Кто эти учёные?
Просмотров: 831, дата: 05.01.2018, автор: Лилия ЮхманМало кто из учащихся при изучении математики в школе обращается к истории математики и тем, кто внёс вклад в её развитие.
Зачастую ученики на уроках сталкиваются с фамилиями различных учёных, с их достижениями, но у них не остаётся никаких представлений о самом человеке, о том, кем он был, кто он такой.
Как правило, из-за нехватки времени, учителю на уроках не всегда удаётся сообщить или рассказать ученикам о великом учёном, поэтому это постоянно отодвигается на задний план, и не всегда воплощается в реальность.
Вопрос, как сделать так, чтобы всё таки у детей в памяти откладывалась не просто фамилия учёного, но и основная информация о нём (кто он, его достижения)?
Большинство трудов учёных были популяризированы в печатных изданиях, но мало, кто из детей захочет читать текст. Поэтому, лучшее усвоение информации у школьников идёт путём игры, где встречаются разнообразные картинки (портрет), где есть право выбора и так далее.
Для этого, в рамках недели математики ученикам было предложено составить презентации на тему: “Великие математики”.
Большинство из учеников скопировали информацию в Интернете и не вчитывались, тогда для лучшего закрепления было составлено интерактивное упражнение, которое помогло сопоставить учёного и вклад, который он внёс в развитие математики.
Таким образом, получилось не только увлечь детей, но и популяризировать математику.
Также существует большое количество изданий, которые популяризируют труды великих учёных. Это такие издания как “Квант”, “Математика в школе”, “Просвещение” и другие.
Вашему вниманию предлагается серия книг по истории математики и историко-математическим задачам.
И. И. Баврин, Е. А. Фрибус Старинные задачи: книга для учащихся. М. : Просвещение, 1994. 128 с. ил.
В. Д. Чистяков Старинные задачи по элементарной математике. Минск : Вышэйшая школа, 1978.
Источник:
Все изображения были взяты на www.google.ru. Чтобы проверить подлинность этих картинок на указанном сайте, нужно нажать кнопкой на мышку слева и
затем нажать на строку НАЙТИ ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ в ГУГЛ!
Условия использования сайта www.google.ru/search
Сайт learningapps.org
Лебедева С.В., Юхман Л.Н. Изучение содержания линии «Математика в историческом развитии» на уроках математики в 5-6 классах. / С.В. Лебедева, Л.Н. Юхман // Учитель - ученик: проблемы, поиски, находки: сборник научно-методических статей. Выпуск 14. - Саратов: ИЦ "Наука", 2015. - С.39-41. - ISBN 978-5-9999-2578-7.
Комментарии
