной школы. 
       В конкурсе «За нравственный подвиг учителя» (районный этап) заняла 2 место в номинации «Лучшее  педагогическое исследование года» (2013 год).
       Активно участвую в работе  школьного методического объединения учителей русского языка и литературы, делюсь с коллегами своим педагогическим опытом, провожу открытые уроки, выступаю с  сообщениями перед коллегами, участвую в городских, районных и областных  семинарах.
          Принимаю активное  участие  в работе  педагогических советов.
          Имею стабильные результаты работы. Учащиеся успешно сдают выпускные экзамены в форме ОГЭ и ЕГЭ. По результатам школьного мониторинга получила следующие данные качества знаний:

Учебный год	Русский язык	Литература
2018-2019	62%	83%
2019-2020	63%	80%
2020-2021	79%	84%

 
В 2018 – 19 учебном году подготовила учащихся 9-х классов к ОГЭ по русскому языку. Учащиеся показали следующие результаты:

	9 «А» класс (25 человек)		9 «Б» класс (30 человек)
	Кол-во уч-ся	%	Кол-во уч-ся	%
«5»	13 чел.	52%	15 чел.	50%
«4»	7 чел.	28%	10 чел.	33%
«3»	5 чел.	20%	5 чел.	17%
«2»	-	0%	-	0%
Качество знаний	80%		83%

В 2020-2021 учебном году выпустила 9-ый (30человек) и 11-ый (25 человек) классы.
Ученики 9-го класса получили следующие отметки за экзамен (ОГЭ):

	9 «В» класс (30 человек)
	Кол-во уч-ся	%
«5»	5 чел.	16%
«4»	19 чел.	64%
«3»	6 чел.	20%
«2»	-	0%
Качество знаний	80%

Ученики 11-го класса успешно написали итоговое сочинение 15.04.2021г., зачёт получен 100% учащихся с первого написания.
ЕГЭ по русскому языку 03.06.2021 все выпускники сдали успешно. Все медалисты набрали от 76 баллов. Были получены результаты от 49 до 96 тестовых баллов. При переводе баллов в отметку, были получены следующие результаты:

Тестовые баллы	Отметка	Кол-во учащихся	%
0 - 35	«2»	0	0%
36 - 56	«3»	2	8%
57 - 71	«4»	11	44%
72 +	«5»	12	48%
Качество знаний	92%
Средний балл	73

 ЕГЭ по литературе в 2021 году сдавали 4 ученицы. Были получены следующие результаты (1ч. – 44 балла, 1ч. – 68 баллов, 2ч. – 90 баллов):

Тестовые баллы	Отметка	Кол-во учащихся	%
0 - 31	«2»	0	0%
32 - 54	«3»	1	25%
55 - 66	«4»	0	0%
67 +	«5»	3	75%
Качество знаний	75%
Средний балл	73

В 2020-21 учебном году все учащиеся 11 класса (5 человек), претендующие на медали, сдали ЕГЭ по русскому языку (единственный обязательный ЕГЭ) на более чем 72 балла, чем подтвердили свои знания по предмету и право на получение медали.
Качество  знаний  выпускников (по итоговым отметкам) при 100% успеваемости  составляет:

	2018 – 2019 уч.год		2020 – 2021 уч.год
	русский язык	литература	русский язык	литература
9 класс	60%	63%	79%	76%
11 класс	-	-	68%	84%

           Мои ученики принимают активное участие в конкурсе  по русскому языку «Русский медвежонок – языкознание для всех», занимательных дистанционных олимпиадах по русскому языку и литературе, в районном смотре – конкурсе художественного слова имени Евгении Ачкасовой, в школьной научно – практической конференции «Покров: шаг в будущее» и районной научно – практической конференции «Шаг в будущее. Петушинский  район», в школьном конкурсе чтецов, посвященных творчеству А. Барто, в районном этапе Всероссийского конкурса «Святые заступники Руси» в номинации «Литературное творчество».
          Ежегодно мои учащиеся становятся призерами  и победителями районных олимпиад по русскому языку и литературе, Всероссийских конкурсов сочинений и других творческих испытаний.
Всероссийские олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Муниципальный этап.

