С нами 17250 учителей, 7321 ученик.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
9681
мой комментарий
110
блогов
1
сообщество
26
учебных материалов
37
статей
1
мастер-класс
4
экскурсии
0
дискуссий
917
новостей
Тамара Спиридонова, (на сайте с 23.10.2014 г.)
Был(а) на сайте 14 часов назад
Рейтинг: 1780.42/12729
2 521 124
просмотра
1 902
комментария
3
место в рейтинге
Методическая работа
Год Тема Место
1 24.02.2014 Автор научно-методической работы Модель киновоспитания подростков на примере создания кинофестиваля И сказала Кроха ISBN 978-5-906626017-2 Центр Научного Сотрудничества Интерактивплюс г.Чебоксары
2 30.10.2013 Свидетельство автору о публикации методичской разработки № CPU 3103266 Тема разработки: Воспитание творческой личности подростка посредством образовательной программы Начинающий актер игрового фильма Размещение методической разработки на интернет-портале Международной фундации педагогических новаций www.mfpn.ru
3 12.11.2013 Участник Международного фестиваля педагогического мастерства Образовательные технологии нового поколения в направлении Дополнительное образование детей 07.10.2013 - 07.04.2014 г. Сертификат №FOT 3119179 Международная фундация педагогических новаций Finium г.Москва
4 20.01.2014 Участник вебинара по теме Двигательная деятельность в образовательной области Познавательное развитие в условиях реализации ФГОС ДО Дистанционно Издательство Учитель №В13-209/2013-ИУ
5 2012 Я учитель Конкурсная работа ДТОТЕЛЕ-КИНО dttoteatrkiho.ucoz.ru Номинация Сайт педагога Ежегодный образовательный конкурс сайтов г.Краснодар
6 30.10.2012 I Международный Конкурс методических разработок Моя педагогическая копилка в рамках IV Фестиваля педагогического мастерства Дистанционная волна Центр дополнительного образования Снейл www.festival.nic-shail.ru
7 30.07.2014 Автор научно-методической работы Экранная грамотность,экранная образованность ISBN 978-5-906626-37-0 Центр Научного Сотрудничества Интерактивплюс г.Чебоксары
8 08.07.2014 Автор научно-методической работы Модель кинообразования подростков на примере создания кинофестиваля И сказала Кроха ISBN 978-5-906628-37-0 Центр Научного Сотрудничества Интерактивплюс г.Чебоксары
9 29/11/2012 Сайт ДТОТЕЛЕ-КИНО № 20121129-01 педагога признан администрацией фосса.РФ качественным и полезным интернет-ресурсом, а также опубликован в каталоге сайтов fossa.net.ru/dir/ Школьно-Студенческая социальная сеть www.fossa.net.ru
10 25.10.2012 Факт занесения учителем персонального образовательного сайта в каталог образовательных сайтов Интернет-площадки им.К.Д.Ушинского Новое образование Банк-Интернет- портфолио учителей России. № 379-6RU Центр Педагогических технологий им.К.Д.Ушинского Новое образование г.Москва
11 06.12.2012 Тема диссеминации опыта работы: Банк педагогических идей: Вовлечение учащихся в киновидеотворчество через страницы созданных персональных сайтов педагога в сети Интернет. Выпуск и издание литературы,рассказывающей о новом кинопроекте Возрождение детского кино в России. Свидетельство №20-ДИ ,удостоверяет,что владелей является участником группы педагогов России ЦПТ им.К.Д.Ушинского Новое образование
12 02.06.2014 Вебинар по теме Портфолио старшекласника,выпускника,абитуриента Дистанционно Издательство Учитель
13 05.11.2012 Владелец свидетельства обобщил и представил опыт работы по теме :Масштабный кинопроект Возрождение детского кино в РОссии на Международном уровне (WPS) профессионального мастерства педагогов Новое образование Центр Педагогических технологий им.К.Д.Ушинского Новое образование г.Москва
14 24.10.2012 Участник открытого Всероссийского творческого конкурса Педагогическое мастерство Центр Педагогических технологий им.К.Д.Ушинского Новое образование г.Москва
15 24.11.2012 Участник открытого Всероссийского творческого конкурса Лучшая методическая разработка-2012 Центр Педагогических технологий им.К.Д.Ушинского Новое образование г.Москва

Комментарии (1902)

#1 Тамара Ивановна, приглашаю Вас прочитать новую новость uchportfolio.ru/news/read/2568. Комментируйте, буду признательна!
Ольга Даниловская, дата: 25.06.2015 в 20:37  
#2 Тамара Ивановна, как вы считаете, могут ли быть братьями два славянских народа-Украина и Россия? А кто - то считает, что никогда не могут быть братьями. Зайдите на мой блог, выскажите свое мнение.
Нина Васильевна Ефимова, дата: 25.06.2015 в 18:27  
#3 Тамара Ивановна, сегодня День дружбы и единения славян! Наша дружба, наша вера С нами будет навсегда, Наша сила, наша воля Не погибнет никогда! И пока на белом светит Солнце светит нам во след, Мы славянам всем желаем Быть едиными навек!
