С нами 17182 учителя, 7302 ученика.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
8
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Елена Кукина, (на сайте с 31.03.2014 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг: 14.99/79
33 451
просмотр
101
комментарий
968
место в рейтинге
Результаты успешности обучения учащихся
2013-2014 учебный год
Успевают на конец учебного года:
"5"             5
«4» и «5»            18
С одной «3»             1
С «2»  
Вывод:  2 место в рейтинге школы среди 2-10 классов
 
Прохождение программы  
 
  • норма
    фактически
Русский язык Диктанты  9          9
Списывания  9          9
Словарные диктанты  16         16
Сочинения  5          5
Изложения    
Математика Контрольные работы  8          8
Математические диктанты  11         11
Окружающий мир Экскурсии  3         3
Практические работы  9           9  
 
Вывод: прохождение программы-норма. 
Уровень обученности
Анализ контрольных работ
 
 предмет ​ количество      получили ​ результа-  тивность ​качест.  Ср. балл
  "5"   "4"    "3"   "2"
​Русский язык   27    7   15      5     100    81         4
Математика
 
  25    5   15      3      2    92    80       3,8
Вывод:уровень  обученности соответствует норме.
 Результативность  окончания учебного года
 Предмет  Результативность Качество Средний балл
Русский язык  100  77  4
Литературное чтение  100  100  5
Математика  100  85  4
Окружающий мир  100  100  5
ИЗО  100  100  5
Музыка  100  100  5
Информатика  100 100  5
Английский язык  100  85  4
 Технология  100 100  5
 Физическая культура  100  83  5
       
       
 
Вывод: Общий средний балл класса-4,67   
% качества по предметам-88,50
СОУ по предметам-88,39

Результаты сформированности УУД
Уровни успешности учащихся по двум итоговым проверочным работам (диагностика метапредметных и личностных результатов)
Уровень выполнения Не достигнут базовый уровень Базовый уровень Программный уровень
 1.           25человек 1-4% 24-96% -
2.          27 человек 4-16% 9-33% 14-52%
Вывод: уровень выполнения работ соответствует уровню по России
Результаты итоговой комплексной работы
Уровень выполнения Не достигнут базовый уровень Базовый уровень Программный уровень
Кол-во 2 17 7
% 8% 65% 27%
Олимпиады
 
Уровень  Предмет Количество участников  Место
 Школьный Русский язык  7  1
   Математика  7  
  Окружающий мир  7  
 Всероссийский «Зелёная математика»  10 1,2,3 место

 

Комментарии (101)

#1 Елена Викторовна,Приветствую Вас на страничках портфолио, успехов в оформлении, вдохновения, примите мой + в копилку Вашего рейтинга. Приглашаю в гости, посмотрите мои странички про Симеиз, блоги о Крыме, поучаствуйте в Опросе, буду признательна Вашим комментариям, отзывам и взаимной оценке
Валентина Титова, дата: 15.04.2015 в 19:56  
#2 Елена Викторовна, Пасхальный день умыт особым светом, Который сам Господь нам ниспослал. Пусть отмечает праздник вся планета, Все православные из разных стран! Вы, люди, друг за друга помолитесь, И попросите счастья и добра, А все обиды позабыть стремитесь! Желаю вашим душам я тепла!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 12.04.2015 в 10:22  
#3 Елена Викторовна, мой Вам +. Загляните и ко мне тоже. Поздравляем с Пасхою Господней! Иисус, воистину, воскрес! Будьте же открыты вы сегодня Для любви Христовой и чудес. Есть еще надежда! Возликуйте! Иисус живой, Он любит вас. Радостью делитесь, торжествуйте В этот светлый и прекрасный час!
Нина Фадеева, дата: 11.04.2015 в 9:55  
#4 Елена Викторовна,Успехов Вам в оформлении портфолио. Мой Вам + в поддержку.
Галина Нарыжная, дата: 08.04.2015 в 21:20  
#5 Елена Викторовна, у Вас замечательные странички! Мой Вам "+"1в копилку! Заходите в гости!
Эльвира Литвинова, дата: 08.04.2015 в 21:19  
#6 Елена Викторовна, С Воскресеньем Вербным Поздравляю Вас! Счастьем пусть наполнится Каждый день и час!  Пусть даже в пасмурный денек Вам солнышко сияет, И пусть вас в праведных делах Господь благословляет!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 05.04.2015 в 12:16  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