ФИ учащихся	Класс	Место на муниципальном уровне	Предмет
2016 – 17 учебный год
Сысоева Валерия	7 «А»	1 место (победитель)	Русский язык
Раменская Софья	7 «Б»	3 место (призёр)	Русский язык
Сысоева Валерия	7»А»	3 место (призёр)	Литература
2017– 18 учебный год
Сысоева Валерия	8 «А»	1 место (победитель)	Русский язык
Раменская Софья	8 «Б»	2 место (призёр)	Русский язык
Терёхина Ольга	8 «А»	3 место (призёр)	Литература
2019 – 20 учебный год
Красовская Ксения	10 «А»	2 место (призёр)	Литература
2020 – 21 учебный год
Патрикеева Анастасия	9 «В»	1 место (победитель)	Русский язык
2021– 22 учебный год
Салтанова Марина	7 «Г»	1место (победитель)	Литература
2022– 23 учебный год
Путилина Екатерина	8 «Г»	1место (победитель)	Русский язык
Салтанова Марина	8 «Г»	2 место (призёр)	Литература

     Всероссийский конкурс сочинений. Муниципальный этап.

ФИ учащихся	Класс	Место в районе
2018-19 уч.год
Раменская Софья	9 «Б»	II место
2020-21 уч.год
Красовская Ксения	11 «А»	I место (победитель)
2021-22 уч.год
Молчанова Анастасия	7 «Г»	I место (победитель)
2022-23 уч.год
Патрикеева Анастасия	11 «А»	I место (победитель)
Салтанова Марина	8 «Г»	II место

        Использую в свой работе методы дистанционного обучения через интернет-площадки ZOOM, СЭДО. Активно использую ИКТ в преподавании русского языка и литературы, интернет ресурсы, электронные дидактические пособия. Работаю с сайтами https://infourok.ru, http://росметодкабинет.рф/РОСМЕТОДКАБИНЕТ, www.1september.ru (личный кабинет), https://s-ba.ru/ (Высшая школа делового администрирования), www.openklass.ru (личный кабинет), www.proшколу.ru, www.pedsovet.ru, www.effecton.ru, klass.resobr.ru и др. Размещаю материал на www.openklass.ru, а также на сайте школы -  http://www.s1pokrov.edusite.ru/ .  Имею электронное портфолио на сайте Учпортфолио - www.uchportfolio.ru -  http://www.uchportfolio.ru/s2501168647,а также на сайте Инфоурок - https://infourok.ru/user/zaychikova-marina-valentinovna.
Участвую в вебинарах и медианарах, интернет конференциях, прохожу онлайн-диагностики.
Ежегодно участвую в районном конкурсе электронных портфолио педагогов. В 2019 и 2020 годах становилась лауреатом данного конкурса.
В  2022 году обобщен опыт как педагога-психолога на уровне Петушинского района по теме «Развитие навыков мышления как основы формирования функциональной грамотности младших школьников посредством коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога».
  В 2022 году обобщен опыт как учителя русского языка по теме: «Развитие речевой деятельности учащихся через применение технологии критического мышления» в рамках участия в конкурсе "Педагог года - 2022" Петушинского района. 
Стала победителем конкурса "Педагог года - 2022" Петушинского района как учитель русского языка и литературы.
    Я - классный руководитель. Целью моей воспитательной работы является создание условий для развития многогранной творческой личности.Методика моей воспитательной работы строится на коллективной творческой деятельности. Опираясь на общеобразовательную подготовку учащихся и учитывая их интересы, способности и возрастные возможности, я провожу воспитательные мероприятия, которые расширяют кругозор учащихся, увеличивают познавательные возможности, развивают самостоятельность и активность.
     Огромную роль в воспитании детей играют родители, которых я стараюсь организовать и объединить. Вообще я считаю, чем дружнее и сплочённее родители, тем дружнее дети. Организуя работу с родителями, использую коллективные и индивидуальные формы взаимодействия: родительские собрания, тренинги, индивидуальные и тематические консультации. Родители принимают активное участие в классных делах, помогают мне, как классному руководителю, в организации и проведении мероприятий, а детям в их подготовке. Родители живут жизнью класса вместе с детьми. Участвуя в мероприятиях, дети сближаются, становятся дружнее, растёт их мастерство общения.
     Награждена  грамотами различного уровня:

1. Почетной грамотой Департамента образования Владимирской области (2021 г.).
2. Почетной грамотой Департамента образования Владимирской области (2013 г.).
3. Грамотами главы администрации Петушинского района (сентябрь 2017 – июнь 2022).
4. Грамотами начальника МУ «Управление образования администрации Петушинского района» (2016 - 2022гг.)

     Являлась руководителем методического объединения педагогов-психологов Петушинского района с 2010 года по 2022 год.
     Являюсь активным  членом Петушинской районной организации профсоюза работников народного  образования и науки РФ с 2006 года.