11387
моих комментариев 67
блогов 3
сообщества 614
учебных материалов 23
статьи 88
мастер-классов 31
экскурсия 24
дискуссии 345
новостей
моих комментариев 67
блогов 3
сообщества 614
учебных материалов 23
статьи 88
мастер-классов 31
экскурсия 24
дискуссии 345
новостей
Светлана Трушина, (на сайте с 19.07.2014 г.)
Был(а) на сайте 7 часов назад
Рейтинг:
2508.73/4409
|
5 291 897
просмотров
|
5 485
комментариев
|
1
место в рейтинге
|
ВЕБИНАРЫ И МЕДИАНАРЫ
- УЧАСТИЕ В ВЕБИНАРАХ
- ВЕБИНАРЫ ПРОЕКТА "Videourok" И ИЗДАТЕЛЬСТВА "БИНОМ"
- Вебинар Журнала " Познание". Тема- Предметно- педагогическая ИКТ- компетентность как профстандарт современного педагога"
- МЕДИАНАРЫ ОТ ПРОЕКТА "ЗНАНИО"
- ВЕБИНАРЫ И ОНЛАЙН- КОНФЕРЕНЦИИ КОРПОРАЦИИ "РОССИЙСКИЙ УЧЕБНИК"
- ВЕБИНАРЫ ИЗДАТЕЛЬСТВА "ПРОСВЕЩЕНИЕ"
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
(2).jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
(1).jpg)
.jpg)
.png)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.png)
.jpg)
- МАТЕРИАЛЫ ВЕБИНАРОВ
- ВЕБИНАРЫ ПО МУЗЫКЕ
- ВЕБИНАРЫ ПО ИСКУССТВУ
- ВЕБИНАРЫ ПО ОДНКНР И ОРКСЭ
- ЦОР, ЭФУ, ИКТ- технологии, «Цифра на службе педагога и др.
1. Модели реализации технологической подготовки школьников в условиях национального проекта «Образование»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
2. Мастер-класс «Цифра на службе педагога: вовлечение,
индивидуализация, рефлексия»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
3. Мастер-класс «Электронная форма учебника как инструмент
организации современного урока»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
4. Повышение квалификации: новые возможности в новом учебном году
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
5. Лекция «Традиции и новации повышения квалификации учителей»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
6. Мастер-класс «Цифровые инструменты в образовательном проекте»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
7. Лекция «Перспективные ИКТ-технологии и образование»
8. Смысловое чтение как планируемый результат обучения
младших школьников.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
2. Мастер-класс «Цифра на службе педагога: вовлечение,
индивидуализация, рефлексия»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
3. Мастер-класс «Электронная форма учебника как инструмент
организации современного урока»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
4. Повышение квалификации: новые возможности в новом учебном году
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
5. Лекция «Традиции и новации повышения квалификации учителей»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
6. Мастер-класс «Цифровые инструменты в образовательном проекте»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
7. Лекция «Перспективные ИКТ-технологии и образование»
8. Смысловое чтение как планируемый результат обучения
младших школьников.
