180
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 1
учебный материал 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 1
учебный материал 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Любовь Сытюгина, (на сайте с 08.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 4 года назад
Рейтинг:
31/230
|
204 164
просмотра
|
279
комментариев
|
536
место в рейтинге
|
|
||
Игра - школа жизни и практика развития детей
С. Л. Рубинштейн
С. Л. Рубинштейн
Дидактические игры использую в качестве одного из способов обучения. Дидактическая игра – это вид деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе. «Двойственная природа игры – учебная направленность и игровая форма - позволяет стимулировать овладение в непринуждённой форме конкретным учебным материалом»
Основной спектр целевых ориентаций дидактических игр:
- расширение кругозора, познавательная деятельность;
- формирование и применение знаний, умений и навыков в практической деятельности;
- развитие общеучебных умений и навыков;
- развитие трудовых навыков.
В дидактических играх ребенок наблюдает, сравнивает, сопоставляет, классифицирует предметы по тем или иным признакам, производит доступные ему анализ и синтез, делает обобщения. Управляя процессом игры, педагог одновременно руководит учебно-познавательной деятельностью, связывает ее с положительным, мотивационным и эмоциональным фоном игры, с увлеченностью соревнования.
Основной спектр целевых ориентаций дидактических игр:
- расширение кругозора, познавательная деятельность;
- формирование и применение знаний, умений и навыков в практической деятельности;
- развитие общеучебных умений и навыков;
- развитие трудовых навыков.
В дидактических играх ребенок наблюдает, сравнивает, сопоставляет, классифицирует предметы по тем или иным признакам, производит доступные ему анализ и синтез, делает обобщения. Управляя процессом игры, педагог одновременно руководит учебно-познавательной деятельностью, связывает ее с положительным, мотивационным и эмоциональным фоном игры, с увлеченностью соревнования.
Образовательный сайт ZONDLE
https://docs.google.com/file/d/0B_Qz9_iX817KdE04V3ZlVkZxU1k/edit - ссылка на инструкцию
Жмем на картинку и проверим свои знания по Антарктиде!
Сервис "ШЛИФОВАЛЬЩИКИ"
Word Scramble - это инструмент, который позволяет быстро зашифровать слова и распечатать. Все слова по определенной теме оформляются на одном листе. Можно оформить лист по вашему желанию (шрифт, цвет, картинки). Сервис создает карточки, которые можно использовать как на уроках, так и во внеклассной работе.Регистрация - не требуется Язык - английский (работаем в браузере Chrom). Дает возможность писать на русском языке. Готовую карточку можно распечатать.
Инструкция по работе:
Заходим по адресу (работаем в браузере Chrom).
1 шаг Вводим название и прописываем задание (инструкцию). Вводим слова через Enter (указываем количество столбцов 1 или 2; есть возможность перемешать слова).
2 шаг Настраиваем шифровку слов (выбираем регистр (строчные или прописные); перемешать буквы все или оставить первую или последнюю).
3 шаг Настраиваем дизайн вашей карточки (листа) (можно сделать карточку "индивидуаль- ную" - добавляем поле "Имя"; если необходимо, можно добавить или убрать слова- подсказки).
Пример работы - расшифруем тему урока по географии 5 класс, жмем на картинку и попадаем на сервис
Комментарии (279)
#1 Любовь Николаевна, мой комментарий в формате "3+2+1". Достоинства вашей работы 1) обозначена цель создания портфолио 2) удобная и простая навигация 3) Богатый и содержательный материал, вы ярко пропагандируете свою педагогическую деятельность. Недостатки работы 1)не отражена исследовательская деятельность ваших учащихся 2)разделу "Внеурочная деятельность по предмету" не хватает фотоматериалов (они бы сделали эту страницу более яркой и выразительной) Идея для сайта - можно добавить страничку по обмену опытом работы по ФГОС для начинающих педагогов. Удачи в работе!
Галина Чупахина, дата: 18.02.2015 в 16:48
#2 Уважаемые КОЛЛЕГИ! Спасибо ВАМ большое за положительную и добрую оценку моего портфолио, за ВАШИ замечательные идеи, недостатки. Успехов ВАМ в работе и ЗДОРОВЬЯ!
Любовь Сытюгина, дата: 17.02.2015 в 22:27
#3 Здравствуйте, уважаемая Любовь Николаевна .
А теперь мой комментарий для Вас в формате «3+, 2-, 1 идея»:
1+) Первый положительный момент – это структура и дизайн сайта.
2+) Материалы, опубликованные на сайте.
3+) . Подача материала, оформление, наполняемость - всё вызывает желание иметь такое же портфолио
1-) Я бы посоветовал бы, внести раздел творческие достижения обучающихся
2-) , Добавьте если считаете нужным, раздел ЕГЭ И ГИА, это пригодится и вам и вашим ученикам
ИДЕЯ Можно добавить раздел или блог, который позволил бы ввести диалог с родителями.
Успехов Вам!!!
С уважением, учитель биологии, Чибисов А.А.
Алексей Чибисов, дата: 17.02.2015 в 21:44
#4 Любовь Николаевна, удачи Вам, творческих успехов и, главное, здоровья!
Марина Кадомская, дата: 17.02.2015 в 13:34
#5 Любовь Николаевна,очень понравился Ваш сайт-портфолио. Видно, что Вы творческий человек, подходите ко всему со своими придумками и фишками. В восхищении от главной странички, будто я сама побывала в Вашем замечательном селе. Обязательно возьму себе на заметку. Во-вторых, портфолио очень содержательно, а значит, поможет новыми материалами учителям-географам. В-третьих, очень четко и структурировано.
Недостатки (извините, но требуют):
1. Лучше давать не ссылки на опубликованные материалы, а вставлять их кодами (мы же теперь это умеем);
2. На мой взгляд, не хватает творческих работ учеников
Идея для Вас: создать страничку с работами Ваших учеников
Марина Кадомская, дата: 17.02.2015 в 13:08
#6 Галина Анатольевна, очень приятно!Вы схитрили, недостатки есть.... СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!!
Любовь Сытюгина, дата: 17.02.2015 в 0:46
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Туда Последняя