Елена Александровна знает основные нормативные документы, отражающие требования к содержанию и результатам учебной деятельности по предмету, учебники и учебно-методические комплекты, допущенные или рекомендованные Минобрнауки РФ. Она  может провести сравнительный анализ учебных программ, УМК, методических и дидактических материалов по преподаваемому предмету, выявить их достоинства и недостатки.
Педагог на высоком уровне  владеет следующими умениями: организовать учебную деятельность учащихся; формировать способы совместной педагогической деятельности и  сотрудничества;  реализовать контроль и коррекцию  учебной деятельности; обеспечить оперативное и адекватное  педагогическое оценивание.
Волкова  Е.А. может чётко сформулировать и обосновать цели и задачи собственной педагогической деятельности. Цели и задачи занятий формулируются на основе, как нормативных требований, так  возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Используя знания о возрастных и психологических особенностях детей,  учитель формулирует  цели и задачи урока  в понятной для ученика форме. Она умело  вовлекает учащихся в процесс постановки цели урока,  планировании учениками своих действий по решению учебной задачи.
  Умение сформулировать цели урока и каждого его этапа, отслеживание результатов развития личностных качеств учащихся позволяет Елене Александровне успешно создавать условия развития познавательной и созидательной деятельности учащихся, создавать ситуацию успеха на уроках, что стимулирует учебную активность школьников.
Учитель характеризуется хорошим уровнем подготовки в области реализации компетенции обеспечения мотивации учащихся на осуществление учебной деятельности. Преимущественно использует положительную мотивацию (одобрение, похвала,  представление работы учащегося на школьной выставке). Волкова Е.А. умеет создать ситуации успеха для обучающихся с различным уровнем способностей, используя в работе схемы, опоры, алгоритмы для детей, испытывающих затруднения в образовательном процессе.
Учитель владеет навыками мотивирования, использует методы и приёмы создания на уроке рабочей атмосферы, поддержания дисциплины, умело ведёт с учащимися диалог, побуждающий их самостоятельно рассуждать. Учитель использует индивидуальный подход в оценивании учеников, точно формулирует критерии, на основе которых производилась оценка, а также сочетает свою оценку с взаимооценкой и самооценкой обучающихся. 
Большое внимание Елена Александровна уделяет работе с высоко мотивированными учащимися. Учитель в процессе педагогической деятельности достигает высоких образовательных результатов, что подтверждается большим количеством победителей  в  конкурсах разного уровня.
Высокий уровень владения  ИКТ - компетентностями   позволяет учителю работать в соответствии с современными требованиями к организации учебно-воспитательного процесса.  В своей работе учитель активно использует цифровые образовательные ресурсы. В помощь учащимся создана коллекция видео- и аудио-материалов, собран обширный иллюстрированный материал.
Волкова Е.А. является заведующей кабинетом. Богатством кабинета является комплект учебно-методических пособий, характеризующий творческую деятельность учителя. Все материалы чётко систематизированы по темам, имеется электронный паспорт кабинета. С целью уплотнения урока, эффективного использования времени и применения индивидуального подхода  учителем используется  раздаточный материал. В кабинете имеется коллекция материалов на CD-дисках. Много наглядных пособий: презентации, схем,  рисунков, таблиц, создано самой  Еленой Александровной.
Учителя отличает высокий уровень владения современными педагогическими  технологиями. Волкова Е.А. использует системно-деятельностный метод, который способствуют формированию метапредметных знаний. Большое внимание учитель уделяет формированию и совершенствованию универсальных учебных действий, направленных на достижение высоких личностных образовательных результатов учащимися. Большой педагогический опыт учителя, её способность видеть и оценивать происходящие изменения позволяют ей на своих уроках применять различные формы обучения: уроки обобщения, уроки-путешествия, уроки индивидуальной и коллективной  творческой деятельности учащихся, беседы, виртуальные экскурсии.
Елена Александровна обладает широким кругозором, легко поддерживает разговоры на различные темы, осведомлена об основных событиях и изменениях современной социальной и культурной жизни страны, активно посещает городские мероприятия, её  речь грамотна и доступна для понимания. Волкова Е.А. обладает педагогическим тактом, деликатна в общении,  поведение и внешний вид учителя  являются образцом для подражания. Учитель грамотно ведет установленную школьную документацию на бумажных и электронных носителях, обладает высокой исполнительской дисциплиной.
На основании вышеизложенного считаем, что уровень квалификации учителя изобразительного искусства Волковой Елены Александровны  соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории.