![](/public_files/thumb_1056281094.jpg)
Технологическая карта урока по русскому языку в 7 классе на тему «Степени сравнения наречий"
адачи урока:
образовательные (предметные):
формировать понятие о степени сравнения наречий: сравнительная и превосходная;
формировать практические навыки работы со словосочетанием, предложением, текстом,
учиться определять и образовывать степени сравнения наречий, выделять суффиксы;
продолжить работу по формированию навыков исследования предложения;
развивающие (метапредметные)
формулировать тему, учебные задачи урока,
соотносить цели и результаты своей деятельности, определять степень успешности работы;
формировать познавательный интерес, строить логически обоснованные рассуждения, уметь пользоваться алгоритмом;
планировать учебное сотрудничество с учителем, соблюдать правила речевого поведения,
создать условия для развития логического мышления, устной и письменной речи, памяти, внимания, воображения;
продолжить формирование умения работать с учебной литературой и другими источниками информации (электронными ресурсами)
воспитательные (личностные)
формировать навыки самостоятельной работы,
развивать культуру речи и положительные эмоции;
воспитывать интерес к чтению, любовь к природе
образовательные (предметные):
формировать понятие о степени сравнения наречий: сравнительная и превосходная;
формировать практические навыки работы со словосочетанием, предложением, текстом,
учиться определять и образовывать степени сравнения наречий, выделять суффиксы;
продолжить работу по формированию навыков исследования предложения;
развивающие (метапредметные)
формулировать тему, учебные задачи урока,
соотносить цели и результаты своей деятельности, определять степень успешности работы;
формировать познавательный интерес, строить логически обоснованные рассуждения, уметь пользоваться алгоритмом;
планировать учебное сотрудничество с учителем, соблюдать правила речевого поведения,
создать условия для развития логического мышления, устной и письменной речи, памяти, внимания, воображения;
продолжить формирование умения работать с учебной литературой и другими источниками информации (электронными ресурсами)
воспитательные (личностные)
формировать навыки самостоятельной работы,
развивать культуру речи и положительные эмоции;
воспитывать интерес к чтению, любовь к природе
Скачать
Другие материалы автора
- Сочинение по русскому языку учащегося 6 класса "Моя улица Школьная"
- Презентация к уроку русского языка в 7 классе по теме "Дефис в наречиях"
- Литературный альманах для учащихся 5-11 классов "Февраль"
- Сочинение по русскому языку учащегося 11 класса на тему: «Почему люди перечитывают некоторые книги?»
- Рабочая программа по учебному предмету «Литература» 10 - 11 класс УМК под редакцией Коровина В.В.
- Справочный материал по теории литературы для самостоятельной работы при подготовке к ЕГЭ по теме: «Структура художественного текста»
- Контрольная работа по русскому языку за год для обучающихся 7 класса
- Разработка урока литературы в 11 классе на тему:"В чём смысл названия стихотворения "Старая яблоня? (Лингвистический анализ стихотворения И.А. Бунина "Старая яблоня")"
- Сочинение по русскому языку учащихся 5 класса на тему "Любимый уголок природы"
- Сочинения на разные темы по русскому языку обучающейся 8 класса К. Ксении
Обнаружили плагиат? Сообщите об этом
Комментарии
Комментарии отсутствуют
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.