ХАРАКТЕРИСТИКА-ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
на классного руководителя 7 класса
МБОУ Грушевской ООШ
Гордиенкову Юлию Андреевну

Гордиенкова Юлия Андреевна 1993 года рождения, закончила Донской педагогический колледж в 2013 году по специальности «Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области английского языка» В Грушевской       ООШ работает с 2013 года. Стаж педагогической работы - 2 года. Стаж работы в должности классного руководителя – 2 года. В настоящее время является классным руководителем 7 класса. За  время работы показала  хороший уровень научно-методических знаний в области школьной педагогики и психологии, требований к государственному стандарту образования.
Юлия Андреевна – молодой, но творчески работающий учитель. Отличительной чертой ее педагогической деятельности является построение процесса обучения в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения, компетентностного и текстоориентированного подходов в решении учебно-воспитательных задач преподавания английского языка. Это способствует развитию социально-активной и творческой личности. На своих занятиях она создает необходимые условия для проявления индивидуальности каждого ученика, формирует нравственную позицию школьников, используя воспитательный потенциал предмета, формирует навыки поисково-исследовательской деятельности учащихся.
Конструирование образовательного процесса, планирование внеурочной деятельности Гордиенкова Ю.А.. осуществляет на основе современных образовательных технологий: проблемной, информационно-коммуникативной, метод проекта, что способствует эффективному усвоению учебного материала, повышению мотивации обучения, активизации самостоятельной деятельности учащихся.
В своей педагогической деятельности использует элементы технологии развивающего обучения, здоровьесберегающих технологий, личностно-ориентированного обучения, индивидуального обучения, проблемного обучения, новых информационных технологий.
Суть личностно-ориентированной педагогики, по И.С. Якиманской, составляет «признание ученика главной действующей фигурой всего учебно-воспитательного процесса».  Свою педагогическую деятельность строит на основе этого главного положения.
На первое место Юлия Андреевна  ставит физическое и психологическое здоровье школьника. Классный руководитель проводит большую работу по сплочению коллектива. Мероприятия, проводимые в классе разнообразны, но все они способствуют нравственно-эстетическому и интеллектуальному развитию учащихся; посещает с учащимися музеи, выставки, театры, организует проведение предметных экскурсии, по историческим и культурным местам Ростовской области с целью изучения своего родного края. Учитель поддерживает тесный контакт с родителями, проводит анкетирование в целях диагностики, регулирования и корректировки учебно-воспитательной деятельности, проводит родительские собрания совместно с детьми. Среди её воспитанников нет второгодников. Дети на протяжении 2 лет активно участвуют в конкурсе «Ученик года» и занимают призовые места. За время классного руководства Юлия Андреевна со своими детьми принимала участие во всех общешкольных мероприятиях и месячниках, таких как: День учителя, Новый год, День пожилого человека, Конкурс чтецов, День знаний и Последний звонок. Так же занимали призовые места в военно-спортивной игре «Казачок» (III место – 2014 год, II место – 2015 год), «Веселые старты» (II место – 2014 год, I место – 2015 год), «Смотр строя и песни» (II место – 2014 год, II место – 2015 год), «Осенний бал» (II место – 2014 год), конкурсе по ППБ, заняв I место в декабре 2014 года и участвовали в районном смотре агитбригад ДЮП.
Юлия Андреевна - яркая личность. В ней прекрасно сочетаются внешнее обаяние, широкая эрудиция, простота и интеллигентность, удивительное трудолюбие и требовательность к себе и к детям, искреннее желание дать учащимся хорошее  образование с приобщением их к требованиям современной жизни. Она настойчиво идёт, по пути духовного обогащения и познания мира учащимися постоянно самосовершенствуясь, формируя высокие идеалы и мир человеческих чувств
Учитель  поддерживает тесный контакт с родителями своих учеников, организует педагогические консультации, встречи родителей со специалистами различных служб района. Родители привлечены в учебно-воспитательный процесс и в процесс социализации детей класса. Они совместно с детьми успешно реализуют проекты. Об успешности этих  проектов говорят следующие результаты: увеличение количества родителей, принимающих активное участие и желающих защищать  проекты.
 Полученное ранее образование позволяет Юлии Андреевне   вести воспитательную работу с учётом индивидуальных и возрастных особенностей детей.
  Класс Юлии Андреевны  является постоянным победителем, призёром  школьных конкурсов.
Юлии Андреевны  требовательный классный руководитель, отзывчивый и доброжелательный человек. Принимает активное участие в методическом объединении классных руководителей школы, оказывает педагогическую помощь по вопросам воспитательной работы другим классным руководителям, проводит тематические воспитательные беседы с учащимися школы. Пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и родителей.