![](/users/e44cf9762b402f5d8b5bc36f60304a15/photo_BWMfJR9ZfdiF.jpg)
1948
моих комментариев 15
блогов 1
сообщество 5
учебных материалов 4
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 15
блогов 1
сообщество 5
учебных материалов 4
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Елена Шевцова, (на сайте с 01.11.2015 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг:
238.32/1477
394 218
просмотров
|
548
комментариев
|
77
место в рейтинге
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![](/users_content/e44cf9762b402f5d8b5bc36f60304a15/images/green-eco-symbols.jpg)
Кружок "Мир природы"
Решение глобальных проблем, с которыми столкнулось человечество на рубеже 20-21 веков, дало мощный толчок развитию науки . Экологические проблемы можно решить с помощью открытий в области биологии. Поэтому обществу как никогда необходимы специалисты биологического профиля. Общебиологические, а прежде всего экологические, знания необходимы не только специалистам, но и каждому человеку в отдельности, т.к. только понимание связи всего живого на планете поможет нам не наделать ошибок, ведущих к катастрофе. Вовлечь школьников в процесс познания живой природы, заставить их задуматься о тонких взаимоотношениях внутри биоценозов, научить высказывать свои мысли и отстаивать их - это основа организации экологического кружка, т.к. биологическое образование формирует у подрастающего поколения понимание жизни как величайшей ценности.
Предлагаемая тематика занятий биологического кружка имеет чётко выраженную предметную направленность.
Ведущая идея занятий
В единстве с основным школьным курсом биологии объединение дополнительного образования «Мир природы» будет обеспечивать сознательное усвоение учащимися основных биологических понятий, фактов, методов биологической науки с опорой на внутри - и межпредметные связи и на этой основе формировать естественнонаучное мировоззрение и восприятие учащимися биологического образования как элемента общечеловеческой культуры.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Цели программы: целенаправленное формирование общих биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни: вырастить «главные ветви» знаний, а затем идти к более мелким элементам, опираясь на принцип «от целого к частям».
Изучение природы в V-VI классе направлено на достижение следующих целей:
• освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы; связи мира живой и неживой природы; изменениях природной среды под воздействием человека;
• овладение начальными естественнонаучными умениями проводить наблюдения, опыты и измерения, описывать их результаты, формулировать выводы;
• развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения познавательных задач;
• воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе; стремления действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни;
• применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения в природной среде, оказания простейших видов первой медицинской помощи. Цели данного курса согласуются с целями, которые ставит перед собой школа.
Задачи курса и экологического образования в целом представляют в совокупности процесса обучения, воспитания и развития личности.
Образовательные:
- формирование знаний об экосистемной организации природы Земли в границах обитания человека;
- системы интеллектуальных практических умений по изучению, оценке и улучшению состояния окружающей среды своей местности и здоровья населения;
- способствовать формированию у школьников предметных умений и навыков: умения работать с микроскопом и гербарием, наблюдать и описывать природные объекты, сравнивать их, ставить несложные опыты, вести наблюдения в природе, умение распознавать наиболее распространённые организмы (растения, животные, грибы) своей местности через систему лабораторных работ и экскурсии;
- создать условия для формирования у учащихся творческой, учебно-исследовательской и проектной компетентностей.
Развивающие:
- создать условия для развития у школьников интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной и волевой сферы;
- развивать у учащихся все виды памяти, внимания, мышления, воображения, эстетических эмоций, положительного отношения к учёбе, умения ставить цели через учебный материал каждого урока, использование на уроках ТСО, музыкальных фрагментов, стихов, загадок, определение значимости любого урока для каждого ученика;
- развитие волевой сферы – убеждения в возможности решения экологических проблем, стремления к распространению экологических знаний и личному участию в практических делах по защите окружающей среды.
Воспитательные:
- воспитывать потребности (мотивов, побуждений) поведения и деятельности, направленных на сохранение и улучшение состояния окружающей среды, ответственного отношения к природе, бережного отношения к учебному оборудованию (компетентность деятельности), умение работать в коллективе на уроках, экскурсиях, в процессе выполнения лабораторных работ, планирования и реализации ученических исследований и проектов (компетентность социального взаимодействия.
Содержание курса направлено на формирование УУД, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности, духовно-нравственное развитие и воспитание личности.
Программа рассчитана на 1 года обучения учащихся 11-13 лет. Включает в себя следующие темы:
Введение
Тема 1. Как размножаются живые организмы
Тема 2. Взаимодействие живых организмов с условиями окружающей среды
Тема 3. Как питаются живые организмы
Тема 4. Как дышат одноклеточные и многоклеточные организмы
Тема 5. Многообразие живого мира
Тема 6. Жизнь в сообществах. Экосистема
![](/users_content/e44cf9762b402f5d8b5bc36f60304a15/images/img17.jpg)
ОДОД " Мир природы"
Комментарии (548)
![](/users/5e51eeda0422de44a7cc260b4239d4f9/mini_XE2zSROf8m1b.jpg)
#1 Елена Александровна, спасибо Вам за поздравления. Желаю И вам исполнения Ваших желаний в новогодние праздники!
Наталья Чубаева, дата: 02.01.2018 в 12:24
#2 Елена Александровна, здравствуйте! С наступившим 2018 годом вас! Любви, добра, крепкого здоровья и благополучия!!!
Елена Маратовна Онищук, дата: 01.01.2018 в 14:57
![](/users/91cff01af640a24e7f9f7a5ab407889f/mini_O9mjmu1bRBdL.jpg)
#3 Елена Александровна, с Новым годом! Спасибо Вам за визит, за добрые слов! Рада знакомству с Вами. Успешной Вам работы! Примите мой + в копилку! Буду рада общению.Я желаю что бы этот новый, 2018 год обязательно принес нам всё самое лучшее, качественное, красивое, чистое и светлое. Чтоб на наших лицах сияли радостные улыбки. Ну и конечно же счастья, здоровья и любви!
Мария Мукосий, дата: 01.01.2018 в 13:50
![](/users/9f5506939986201d55a4353ff8b4028e/mini_LMWqrGBQzdY5.jpg)
#4 Елена Александровна, здравствуйте, с наступающим Новым годом!В год 2018 Не должны вы огорчаться. Это будет лучший год. Вам собака принесет Счастье, радость и везение, Тут не может быть сомнения. И здоровье в этот год Ни за что не подведет.
Светлана Староверова, дата: 29.12.2017 в 20:38
![](/users/65b9eea6e1cc6bb9f0cd2a47751a186f/mini_FOcTZV3pTX2K.jpg)
#5 Елена Александровна, спасибо за комментарий к моему блогу. Особенно приятно видеть в гостях учителей Нижегородской области.
Наталья Калинина, дата: 10.11.2017 в 22:05
![](/users/9f5506939986201d55a4353ff8b4028e/mini_LMWqrGBQzdY5.jpg)
#6 Елена Александровна, здравствуйте! Пролетела четверть быстро, Оглянуться не успели, На каникулах осенних Отдыхать пора неделю, Я Вас с этим поздравляю, С пользой время проведите, Отдыхайте от уроков, Вкусно ешьте, больше спите!
Светлана Староверова, дата: 31.10.2017 в 23:02
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 … 90 91 92 Туда Последняя