9. Мастер-класс. Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: вовлечение, индивидуализация, рефлексия
10. Мобильное обучение: использование платформ аудио- и видеогидов
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ОДНК НР
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРЕДМЕТА ОРКСЭ В ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.«В мире культуры» в курсе ОДНК НР
2.Задачи и возможности курса ОРКСЭ в решении проблем многонационального и поликонфессионального российского общества
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
3.Нравственные ценности российского народа
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
4.Твой духовный мир
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
5.Религия и культура в курсе ОДНКНР
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
6.Исторические аспекты понятия «патриотизм»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
7.Реализация планируемых результатов обучения по ОРКСЭ/ОДНКНР.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
8. Проектная деятельность на уроках ОРКСЭ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
9. Возможности рабочих тетрадей к УМК "Основы религиозных культур и светской этики" издательства«ДРОФА» для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
10.Проектирование урока в соответствии с требованиями ФГОС на основе УМК «Основы религиозных культур и светской этики»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
11. Формирование духовно-нравственной культуры младших школьников средствами курса «Основы религиозных культур и светской этики»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
12. Формирование культурной идентичности учащихся средствами курса «Основы религиозных культур и светской этики». Духовные ценности православия
13. Методологические подходы формирования метапредметных и предметных результатов освоения 1курса ОРКСЭ
14. Основы православной культуры. Духовные ценности православия
15. Основы исламской культуры в УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
16.Основы православной культуры в УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
17.Содержание и методические особенности учебника «Основы буддийской культуры» УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
18.. Задачи и возможности курса ОРКСЭ в решении проблем многонационального и поликонфессионального российского общества
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
19.Традиционные семейные ценности в курсе ОРКСЭ и ОДНК НР
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРЕДМЕТА ОРКСЭ В ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.«В мире культуры» в курсе ОДНК НР
2.Задачи и возможности курса ОРКСЭ в решении проблем многонационального и поликонфессионального российского общества
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
3.Нравственные ценности российского народа
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
4.Твой духовный мир
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
5.Религия и культура в курсе ОДНКНР
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
6.Исторические аспекты понятия «патриотизм»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
7.Реализация планируемых результатов обучения по ОРКСЭ/ОДНКНР.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
8. Проектная деятельность на уроках ОРКСЭ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
9. Возможности рабочих тетрадей к УМК "Основы религиозных культур и светской этики" издательства«ДРОФА» для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
10.Проектирование урока в соответствии с требованиями ФГОС на основе УМК «Основы религиозных культур и светской этики»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
11. Формирование духовно-нравственной культуры младших школьников средствами курса «Основы религиозных культур и светской этики»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
12. Формирование культурной идентичности учащихся средствами курса «Основы религиозных культур и светской этики». Духовные ценности православия
13. Методологические подходы формирования метапредметных и предметных результатов освоения 1курса ОРКСЭ
14. Основы православной культуры. Духовные ценности православия
15. Основы исламской культуры в УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
16.Основы православной культуры в УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
17.Содержание и методические особенности учебника «Основы буддийской культуры» УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
18.. Задачи и возможности курса ОРКСЭ в решении проблем многонационального и поликонфессионального российского общества
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
19.Традиционные семейные ценности в курсе ОРКСЭ и ОДНК НР
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
1.Образовательные цифровые технологии на уроках образовательной области «Искусство». Формирование информационно-коммуникационных навыков на уроках МХК и изобразительного искусства.
2. Метапредметность и межпредметность на уроках музыки, или образовательная среда искусства
3 .Как перестать бояться современного искусства?
4 .Технологии исследовательской деятельности в изучении произведений искусства как ресурс формирования УУД
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
5 .Рабочая тетрадь к УМК Г. И. Даниловой «Искусство» как средство формирования предметных и метапредметных результатов
6 .Формирование метапредметных умений учащихся средствами УМК "Искусство" Г. И. Даниловой
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
7 .Реализация требований ФГОС ООО в линии УМК «Мировая художественная культура» для 5–11 классов Г. И. Даниловой
8. Выразительные возможности архитектуры как вида
изобразительного искусства
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
9. Использование цифровых технологий на уроках предметной
области «Искусство»
2. Метапредметность и межпредметность на уроках музыки, или образовательная среда искусства
3 .Как перестать бояться современного искусства?
