Наш отряд - МИКС

 
Название отряда «МИКС»
Девиз – Мы Искусная Команда Современных мастеров.
Цели: обеспечение условий для формирования мотивации личности к познанию истории, искусства и культуры родного края, развитие творческих интеллектуальных способностей в различных видах деятельности.
Принципы образовательной деятельности:   
·                     проектный подход;
·                     проблемность;
·                     системность;
·                     самоактуализация;
·                     дифференцированность, вариативность, разноуровневость  результатов;
·                     право ребенка на свободу выбора деятельности, форм и темпов освоения  знаний;
·                     разноплановость творческой деятельности.
Учителя: Логинова Н. А., Волкова Е. А. , Волков М. И.
Вожатая: ученица 11Б класса Веселова Анастасия
Направления работы:

• Краеведение.
• Филология.
• Технологическая деятельность.

Трудно  себе представить более неожиданную команду! Был ожидаем ряд трудностей:

• Возраст – от третьего класса до шестого.
• Низкий уровень подготовки к проектной деятельности.
• Темперамент учащихся
• Вариативность предстоящей работы
• Необходимость соединения в одном проекте нескольких дисциплин: краеведение, русский язык, литература, технология, география, изобразительное искусство, информатика.

Но глаза боятся, а руки делают! На практике все оказалось вполне возможно и очень интересно! Согласно направлениям деятельности, мы выбрали базовые проекты, в которых были отражены все направления работы.
Наши проекты:

1. «Макет крестьянского дома»
2. Краеведение – изучение особенностей жизни и быта крестьян Костромской губернии.
3. Филология -  толкование архаичных названий  предметов крестьянского быта, сопоставление с современными названиями.
4. Технологическая деятельность – создание макета, изучение особенностей строительства, изготовление деталей внутреннего убранства избы (русская печь, лавки, полати, стол, предметы утвари.
2. Создание краеведческой игры «Основание Шарьи»
3. Краеведение/Филология – консультации со специалистами в области истории города:
4. краевед города Смирнов А. Ю.,
5. учитель истории МБОУ СОШ №21 Муржухина Е. В.,
6. старший научный сотрудник краеведческого музея города ГригорьеваТ. Ю.,
7. руководитель  шарьинского краеведческого музея Шабалина Н. Ю.
8. Технологическая деятельность – изучение топографического плана помещика Ф. Н. Лугинина, создание электронной версии проекта макета для печатания баннера, внешнее оформление игры.
3. Проект по благоустройству школьного крыльца. Этапы работы:
4. Продумывание идеи проекта: конкурс рисунка внутри отряда.
5. Измерение размеров вазонов.
6. Создание схем и чертежей.
7. Заказ кованой части вазонов
8. Выбор и посадка рассады цветов.
9. Конструирование деревянной части вазонов
10. Сборка кованой и деревянной части вазонов, установка цветов в вазоны.
4. Экскурсионная деятельность
5. Подготовка и проведение экскурсий для отрядов лагеря по залу городского краеведческого музея «Ветлужский уезд конца XIX начала XX века».
6. Организация работы кинозала 22 июня. Просмотр документального фильма «Начало ВОВ».
7. Подготовка и проведение экскурсий по выставке поделок отряда.
5. Участие в акции МБОУ СОШ №21 «Открытое окно» - размещение объявлений на улицах города, привлекающих к проблеме детского травматизма, связанного с  выпадением детей из окон.

 
Важнейшим составляющим звеном успешной работы отряда является превосходная работа вожатой. Ученица 11 Б класса Веселова Анастасия показала себя ответственным  организатором, чутким и строгим воспитателем, блестящим художником,    внимательным и талантливым  фотографом.  Настя была надежным помощником воспитателей отряда, любимицей и вдохновительницей всех детей.
 
Кроме деятельности по профилю, отряд участвовал и в мероприятиях лагеря:
 

• Большие гонки,
• Скульптурный портрет,
• Здравствуйте мы...,
• Поиск клада,
• Ах, карнавал карнавал,
• Конкурс чтецов "Мир вам люди",
• Игра по памятникам войны,
• Золотой голос лагеря,
• Маршрутная игра (безопасное детство),
• Зарничка (игра на местности).

 
В целом, работу отряда можно считать плодотворной и увлекательной. Вот что говорят об этом воспитанники:
 

Содержание отзыва	Ф. И. О. учащегося
«Мне очень понравилось в этом году в лагере, если на будущий год будут эти же ребята и воспитатели, то я тоже пойду»	Бакова Кристина, 7 класс
«Я пришел в лагерь первый раз, мне в лагере очень понравилось, на следующее лето я опять пойду»	Писцов Владислав, 5 класс
«Мне очень понравилось, все было замечательно!»	Гончарова Диана, 4 класс
«Мне очень понравилось и хочется, чтобы лагерь был все три месяца!»	Кузнецова Елизавета, 6 класс
«Мне понравилось: мы пили чай из самовара, выжигали разные картинки, были хорошие воспитатели и вожатая»	Соболева Алена, 4 класс
«Лагерь в этом году получился хороший, было интересно ходить сюда, вот так бы каждый год!»	Миронов Максим, 7 класс
«Мот впечатления не описать!»	Лаврова Света, 6 класс