С нами 17213 учителей, 7316 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1
мой комментарий
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Юлия Валерьевна Перфильева, (на сайте с 19.01.2016 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг: 6.41/32
14 366
просмотров
25
комментариев
2 039
место в рейтинге

"Хорошие учителя создают хороших учеников"
М. Остроградский

Слайдер фотографий
Мои дети!!!
  1. 468225619.jpg
Притча:
Много тысяч лет тому назад увидел Бог, что множатся пороки людей и решил помочь им. Созвал он высоких Духов и сказал: «Люди потеряли свой путь. Как быть?» Один из Духов предложил навеять на людей сон пророческий, другой – послать манну небесную, третий – воду от Бога. И только четвёртый Высокий Дух изрёк: «Вложи в каждого человека жажду к познанию и дай им учителя».
Фотогалерея
Нет данных
Слайдер фотографий

Комментарии (25)

#1 Юлия Валерьевна Валерьевна, Приветствую Вас и приглашаю на мои странички и мастер классы для младших школьников! мой Вам +!
Елена Юрьевна Уварова, дата: 11.02.2016 в 12:50  
#2 Юлия Валерьевна,здравствуйте. Рада познакомиться с Вами на сайте. Успехов в оформлении портфолио. Мой + в Ващу копилку. Заходите в гости.
Нина Васильевна Ефимова, дата: 10.02.2016 в 19:15  
#3 Юлия Валерьевна, здравствуйте! Успехов и удачи в профессиональной деятельности и оформлении портфолио! Приглашаю на свои странички. Мой плюс
Наталья Трачук, дата: 10.02.2016 в 19:11  
#4 Юлия Валерьевна , Приветствую Вас на сайте. Удачи в заполнении портфолио. Мой + в поддержку рейтинга. Заходите в гости, буду рада комментариям.
Елизавета Левахина, дата: 10.02.2016 в 18:39  
#5 Юлия Валерьевна, у Вас замечательное портфолио! Творческих Вам успехов! Примите от меня + в копилку рейтинга. Заходите в гости, буду рада комментариям!
Эльвие Алимова, дата: 10.02.2016 в 18:37  
#6 Юлия Валерьевна Валерьевна, мой плюсик вам
Галина Борискина , дата: 09.02.2016 в 15:11  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