С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
15
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Кристина Дружинина, (на сайте с 05.02.2021 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Рейтинг: 5.43/38
3 895
просмотров
16
комментариев
2 313
место в рейтинге
06.02.2021 (суббота) - первая неделя 
В ходе педагогической практики в МОУ Гимназия №89 г. Саратова было знакомство с образовательным учреждением и классным руководителем. Так моим руководителем практики в школе стала Земскова А.Ю. (учитель математики первой квалификационной категории). 
Узнала об особенностях класса, в котором буду проводить уроки. 5"Б" состоит из 30 человек. Классный коллектив слаженный, отношения между детьми хорошее. Работоспособность класса отличная. Дети проявляют активность в общественной жизни школы и класса. В большинстве случаев хорошо и в срок выполняют любую работу. Любознательные и общительные, на контакт идут легко. Успеваемость и дисциплина в классе - хорошая. На занятия ребята, как правило, не опаздывают, стараются приходить вовремя. Пропуски уроков присутствуют, но в основном они по уважительной причине. Каждый из учащихся комфортно чувствует себя в классе. Конфликтных ситуаций между учащимися класса не наблюдалось. Каждый обучающийся 5"Б" класса - это личность. Можно отметить, что в классе не один лидер, это влияет на сплоченность ребят, у них практически все разногласия решаются путем диалога, иногда бурного, но в большинстве случаях, мирного. Родители оказывают помощь классному руководителю в воспитании детей. 
Начала составлять программу личностного самопродвижения в профессии. 
Начала изучать школьную регламентирующую документацию, в том числе рабочие программы по математике.
Начала проектирование календарно-математического плана на период практики (с 06.02.2021 по 05.03.2021) 

 
08.02.2021 (понедельник) - вторая неделя
В связи с отменной занятий образовательных учреждениях г. Саратова с 1 по 6 класс не получилось познакомиться лично с 5"Б" классом. 
Но методическое объядинение учителей математики, физики и информатики скрасили мое времяпровождение показав презентацию о ежегодном фестивале творчества "Созвездие талантов" которое проходило с 1 по 6 февраля в гимназии. 
Классный руководитель пригласила меня на уроки математики в 5-ые классы, чтобы прочувствовать обстановку, понаблюдать и проанализировать детей и быть готовой к проведению уроков. Ждём, когда ребята выйдут на учёбу. (Ребята получают домашнюю работу по электронному журналу).
В тоже время я закончила работу над программой личностного самопродвижения в профессии и над проектированием календарно-математического плана на период практики. 
Начала изучать опыт работы классного руководителя по всем основным направлениям его деятельности (составление аналитической записки).
Начала изучать возможности образовательной среды (составление аналитической записки).

 
09.02.2021 (вторник)
В связи с отменной занятий образовательных учреждениях г. Саратова с 1 по 6 класс не получилось познакомиться лично с 5"Б" классом. 
Продолжаю изучать опыт работы классного руководителя по всем основным направлениям его деятельности (составление аналитической записки), изучать возможности образовательной среды (составление аналитической записки).
Начала изучать основные документации , регламентирующии учебно-воспитательный процесс, в том числе рабочих программ по математике.
Зарегистрировалась на сайте euler.mmco-expo.ru для прохождения онлайн-конференции для учителей математики. 12-13 февраля 2021 года в рамках Московского международного салона образования состоится конференция по вопросам преподавания математики. Особенность конференции – её устремлённость в будущее и проблемный характер: предполагается обсудить цели и содержание образования, методы обучения, вопросы подготовки учителей, информационно-ресурсное обеспечение. Будет и практическая составляющая: среди докладчиков много учителей, имеющих интересные наработки и свой взгляд на преподавание.

 
10.02.2021 (среда)
Сегодня я присутствовала на уроках математики у 5 "А" , "Б", "В". Мне понравилась та школьная атмосфера, то желание детей учиться и узнавать, что-то новое. Тягасть к знаниям вот чего я ждала от детей и я это увидела, почувствовала. 
В перерыве между уроками помогала классному руководителю проверять самостоятельные работы по алгебре у 7-го класса по теме "Формулы сокращённого умножения". Самостоятельные работы были не плохие, в целом 7-ой класс освоил данную тему. 
У 5"Б" класса в конце урока была самостоятельная работа, Земскова А.Ю. предложила мне помочь ей проверить и выставить им оценки. Во время проверки самостоятельных работ я корректировала знания у ребят, которые совершили одну/две ошибки. Большинство получили оценку "отлично", малая часть оценку "хорошо". Оценки были выставленны в электронный журнал. 
Так как мой руководитель практики проводит занятия по математике во всех 5-ых классах, то и моя помощь будет заключаться в проведении уроков во всех 5-ых классах, не только в "Б". Я этому рада, так как я выбрала ответственную профессию и готова набираться опыта. 5 "А" , 5"Б" и 5"В" идут наравне по темам, никто не отстает. А т.е. один составленный план-конспект подойдет для 5"А", 5"Б" и 5"В". 
Получила задание от классного руководителя составить план-конспекты по теме "Правильные и неправильные дроби. Сравнение дробей.", тип урока ИНМ и ЗИМ. Вечером буду заниматься изучением, отбором, анализом и подготовкой материалов к уроку. 
Закончила изучение  опыта работы классного руководителя по всем основным направлениям его деятельности (составление аналитической записки). Таким образом, можно отметить, что Анна Юрьевна умело руководит вверенным ей коллективом детей, выстраивает отношения, основанные на взаимопонимании с детьми и их родителями и педагогамипредметниками, то есть соответствующим образом исполняет обязанности классного руководителя.


11.02.2021 (четверг)
Присутствовала на уроке у 5"В", ребята сегодня были гиперактивные, моментами отвлекались и не слушали материал. Было очень приятно когда меня встречал 5"В" в коридоре гимназии и спрашивал, когда же я проведу у них урок. 
Проверяла домашнюю работу у 5"В" и была очень расстроена. На уроке ребята проявили не лучшие знания о сравнение дробей. Но в домашней работе все "идеально" правильно. Так же несколько ребят не пишут условия к задачам, а просто алгоритм действий - естественно, это снижение балла. Оценки за домашнюю работу и за работу на уроке были выставленны в электронный журнал. 

Составила план-конспекты по теме "Правильные и неправильные дроби. Сравнение дробей." тип урока ИНМ и ЗИМ - руководитель практики одобрила. 
Продолжаю изучать основную документацию, регламентирующую учебно-воспитательный процесс, в том числе рабочих программ по математике и возможности образовательной среды (составление аналитической записки).  

12.02.2021(пятница)
Изучила основную документацию, регламентирующую учебно-воспитательный процесс, в том числе рабочих программ по математике и возможности образовательной среды (составление аналитической записки).  
Изучила возможности образовательной среды. Образовательная среда МОУ "Гимназия № 89" полностью удовлетворяет всем  требованиям. 
В методическом пособии (Поташник М.М. Как подготовить и провести открытый урок (современная технология). Методическое пособие / М.М. Поташник, М.В. Левит. - М.: Педагогическое общество России, 2003 г.) подробно описана технология проведения психолого-педагогического исследования учащихся и дана табличная форма регистрации результатов исследования. Сегодня в определенное отведенное время с ребятами 5 "Б" класса мы проводили данное исследование, осталось всё занести в таблицу и проанализировать. 
Проведенный урок по теме "
Правильные и неправильные дроби. Сравнение дробей.", тип урока ЗИМ (закрепление изученного материала) - прошёл успешно. Ребята проявили заинтересованность, работали около доски, в тетрадях. Отвечали на вопросы. Я довольна проведенным уроком. Конечно, все было не так идеально, были моменты, когда "хулиганы" шумели, но мне помогла классный руководитель, потому что я немного в этот момент расстерялась. Но я буду работать над этим.Выявила некую проблему детей, никто из класса не может ровно провести черту дроби, она у них будто в вольном плаванье. Цель и задачи урока были достигнуты. 
Так же я присутствовала на онлайн конференциях (я сообщала о ней ранее) на сайте  euler.mmco-expo.ru. Очень познавательная информация, интересный материал. Спикеры вложили душу в данные выступления. Я собралась посетить и завтра 13.02.2021 некоторые конференции, так как много интересных тем для рассуждений и обсуждений. 
Получила задание от классного руководителя составить план-конспект на следующий урок. 


