С нами 17186 учителей, 7305 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
443
моих комментария
6
блогов
0
сообществ
2
учебных материала
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
1
дискуссия
0
новостей
Светлана Загниборода, (на сайте с 01.08.2014 г.)
Был(а) на сайте 2 часа назад
Рейтинг: 738.92/1131
449 255
просмотров
495
комментариев
1
место в рейтинге
                         

                                      Характеристика ученицы 10 класса 
                                                            МБОУ"СОККШ села Знаменка"
                                                Загниборода Светланы Владимировны,1998 г.р.
       Светлана обучалась в Знаменской школе с 1 класса.За годы обучения показала себя старательной ученицей.К учёбе относится положительно.Имеет хорошие способности к обучению,но не всегда реализует их в полной мере .Наибольшее предпочтение отдаёт гуманитарным дисциплинам.9 класс окончила с оценками "хорошо" и  "отлично".Участвовала в предметных олимпиадах по физической культуре муниципального и краевого уровня.На муниципальном уровне заняла 1 место.
      На уроках дисциплинированна.Девочка организованна,аккуратна,скромна.В классе и школе пользуется авторитетом,дорожит мнением коллектива,к одноклассникам относится доброжелательно.Всегда готова прийти на помощь.
            Принимает самое активное участие в жизни класса и школы .Является активным участником художественной самодеятельности,внеклассных мероприятий. Имеет очень хорошие вокальные и артистические способности.Несколько лет посещала детское творческое объединение "Вдохновение", в составе которого неоднократно защищала честь школы на конкурсах муниципального и краевого  уровня. Также Света посещала спортивные секции.Входит в школьную команду по волейболу.В 2014 году получила звание "Лучший игрок Нерчинского района". По итогам 2013-14 учебного года одержала победу в номинации "Знания-сила"школьного конкурса "Ученик года"
             К  учителям относится уважительно. Добросовестно относится ко всем трудовым делам, поручениям. Инициативна .Все годы входит в актив класса.

                                                           Кл. руководитель:Щелкачёва Н.В.
                                      
   

                                                                                                                               

Комментарии (495)

#1 Здравствуй, приглашаю тебя поучаствовать в опросе на моей странице. Жду...
Юлиана Павлова, дата: 28.02.2015 в 10:06  
#2 Светочка, с ВЕСНОЙ тебя! Пусть грусть исчезнет как туман, оставив дымку голубую. А щебет птиц напомнит нам - ВЕСНА пришла, пусть все ликует! На твоей страничке всегда все замечательно. У меня обновления и дополнения. Заходи в гости. Весеннего тебе настроения и успеха!
Нина Булычева, дата: 28.02.2015 в 4:04  
#3 Здравствуй! Советую поучаствовать в конкурсах и олимпиадах этого сайта - intelekt-um.ru/ Желаю дальнейших успехов! :)
Юлиана Павлова, дата: 27.02.2015 в 16:02  
#4 Светлана, приглашаю Вас принять участие в опросе на моей странице! Буду признательна!
Виктория Швецова, дата: 24.02.2015 в 15:09  
#5 Света, с праздником, сегодня все поздравляют мальчиков, но ты кадет- значит это и ваш праздник! Ты — юный боец, не боишься преград И храбростью всех поражаешь. Защитница семьи, настоящий солдат, Ты много умеешь и знаешь. Желаю тебе в этот день февраля Сильней и мудрей становиться, Чтоб бабушка, мама любили тебя И слезы забыли ресницы! Ты вырастешь самой отважной, поверь, И все покоришь океаны, И жизнь проживешь без стыда и потерь, Ведь сбудутся все твои планы!
Татьяна Банщикова (Хаустова) , дата: 23.02.2015 в 16:22  
#6 Светлана,очень интересно у тебя.А знаешь почему на Масленицу готовят именно блины? Этот обряд связан с огнем.У нас Солнце обожествлялось издревле,и, чтобы ускорить его пробуждение,люди стремились помочь Солнцу забраться повыше на небо.Для этого Ярило-Солнце задабривали блинами,по форме напоминающими солнечный круг.
Тамара Спиридонова, дата: 18.02.2015 в 20:25  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