4 .Технологии исследовательской деятельности в изучении произведений искусства как ресурс формирования УУД
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
5 .Рабочая тетрадь к УМК Г. И. Даниловой «Искусство» как средство формирования предметных и метапредметных результатов
6 .Формирование метапредметных умений учащихся средствами УМК "Искусство" Г. И. Даниловой
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
7 .Реализация требований ФГОС ООО в линии УМК «Мировая художественная культура» для 5–11 классов Г. И. Даниловой
8. Выразительные возможности архитектуры как вида
изобразительного искусства
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
9. Использование цифровых технологий на уроках предметной
области «Искусство»
Инновационные формы работы учителя музыки в контексте УМК «Музыка» В. О. Усачёвой, Л. В. Школяр в начальной школе
Метапредметность и межпредметность на уроках музыки, или образовательная среда искусства
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Линии учебно-методических комплектов
по МУЗЫКЕ
УМК «ДРОФА»
1.Урок музыки – урок искусства
2. Освоение музыкального языка на основе продуктивных методов
3.Музицирование как педагогическая проблема
4.Музицирование как способ развития восприятия на уроке музыки
5. Уроки музыки во 2 классе
6 .Мы входим в Музыкальный мир. Педагогическая гостиная
7. Разработка и внедрение ЭОР на уроках музыки в начальной
школе (по УМК В. В. Алеева)
8. Особенности преподавания музыки в 3 классе
9. Музыка. Интерактивные методы обучения в 5 классе
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
10. Музыкальный образ и музыкальная драматургия
11 . Развитие УУД на уроках музыки
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
12.Предмет «Музыка» сегодня
13. Особенности преподавания музыки в 5 классе
14. Потенциал ЭФУ в проектировании современного урока музыки
15.ЭФУ как инструмент формирования метапредметных умений (УМК "Искусство. Музыка" Т. И. Науменко, В. В. Алеева)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
16. Формирование метапредметных умений на уроках музыки
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
17. Разработка и внедрение ЭОР на уроках музыки в начальной школе (по УМК В. В. Алеева)
18.Музыка в жизни, жизнь в музыке-как это услышать?
19. Преподавание музыки в 6 классе. Часть 2
20.Два варианта окончания курса «Искусство. Музыка» : 8 и 9 классы (поурочное планирование)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
21. Уроки музыки в 8 классе: поурочное планирование
22. Особенности преподавания музыки в 8 классе. Наши великие современники
Метапредметность и межпредметность на уроках музыки, или образовательная среда искусства
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Линии учебно-методических комплектов
по МУЗЫКЕ
УМК «ДРОФА»
1.Урок музыки – урок искусства
2. Освоение музыкального языка на основе продуктивных методов
3.Музицирование как педагогическая проблема
4.Музицирование как способ развития восприятия на уроке музыки
5. Уроки музыки во 2 классе
6 .Мы входим в Музыкальный мир. Педагогическая гостиная
7. Разработка и внедрение ЭОР на уроках музыки в начальной
школе (по УМК В. В. Алеева)
8. Особенности преподавания музыки в 3 классе
9. Музыка. Интерактивные методы обучения в 5 классе
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
10. Музыкальный образ и музыкальная драматургия
11 . Развитие УУД на уроках музыки
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
12.Предмет «Музыка» сегодня
13. Особенности преподавания музыки в 5 классе
14. Потенциал ЭФУ в проектировании современного урока музыки
15.ЭФУ как инструмент формирования метапредметных умений (УМК "Искусство. Музыка" Т. И. Науменко, В. В. Алеева)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
16. Формирование метапредметных умений на уроках музыки
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
17. Разработка и внедрение ЭОР на уроках музыки в начальной школе (по УМК В. В. Алеева)
18.Музыка в жизни, жизнь в музыке-как это услышать?
19. Преподавание музыки в 6 классе. Часть 2
20.Два варианта окончания курса «Искусство. Музыка» : 8 и 9 классы (поурочное планирование)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
21. Уроки музыки в 8 классе: поурочное планирование
22. Особенности преподавания музыки в 8 классе. Наши великие современники
- ВЕБИНАРЫ ИЗДАТЕЛЬСТВА "ПРОСВЕЩЕНИЕ"
- МАТЕРИАЛЫ ВЕБИНАРОВ ПО МУЗЫКЕ
- МАТЕРИАЛЫ ВЕБИНАРОВ ПО ОРКСЭ , ОДНК
Учителю курса «Основы светской этики». Методические рекомендации к уроку «Достойно жить среди людей» (2 полугодие, раздел 2)
Учителю курса «Основы светской этики». Методические рекомендации к уроку «Следовать нравственной установке» (2 полугодие, раздел 2)
Учителю курса «Основы светской этики».
Методические рекомендациик урок «Достойно жить среди людей"
Методические рекомендациик урок «Достойно жить среди людей"
Учителю курса «Основы светской этики»
Учителю курса «Основы светской этики».
Методические рекомендации к уроку «Чистый ручеёк нашей речи»
Учителю курса «Основы мировых религиозных культур».