13.02.2021 (суббота)
На сегодняшний день имею выполненные задания, такие как:
1. Результаты планирования деятельности на период прохождения практики;
2. Календарно-тематический план изучения темы (дисциплины предметной области «Математика. Информатика»);
3. Изучение опыта работы классного руководителя по всем основным направлениям его деятельности (аналитическая записка);
4. 
Изучение возможностей образовательной среды;
5. Изучение особенностей детского коллектива (класса) с точки зрения обучаемости / обученности, воспитуемости / воспитанности, развиваемости / развитости ;

6. Изучение методической системы обучения математике, принятой в образовательном учреждении;
7. Изучение основной документации, регламентирующей учебно-воспитательный процесс, в том числе рабочих программ по математике;
8. Изучение учебной программы, учебников, других дидактических материалов и информационных ресурсов по предмету (разделу, теме); тематических и поурочных планов учителя, плана внеурочной / внеклассной работы по предмету (аналитическая записка).

Работы можете просмотреть на странице "Результаты педагогической деятельности". Вскоре добавлю планы-конспектов, которые были разработаны и постепенно буду добавлять будущие планы-конспектов. 

Так как сайт УчПортфолио.ру не работал в выходные и в понедельник, не смогла ранее сообщить о своих планах и делах.

15.02.2021 (понедельник) - третья неделя
Мне администрация школы сообщила о том, что хотят, чтобы я посетила и провела уроки в 6"А" классе. Объяснив тем, что хотят дать мне практический опыт, чтобы практика прошла плодотворно. Сперва чтобы я понаблюдаю за учителем в данном классе (учитель по математики так же по совместительству классный руководитель Светлана Викторона), а затем буду отрабатывать свою технику ведения уроков в 5 и 6 классах. Пообещали, что прийдут посмотреть на мой урок. Честно? Я переживаю, потому что я только потихоньку начала привыкать к шумным, энергичным и любознательным 5-ым классам и только начала запоминать их привычки, особенности, И.Ф., а тут такой маленький сюрприз. Но! Я согласна, хочу проявить себя и показать, что я могу, и конечно набираться опыта.
Уже были выбраны даты моего посещения, но сообщили об отмене занятий на 16.02.2021, поэтому пока неизвестно, но я сразу же поделюсь об это в пед.дневнике.  
Получила сертификат который подтверждает, что я приняла участие 12-13 февраля 2021 года в онлайн-конференции для учителей математики"ММСО.Эйлер", другие сертификаты так же можно наблюдать на странице "Сертификаты". 
Провела работу с отстающими учениками 5"В" класса. Проработка вычислительных навыков, повторение умножения и деления (большинство ребят не знают таблицу умножения)

16.02.2021 (вторник) 
В связи с отменной уроков с 1-11 класс, я занималась проверкой домашних работ у 5,6-ых классов. Познакомилась с списком учащихся 6"А" класса. Очень много ребят бездумно списывают с ГДЗ. Это очень заметно. 
Получила задание спроектировать план-конспект на завтрашний дистанционный урок у 5-ых классов по теме "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". Уроки будут проходить на платформе ZOOM, мне данная платформа известна, так как у меня проходили пары по ней. Ссылку мне уже классный руководитель предоставила. 
Занимаюсь проектированием конспекта внеклассного мероприятия. 
Не могла не поучавствовала в дискуссии на данном сайте (Уч. Портфолио.ру) по теме: "Челябинский учитель стал знаменитым тиктокером". Мой комментарий: "Здравствуйте! На платформе TikTok много талантливых и креативных учителей встречала, не исключение и Пётр Земсков. Это совсем новый подход к детям. Это не может пройти мимо нас. Социальные сети, это большая часть жизни школьников, а значит и мы должны идти в ногу со временем. Именно такая легкая, интересная, необычная подача материала позволит самостоятельно совершенствовать свои умения и знания у учеников. Могу пожелать успехов и творческих достижений."
Так же я прохожу опросы у коллег на данном сайте (Уч. Портфолио. ру). 
1. "Как Вы считаете, нужно ли обучать детей 5-9 классов решать задачи с параметрами в рамках ШКМ?" , автор: Нестерова Наталья Сергеевна;
2. "Как Вы считаете, с чего лучше начинать урок математике в 5 классе?", автор: Емельянова Елена Евгеньевна;
3. "Когда образовательные учреждения перешли на дистанционный формат обучения, в интернете и в различных источниках стали писать, что теперь будет так всегда. А как Вы считаете смогут ли дети сегодняшнего поколения получать и усваивать знания таким образом?", автор Ильин Дмитрий Алексеевич.
Я уже давно создала опрос, но его прошли только 5 человек. Заходите и оставляйте свой комментарий и свой ответ по поводу моего опроса. Буду рада любым мнениям, ведь все разные и у всех своя точка зрения. 

17.02.2021 (Среда)
Как же скучно в школе без детей. Я, что превращаюсь в учителя? :) 
Дистанционные уроки прошли успешно в 5-ых классах по теме
"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". 5"Б" и 5"В" МОЛОДЦЫ. На первый взгляд усвоили новый материал неплохо, проверим, когда ребята выйдут вновь в школу. В 5"В" присутствовало 25 человек из 30, камеры подключены были не у всех, микрофон не работал только у одного человека. В 5"Б" классе таких проблем не наблюдалось, у всех детей были включены камеры, микрофоны работали. Я показывала ребятам презентацию и затем проводила опрос, урок в каждом классе длился 25 минут. План-конспект выложу в скором времени, мне нужно его подкорректировать за счет того, что я подготовила добросовестно на 40 минут, а тут оказалось меньше. Завтра вновь отмена занятий с 1 по 11 класс из-за морозов. Занимаюсь проектированием конспекта внеклассного мероприятия. 


18.02.2021 (четверг)
Был проведен дистанционный урок у 5"А" класса на платформе ZOOM по теме: "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями" - ИНМ. Ребята данного класса так же справились, как и 5"Б" и 5"В". Все прошло успешно. Были включены камеры и микрофоны у всех ребят. Активно отвечали на вопросы. Задавали интересующие вопросы. 
Завтра меня пригласили на урок к 6"А" классу, чтобы понаблюдать за учителем и за детьми. 
Прошла опрос на данном сайте (Уч.Портфолио.ру):
1. "Как вы считаете стоит ли ставить ученикам "2" в журнал или же лучше дать шанс переписать работу и повысить свою оценку?", автор: Шахворостова Дарья Александровна.
2. "Надо ли использовать технологию проектного обучения матиматике в организации современного образовательного процесса?", автор: Пантелеева Елена Петровна.
3. "Как вы считаете эффективно ли использование интерактивной рабочей тетради при выполнении домашнего задания?", автор: Бодрова Юлия Вячеславовна.
4. "Одни считают, что учителя должны заниматься только преподаванием. Другие считают, что учителя, помимо преподавания, должны заниматься воспитанием учеников. Какая точка зрения Вам ближе - первая или вторая?", автор: Телкова Анастасия Николаевна. 
5. "Нужна ли единая школьная форма учащимся?", автор: Ерохина Анна Алексеевна. 