Ольга Даниловская, дата: 25.06.2015 в 7:44  
#4 Тамара Ивановна, приглашаю Вас посмотреть мои МК по теме создания шаблонов для оформления презентации (2 способа).
Татьяна Образцова, дата: 25.06.2015 в 0:22  
#5 Сегодня перед каждым пользователем глобальной сети неизбежно встает вопрос — вести или не вести личный блог. Вот уже и коллеги по работе их их открыли, не говоря уже об учениках. На Педсовет.org есть примеры, когда с помощью блога пишутся книги. Площадок, где размещаются блоги, все больше и больше. Казалось, что проще — нажать на кнопку «открыть блог»? Какой жанр выбрать? От выбора жанра зависят критерии успеха. 1. Блог-черновик. Вы используете блог для того, чтобы хранить свои мысли, записи с целью дальнейшего их упорядочения и оформления в единый текст. Статью, презентацию, книгу, диссертацию! Все это можно сделать на материале, собранном вами в блоге. Привычка заносить в блог все самое важное и нужное создает так необходимый ритм, приводящий к завершению произведения. К тому же благодаря комментариям других блоггеров вы всегда сможете понять, насколько та или иная тема их «затрагивает». Коллеги подскажут и другие материалы по вашей теме, отточат ваши формулировки, наведут на мысль «по аналогии, «от противного» и т. д. 2. Блог-проект. Блог позволяет объединить в одном месте и даже в одно время несколько человек для того, чтобы совместными усилиями реализовать какой-то проект, в том числе и учебный, провести исследование. Выкладывая результаты проекта, обсуждая их по ходу его реализации, снабжая ссылками, иллюстрациями, видео-и звуковыми файлами, вы навсегда отправляете проект в свою личную исследовательскую историю. 3. Блог-партия. Если вы — носитель какой-то идеи, авторской концепции, вас беспокоит несовершенство нашего мира, то нет ничего лучше как начать искать своих сторонников и последователей. Блог лучше всего подходит для формирования своего сообщества, поддержания постоянной связи и общения c его членами. Если те, кто разделяет ваши взгляды, будут не только их комментировать, но и откроют свой блог, получится уже целая партия блогов. Вы уже открыли центр по вербовке? 4. Блог-СМИ. Станьте главным редактором своей газеты! Это просто — заведите блог (не зря же самый популярный в России блогохостинг называется «Живой журнал»). Каждая запись — это новость, статья, рубрика или, может быть, у вас будет узко направленный тематический блог. Те, кто подписываются на ваш блог, — подписчики. Можно даже рекламу размещать! Ну а если не хотите называть блог журналом, пусть будет авторская колонка. Сегодня мнения блоггеров влияют на общественное мнение не меньше, чем известные публицисты и комментаторы. 5. Блог-визитная карточка. В обществе принято обмениваться визитными карточками, для устройства на работу требуется резюме, для творческих специалистов, а теперь и для учителей, — портфолио. Люди тоже нуждаются в продвижении. Поэтому можно использовать презентационный потенциал блога. Причем не только для себя, но и для своей организации. Здесь очень важно выбрать место для размещения такой «визитной карточки» — на популярном сайте или отдельно. Первый вариант позволит быстро привлечь к себе аудиторию, второй — потребует затрат на рекламу, но зато это будет ваш собственный автономный блог. Если ваши материалы в блоге не навязчивы, а интересны, вы будете быстро реагировать на комментарии, а также заботиться об оформлении, то от популярности вам не уйти. Так что смело добавляйте на свою визитную карточку адрес вашего блога. 6. Блог-дневник. Конечно, дневник лучше вести в красивой тетради и перьевой ручкой, но что делать с современным ритмом жизни? Поэтому фиксировать ее для будущих поколений или просто для себя проще с помощью блога — где был, с кем общался, что подумал, — казалось бы нехитрые и значимые для малого круга людей вещи, но как полезно бывает их перечитать! Как говорят психологи, ведение дневника привносит в человеческую жизнь успокоение, позволяет зафиксировать мысли, которые раздражают наше сознание. В общем, дневник — друг мой! 7. Блог-ссылка. Этот вариант подходит для тех, кто имеет несколько блогов на разных сайтах и заинтересован в популяризации своих записей. Можно копировать отдельные сообщения на всех блогах, или разбивать их на разные тематические, а можно просто поставить перекрестные ссылки. Так что вы будете присуствовать в информационном пространстве различных социальных сообществ. Только не забудьте выбрать, где у вас база, ваш основной блог. 8. Просто блог. Блог может быть одновременно и черновиком, и СМИ, и партией. Все зависит от вашей увлеченности и заинтересованности. Нельзя получить эффект, ничего не вложив — не написав ни строчки, не найдя интересной информации, не поинтересовавшись мнением коллег. Поэтому, заводя блог, вы практически заводите свое домашнее животное, которое будет отнимать у вас время, но в ответ дарить доброту и тепло. Техническая инструкция по ведению блога на Педсовете
Тамара Спиридонова, дата: 24.06.2015 в 13:10  
#6 Тамара Ивановна, спасибо за поздравление! Удачи Вам!Прекрасного отдыха!
Людмила Бабина, дата: 24.06.2015 в 6:15  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