Методические рекомендации к уроку
«Священные места и священные сооружения»
Учителю курса «Основы православной культуры»
Методические рекомендации к урокам
«Подвиг» и «Заповеди блаженства»
Учителю курса «Основы православной культуры».
Методические рекомендации к урокам «Чудо в жизни христианина» и «Православие о Божием суде»
Учителю курса «Основы православной культуры».
Методические рекомендации к уроку «Таинство причастия»
| НАЗВАНИЕ ТЕМЫ МЕДИАНАРА | МАТЕРИАЛЫ |
| Летнее оздоровление: нестандартный подход к стандартной ситуации |
|
| «Здоровье педагога как профессиональная ценность и залог успешного образовательного процесса» | ПРЕЗЕНТАЦИЯ МАТЕРИАЛ МЕДИАНАРА |
| «Обеспечение единства образовательной, развивающей и воспитательной среды - основная задача педагога» | ПРЕЗЕНТАЦИЯ МАТЕРИАЛ МЕДИАНАРА |
| «Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога» | ПРЕЗЕНТАЦИЯ МАТЕРИАЛ МЕДИАНАРА |
.png)
Комментарии (5485)
#1 Светлана Юрьевна, спасибо, что заглянули в гости. Это уже второй звуковой фон. Первый я через некоторое время удалила. Любимые мелодии есть, но все же нужно еще и продумать сочетание с оформлением портфолио. Учесть и тот момент, насколько приятной будет мелодия для гостей. Вот и пришлось строго подойти к этому вопросу...)
В поисках информации о том, как вставить звуковое сопровождение в блог, увидела интересную фразу о том, что следует предупреждать гостей сайта, если музыкальное сопровождение идет постоянно и нет возможности регулировать и отключать звук. Поэкспериментировав с ресурсами, убедилась, что можно предусмотреть и такую возможность...
Изучая ресурсы интернета, обнаружила много интересной информации... Недаром говорят: век живи - век учись!
Юлия Пасынок, дата: 26.01.2017 в 8:51
#2 Светлана Юрьевна , большое спасибо за отзыв! У Вас прекрасное портфолио!Материалы заслуживают большого внимания! Желаю Вам удачи в конкурсе! Вместе, поддерживая друг друга, мы сможем добиться многого!
Надежда Карпенко, дата: 26.01.2017 в 8:07
#3 Светлана Юрьевна, да Вы всегда были здесь впереди планеты всей. Кого - то бросать не в Вашем репертуаре, это правда. Вы всегда живёт под девизом "Русские своих на войне НЕ бросают"
Наталья Чубаева, дата: 25.01.2017 в 16:25
#4 Залифа Шакуровна, да с чего Вы взяли, что кто- то кого- то собирается здесь бросить! да что Вы, всегда помогала ( если могла помочь) любому, и не обязательно даже новичкам сайта. Общаемся с многими, дружим и здесь, и в соц.сетях, горжусь ,что знакома, пусть и виртуально , с такими сильными педагогами, Учителями с большой буквы! Тут много участников ещё с 2013 года, а вот, например, Вл. Корнев- с 2012! Видимо, с того времени, как этот сайт начал работать. Вам спасибо за внимание и дружбу и поддержку!
Светлана Трушина, дата: 25.01.2017 в 15:27
#5 Светлана Юрьевна , у Вас богатое портфолио! Мой + Вам в поддержку! Буду рада видеть Вас в гостях, а также комментариям и оценке!
Оксана Бобкова, дата: 25.01.2017 в 15:12
#6 Светлана Юрьевна, здравствуйте! Опытная я стала, начала изучать, кто с какого времени на нашем дружном сайте "УчПортфолио"! Оказывается, Вы, Светлана Юрьевна, уже с 19 июля 2014 года! Первый комментарий Вам писала Сажида Жакслыковна " Удачи и успехов в пополнении портфолио"! А она - с 12 июля 2013 года! Я "совсем молодая" ещё! Вот и приходится Вам мне помогать, поддерживать! Так что, не бросайте МОЛОДЫХ!
Залифа Гайсина, дата: 25.01.2017 в 15:03
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 … 913 914 915 Туда Последняя