19.02.2021 (пятница) 
Посетила урок 6"А" класса, в классе 32 человека. Средний класс, не слабый и не сильный. Тихие, дружные. Классный руководитель Светлана Викторовна (данный педагог меня встречал в первый день практики и назначила руководителя практики). Обговорили классный час на тему:"Сознательный выбор профессии" для проведения в 6"А" классе  и в 5"Б" классе с Анной Юрьевной. Состоится после выходных (праздника). Отправлю сперва для просмотра и оценивая план-конспект педагогам, а позже добавлю сюда. 
Провела урок у 5"Б" класса по теме: "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями", тип урока ЗИМ. Ребята справились с тестом и самостоятельной работой хорошо, я их уже успела проверить.Большая часть получили оценку 5, меньшая 4, двое ребят оценку 3. Оценка 3 являлась очень глупой, из-за не внимательности, из-за некорректного написания черты дроби (учитель посоветовала снижать и за это баллы). Дистанционный урок прошел в прошлый раз успешно, так как проблем больших не возникло. Перед тестом естественно корректировала некоторые моменты. Цель и задачи урока были достигнуты. 
Прошла опросы:
1. "Какими учебниками, на ваш взгляд, должны пользоваться учащиеся на уроке математике?", автор Ильясова Анжела Руслановна.
2. "Стоит ли применять дифференцированный подход в обучении учащихся на уроках математике?", автор Бычкин Алексей Игоревич.
Завтра, а т.е. 20.02.2021 короткий день, ребята учатся за счет выходного в понедельник. Поэтому занятие запланированное на 22.02.2021 переносится на 20.02.2021. Тема урока: "Дроби и деление натуральных чисел", тип урока ИНМ.

20.02.2021 (суббота)
Урок проведенный в 5"Б" классе прошел хорошо. Тема сама по себе не сложная, поэтому сложностей в объяснение не возникло. Тема урока: "Дроби и деление натуральных чисел", тип урока ИНМ. Цель и задачи урока были достигнуты. Естественно в электронный журнал оценки были выставлены. 

22.02.2021 (понедельник) - четвертая неделя

Сегодня дети не учатся, выходной. Я списалась с классным руководителем 6"А" класса, Светлана Викторовна одобрила мой классный час. Так же она попросила составить самостоятельную работу по теме "Модуль числа" для 2-х вариантов. Напомнию, что учебник Мерзляк А.Г., параграф данной темы 32. 
Начинаю готовить план-конспект второго классного часа, чтобы успеть в рамках практики их провести. 
Составляю план-конспект для 5-ых классов, следующая тема у нас будет "Дроби и деление натуральных чисел", ЗИМ. 

24.02.2021 (среда)
С 1-11 класс не учатся из-за погоды (морозы). Дистанционный урок у 5"Б" и у 5"В" класса проведен. Тема: "Дроби и деление натуральных чисел", тип урока ЗИМ. Цель и задачи урока были достигнуты. 
Продолжаю составлять план-конспект по классному часу по теме: «Экологическая культура. Культура здорового и безопасного образа жизни». Начала составить сценарий КТД (в рамках практики не получится провести, поэтому сценарий будет добавлен на данный сайт)



25.02.2021 (четверг) 
С 1-6 класс не учатся из-за погоды (морозы). Проверяли тетради (домашнюю работу) со Светланой Викторовной у 6"А" класса. Продолжаю составлять план-конспект по классному часу по теме: «Экологическая культура. Культура здорового и безопасного образа жизни». Начала составлять сценарий КТД (в рамках практики не получится провести, поэтому сценарий будет добавлен на данный сайт)

26.02.2021 (пятница)
Провела урок у 5"Б" и у 5"В" класса. Тема урока: "Смешанные числа", ИНМ. Цель и задачи урока были достигнуты. Новая тема заинтересовала ребят. В 5"В" классе приходилось восстанавливать дисциплину. Я уже не паникую и не переживаю, я держу себя в эмоциональном тонусе и спокойно могу успокоить детей (проработала свои недостатки, спасибо за советы Анне Юрьевне). Дети после выходных стали неконтролируемые. К концу урока я устала, была расстроена поведением детей. Но на перемене после урока дети подошли и подарили мой портрет, сказав: "Мы поняли, что вели себя плохо, извините нас, постараемся исправиться, а это вы, возьмите, пожалуйста". Я не могу не оценить данный ход детей, самое главное выстроить доверительные отношения между  учителем и учеником. Оказывается вон какие у меня зеленые глаза :) 


Я расстроена, что осталась последняя неделя. Привыкла к детям, привыкла к коллективу учителей данной школы. Все очень добрые, всегда были готовы мне помочь, отвечали на сотни моих вопросов. 
В понедельник буду проводить уроки у 5"А" класса, тема будет: "Смешанные числа", ИНМ и ЗИМ.
Так же будет проведено мероприятие у 6"А" класса на тему: "Сознательный выбор профессии" .
Анна Юрьевна попросила меня составить на будущее план-конспект по теме: "Представление о десятичных дробях" с презентацией. Она была хотела провести по-моему плану-конспекту урок напомнив обо мне детям (данная тема будем изучена после окончания моей практики).

01.03.2021 (понедельник) - пятая неделя
Вот и первый день весны. Был проведен урок в 5"А" классе. Ребята активно и уверенно отвечали на уроке. Выходили к доске с большим желанием. Не возникают проблемы даже у учеников с низкой успеваемостью. Я довольна своей работой. По мне самое главное - это видеть результаты детей. Цель и задачи урока были достигнуты. (Ранее не сообщала, но Анна Юрьевна присутствует на всех моих уроках, которые я провожу)
Классный час в 6"А" классе перенесен на 02.03.2021 в связи с большой нагрузкой детей. Светлана Викторовна договорилась провести классный час вместо урока музыки. Дети учатся 5 дней и в день по 6 уроков. Конечно, тяжело будет просидеть и 7-ой урок. Учитель музыки согласился. 
Составила 
Отчёт об организация и осуществление текущего контроля и оценки учебных достижений  по предмету (в форме аналитической записки).

02.03.2021 (вторник)
Провела классный час на тему: "Сознательный выбор профессии" у 6"А" класс. Узнала от детей много новых профессии. Кто кого еще учил? :) Шутки шутками, но класс проявил себя с положительной стороны, все внимательно слушали, участвовали в дискуссиях. Дети сказали, что было интересно и познавательно, больше всего им понравился тест. Цель и задачи  были достигнуты. 
Составила профессиональную биографию. 
Анна Юрьевна попросила составить контрольную работу для 5-ых классов. Глава про обыкновенные дроби закончивается, осталось провести такие типы уроков, как: коррекция знаний, повторение и обобщение материала, а затем и уже контроль знаний (контрольная работа). 
Начинаю отбор материала для заданий. 
Второй классный час на тему: "Экологическая культура. Культура здорового и безопасного образа жизни" проведу завтра (03.03.2021) у 5"Б" класса. 


03.03.2021 (среда) 
Классный час на тему: "Экологическая культура. Культура здорового и безопасного образа жизни" провела у 5"Б" класса. Ребята принимали участие на протяжение всего классного часа. Загадки нравятся обсолютно всем детям. Цель и задачи классного часа быди достигнуты. 
Осталось немного доработать КТД и скину на данный сайт план-конспект. 
Так же руководитель практики посоветовала немного изменить задания и добавить еще один номер, чтобы в сумме вышло 7 заданий (контрольная работа для 5 класса). 

04.03.2021 (четверг)
Был концерт в честь 8 марта. Присутствовали родители детей, учителя, директор. Дети выступали. Актовый зал большой и всем хватило место. Было интересно, дети молодцы, рассказывали стихи и танцевали. 
Проверяла тетради у 5"Б" класса. 

В контрольной работе я собрала все пройденные темы, чтобы ребята смогли показать все свои навыки и умения по обыкновенным дробям, контрольная работа по теме: "Десятичные дроби" для 5 класса готова. 

05.03.2021 (пятница)
5 "А", "Б", "В" написали контрольную работу по пройденным темам. Результаты я не узнаю, так как практика подошла к концу. Ребята поздравили меня с наступающим 8ым мартом, было приятно.
Хочу подвести итоги по педагогической практике 1. В результате прохождения практики в сфере основного образования приобрела практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компенетции такие, как:
1. Применять различные методы обучения, воспитания и развития с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей;
2. Проектировать образовательный процесс с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям возрастного развития личности;
3. Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий;
4. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;
5. Организовывать различные виды внеурочной деятельности и осуществлять личностное развитие с учетом возможностей командного взаимодействия, толерантного восприятия социальных и культурных различий;
6. Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу, а также общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;
7. Уметь строить воспитательную деятельность с учётом культурных различий детей, половозрастного и индивидуальных особенностей;
8. Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты;
9. Уметь сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач;
10. Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;
11. Владеть технологией ведения электронного журнала;
12. Владеть технологией проверки рабочих тетрадей (в т.ч. электронных).
Овладев выше указанными навыками, умениями, универсальными и профессиональными компетенциями, я осуществляла следующие виды деятельности:
1. Проведение и проектирование уроков (8 уроков);
2. Организовывать текущий контроль в виде устных опросов, самостоятельных работ, ответ у доски с комментарием, математических диктантов (для каждого урока);
3. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе (ежедневно);
4. Заполнять электронный журнал (ежедневно);
5. Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов (регулярно);
6. Осуществлять педагогическую помощь ученикам, отстающим в обучении для устранения «пробелов» по предмету (еженедельно);
7. Проектирование и проведение классных часов;
8. Создание электронных дидактических материалов;
9. Ведение и заполнение электронного портфолио (ежедневно);
10. Осуществлять проверку тетрадей (ежедневно);
11. Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач (ежедневно).
Эта практика сыграла определяющую роль и подтвердила мой выбор профессии. Я действительно хочу быть учителем математики и, разумеется, буду развиваться в данном направлении.

Комментарии (16)

Начало Сюда 1 2 3 Последняя

#1 Кристина Владимировна, поздравляю вас с днем рождения и желаю вам здоровья и успехов во всех делах ваших.
Екатерина Морозова, дата: 29.06.2022 в 11:07  
#2 Кристина Владимировна, добрый день. Какое яркое, насыщенное, позитивное портфолио. Примите мой Вам + для поддержания Вашего рейтинга на сайте. Успехов Вам в работе по заполнению страниц портфолио.
Екатерина Морозова, дата: 01.06.2021 в 8:27  
#3 Кристина Владимировна, вы предложили весьма странную тему опроса. "Эффективность таких форм обучения, как факультативы, спецкурсы и др" Вы рассматриваете с позиций дополнительного образования? Или имеете в виду развивающий потенциал перечисленных форм? Или эффективность следует понимать в контексте воспитания средствами предмета? Желательно было бы конкретизировать вопрос.
Светлана Лебедева, дата: 13.03.2021 в 15:48  
#4 Кристина Владимировна, добрый вечер.Желаю Вам успехов в оформлении и заполнении портфолио,чтобы работа приносила только радость и желание творить.Вы молоды и Вам открыты все дороги. Всего Вам доброго.Жду в гости с ответным визитом и комментарием.
Татьяна Воробьева, дата: 10.03.2021 в 20:32  
#5 Кристина Владимировна, с удовольствием приняла участие в вашем социологическом опросе!
Елена Сигаева, дата: 03.03.2021 в 17:24  
#6 Кристина Владимировна,здравствуйте! Приятно видеть молодых, перспективных педагогов в наших рядах! Желаю творческих успехов в заполнении своего портфолио, приятного общения и удачи в вашей педагогической деятельности. Мой + для начала!
Елена Сигаева, дата: 03.03.2021 в 17:23  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